新時期高校大學生管理問題及對策分析

摘 要:高校教育改革仍在火熱進行中，其中涉及到的高校大學生的管理問題諸多，主要從學生自身角度、社會角度分析了幾點原因，并對此提出了相應的解決方案。

關鍵詞:高校;學生;多種問題

中圖分類號:G47

文獻標識碼:A

文章編號:1672-3198(2010)17-0255-01

當今世界科學技術突飛猛進，國力競爭日趨激烈，人才需求日益增長。作為培養人才的高校首當其沖成為改革浪潮的先鋒軍。為了適應時代發展，各地高校都在進行相應的教育改革，在這個過程中，相關學生管理工作中暴露的矛盾問題逐漸浮出水面，事實上，近年來因為矛盾激化導致的惡性暴力事件經常見諸報端，顯然人們對此早已屢見不鮮了，但是面對此種現狀，作為高校工作者，我們豈能視而不見?剖析其深層原因，主要存在以下幾個問題。1 學生的自我意識增強

進入到新世紀以來，高校管理的對象由80后向90后轉變，整體思維狀態發生新的變化。學生們的自我意識逐漸增強。90后大學生基本上都是獨生子女，生活的優越加之父母的呵護，使其形成了以自我為中心的思維意識。雖然說這種思維意思在其個體的成長過程中起到過積極推動作用。但是，反過來也造成了許多不良影響，相當多的90后經常以自己的利益為最高出發點，周圍人，哪怕是父母的感受和利益都必須給自己讓位。所以太多學生都給人一種冷漠，難接近的印象，正所謂，事不關己高高掛起。

2 學生的功利心態嚴重

近幾年，由于大學生就業壓力日趨嚴重，大學生都會在父母、學長的規勸下從入校之初就積極參加一系列的團體活動。尤其熱衷于競聘班級干部，學生會職位。每個學生都希望自己在大學期間得到老師的認可和重用，能夠為自己在校期間贏得鍛煉，獲得更多榮譽。這種想法本身是無可厚非的，但是學生的功利心態導致其從事工作的目的性過于強烈，大家做事都為得獎學金、為入黨、為找好工作。這些很大程度上影響了個別學生的長遠發展，更直接導致班集體內的分幫分派。

3 貧困學生問題

高校收費制度的改革使得農民和下崗職工等弱勢群體子女上學的難度增大。有資料顯示，目前家庭經濟困的學生約占大學生總數的20%到30%，特別困難的約占10%左右。另據《北京青年報》和中國社會調查顯示，當前大學生的經費主要來源情況是依靠父母供給的占76%，接下來依次為靠民間借款(占10%)、貸款(占8%)，勤工助學(占6%)。個別學生因其經濟困難的壓力轉化為心理壓力。貧困學生能否順利完成學業并且找份理想的工作，、生中生活水平的貧富差異以及由此引發的思想問題都已成為高校管理中不容忽視的問題。

4 學生心理健康問題

大學階段，學生正處于思想發展變化時期，經歷的事情突然增多，面對的壓力也相對集中，很多學生心理上不同程度地存在著不良反應，其心理健康狀況令人擔憂。據有關調查顯示，1∕4—1∕3的大學生存在心理問題，且有一定的爆發率。幾乎每個學院每個年級都會有一兩名學生存在心理障礙。有資料顯示，中度癥狀者占大學生人數的10%以上。33近年來，學生因患有心理疾病、精神障礙等退學、傷害自己和他人甚至自殺的案例時有發生。高校中相當比例的犯罪都是由這些心理疾病犯罪案例構成的。

問題是客觀真實存在的，改革又迫在眉睫。面對著這么嚴峻的考驗，高校管理者本身都應當做以深刻反思。解決問題，緩解矛盾是首先要面對的。具體嘗試的方法有以下幾個方面。

4.1 強化心理咨詢的重要性

雖然現今絕大多數高校已建有心理咨詢室，開設心理專題報告，可是對于解決今天大學生的心理健康問題已經顯得蒼白無力。嚴峻的現實迫切需要在高校建立完善有效的心理健康教育咨詢機構。高校應當建立一個適應大學生身心成長的、具有針對性的，完善的心理健康教育工作機制，把心理健康教育與心理援助結合起來。在這些方面，可以借鑒國內部分已經進行嘗試的高校，從中摸索出一些值得借鑒的寶貴經驗。

4.2 增強法律意識

以法律、法規為依據，制定健全的高校學生管理條例。不僅要避免管理制度之間的沖突，還有避免制度本身的不公正與爭議，做到有“良法”可依。用法律法規調整學校與學生之間的關系，使得學生管理工作從人性走向理性。強化對學生管理權運用的法律監督及司法審查，為學生提供法律救濟，真正做到高校對其學生管理工作中的違法行為承擔相應的法律責任。

4.3 加強學生自我管理的措施

增強學生自我管理的意識和自覺性。大學生組織是大學生鍛煉自我的良好平臺。除了加強對學生社團組織指導和引導。高校管理者還應該創造寬松的環境，提供個性發展和自我管理的空間。啟發學生自覺提高自我管理意識，充分發揮學生的主觀能動性。

高校教育改革任重而道遠，學生管理改革更是重中之重。文章中提到僅僅是冰山一角，諸如管理不應當對于籠統化，可以允許個體差異、特殊群體就應當特殊對待等方面都有待考證。未來，關于改革的路依舊漫長，這需要高校工作者的堅持不懈與更加倍的努力。

參考文獻

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