國民經濟學教學模式改革思考
2010-12-31 00:00:00喬傳福王端
現代商貿工業 2010年17期
摘 要:國民經濟學在國內外有著不同的學科淵源，該學科具有很強的復雜性和綜合性。我國國民經濟學學科在教學模式上存在:單向灌輸的教學模式、課程設置層次不清晰、課程組織形式封閉和教學手段落后等四方面的問題。對此，應采取以下促進國民經濟學教學模式改革的路徑，即樹立以人為本的教學觀、加強不同層次課程的設置、追蹤最新教學理論、選擇合適的教學模式以及重視教學手段的開發和使用等。
關鍵詞:國民經濟學;教學模式;教學手段
中圖分類號:G4
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)17-0230-02
