論網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的負(fù)面影響

摘 要: 隨著信息社會的到來，網(wǎng)絡(luò)的逐步普及，網(wǎng)絡(luò)已進入了普通家庭，對青少年的影響也逐步增強，雖給青少年的學(xué)習(xí)、生活諸方面帶來了積極影響，但其消極影響也不容忽視，甚而給青少年的身心帶來了惡劣的影響，影響了他們正常的成長成才。因此對于網(wǎng)絡(luò)文化對于青少年的負(fù)面影響必須加以重視。

關(guān)鍵詞: 網(wǎng)絡(luò)文化 青少年 負(fù)面影響

1994年4月20日，北京中關(guān)村地區(qū)教育與科研示范網(wǎng)接入國際互聯(lián)網(wǎng)的64K專線開通，實現(xiàn)了與國際互聯(lián)網(wǎng)的全功能連接，這標(biāo)志著中國正式接入國際互聯(lián)網(wǎng)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，截至2009年底，中國網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了3.84億，比1997年增長了618倍，年均增長了3.195萬人。互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到了28.9%，超過世界平均水平。[1]而在網(wǎng)絡(luò)用戶群體中，35歲以下的青年及青少年基本保持在80%以上，甚至達(dá)到91%，各年齡段的人群中，尤其以18—24歲群體所占比例最高，基本保持在35%以上，甚至超過40%。[2]也就是說，中國網(wǎng)民的主體是青年。

網(wǎng)絡(luò)也深深地影響著當(dāng)前的青年生活，改變了青年的人生世界。今天，信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，突破了交往的時空限制，使世界成了“地球村”，使虛擬交往大行其道。以學(xué)校為中心、以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)、以教師為主體的傳統(tǒng)教育模式受到了網(wǎng)絡(luò)教育的挑戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)教育是自我教育、交互教育，正隨著信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展而成為一種潮流。網(wǎng)上購物，正成為青年生活的一種時尚，引領(lǐng)著消費生活的潮流，以其商品信息量大、可選范圍廣、成本低、消費者主動性強的優(yōu)勢，為更多青年接受，成為一種新的消費模式。網(wǎng)絡(luò)娛樂業(yè)的興起也改變了青年人休閑生活，特別是網(wǎng)絡(luò)影視、音樂、游戲盛行極大豐富了青年人的休閑生活。

網(wǎng)絡(luò)在給青少年帶來諸多積極作用的同時，網(wǎng)絡(luò)及其所衍生的文化對青少年思想的消極影響也是不容回避的。

一、網(wǎng)絡(luò)交往容易使青少年人格異化

從網(wǎng)上個人交往的外在形式來看，主要有三種狀態(tài):在線交往，收發(fā)電子郵件，在電子公告板上發(fā)帖和看帖。無論是何種形式，其由于交往的虛擬性，從而給了青少年極大的自由度，擺脫了現(xiàn)實社會的種種限制，很多現(xiàn)實生活中難以實現(xiàn)或不愿公開的個人愿望，在這里可以得到一種隨變性的假想式滿足和實現(xiàn)。虛擬世界與現(xiàn)實世界同時作用于青少年身上時，由于缺乏直接的面對面的人際互動，兩種人格很難在一個心理尚不成熟的青少年身上統(tǒng)一起來，表現(xiàn)出網(wǎng)上交流能力與現(xiàn)實交往能力的極大反差。網(wǎng)絡(luò)的隱藏性和現(xiàn)實關(guān)系的復(fù)雜，使得部分青少年更愿意選擇網(wǎng)絡(luò)交往，回避現(xiàn)實的人際關(guān)系，變得與現(xiàn)實社會相隔膜，沉溺于虛擬世界而不能自拔，而虛擬世界與現(xiàn)實世界的沖突又導(dǎo)致了人必須面對現(xiàn)實生活，最終導(dǎo)致青少年心理扭曲和人格異化。

二、網(wǎng)絡(luò)娛樂文化使青少年網(wǎng)絡(luò)依賴心理增強

網(wǎng)絡(luò)娛樂文化最吸引青少年的莫過于網(wǎng)絡(luò)游戲。2006年1月4日，中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心第十七次調(diào)查報告中顯示，網(wǎng)民中經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲的有33.2%，而其中以青少年為主體，他們是最熱衷于網(wǎng)絡(luò)游戲的群體。由于不分青少年自我覺察及自我控制能力弱，富于幻想，喜歡追求新奇，再加上家庭、學(xué)校、社會等外在因素的影響，從而形成了對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴心理，網(wǎng)絡(luò)游戲在其生活中占據(jù)主要地位，進而導(dǎo)致情緒低落，生物鐘紊亂，自我評價降低，影響學(xué)習(xí)，這對青少年的身心健康構(gòu)成了嚴(yán)重危害。

三、網(wǎng)絡(luò)不良信息使青少年道德及法律觀念淡薄

當(dāng)前是一個信息爆炸的時代，各種各樣的信息借助于“無國界”的網(wǎng)絡(luò)充斥著青少年的周圍，影響著青少年社會主義核心價值觀的確立。

其一是惡意的政治信息對青少年的思想帶來毒害。國內(nèi)外一些敵對勢力和不法分子利用互聯(lián)網(wǎng)傳播信息的快捷性、隱蔽性，以“民主”、“人權(quán)”為幌子惡意歪曲是非，顛倒黑白，對社會主義進行惡意攻擊和誹謗。這些惡意的言論極容易使缺乏政治經(jīng)驗，世界觀和人生觀尚未成熟的大學(xué)生受到蒙蔽而迷失政治方向，進而對社會主義產(chǎn)生懷疑。

其二是腐朽的西方文化對青少年思想造成侵略。一些西方資本主義國家利用網(wǎng)絡(luò)向我國大力傾銷自己的文化，渲染暴力、金錢、色情、拜金主義等消極頹廢的內(nèi)容，而大學(xué)生好奇心強，接受新事物快，很容易受到網(wǎng)絡(luò)信息的影響。

其三是低俗的精神垃圾使青少年思想產(chǎn)生腐化。網(wǎng)絡(luò)信息的傳播具有廣泛性、迅速性和內(nèi)容實效性、不確定性等特點，使網(wǎng)絡(luò)成為信息的“萬花筒”，精華與糟粕并存。特別是網(wǎng)絡(luò)傳黃現(xiàn)象給互聯(lián)網(wǎng)造成了嚴(yán)重污染。一些自控力弱的大學(xué)生往往出于好奇或沖動心理去尋找色情和暴力信息，造成對網(wǎng)絡(luò)極度迷戀，進而發(fā)展成為病態(tài)的網(wǎng)絡(luò)沉溺。

作為一種新的文化形態(tài)，網(wǎng)絡(luò)拓寬了青少年的文化視野，顯示了現(xiàn)實科技的魅力，但多數(shù)青少年上網(wǎng)體驗的是網(wǎng)絡(luò)的娛樂性。由于網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜，難以甄別與控制，青少年極容易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響，因此，家庭、社會、學(xué)校必須統(tǒng)一動起來，采取有效措施控制網(wǎng)絡(luò)文化對青少年的負(fù)面影響，營造良好的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，從而培養(yǎng)出社會主義建設(shè)需要的合格人才。

參考文獻(xiàn):

[1]中華人民共和國國務(wù)院新聞辦公室.中國互聯(lián)網(wǎng)狀況.[N].光明日報，2010-06-09，(6).

[2]楊鵬.網(wǎng)絡(luò)文化與青年[M].北京:清華大學(xué)出版社，2006.