數學課堂中進行創新教育的有效途徑

摘 要: 本文在研究新課程標準的基礎上，對初中數學課堂教學的創新教育問題進行了一定的探究，總結和提出了相應的教學措施，即優化課堂教學，實施創新教育;運用聯想和猜想，實施創新教育;利用學生的自我評價，實施創新教育。

關鍵詞: 初中數學課堂教學 創新能力 創新教育

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