當前少年心理健康實踐分析
2010-12-31 00:00:00彭臘梅
現代商貿工業 2010年23期
摘要:旨在對現實問題分析的基礎上，對當今小學生的心理健康提出自己的經驗總結和想法，更進一步地闡明作為小學教師除了傳統的“傳道授業解惑”，而今還更加要關注小學生的心理成長過程中的正確引導話題。
關鍵詞:小學生;心理健康;引導
中圖分類號:G4
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)23-0339-02
摘要:旨在對現實問題分析的基礎上，對當今小學生的心理健康提出自己的經驗總結和想法，更進一步地闡明作為小學教師除了傳統的“傳道授業解惑”，而今還更加要關注小學生的心理成長過程中的正確引導話題。
關鍵詞:小學生;心理健康;引導
中圖分類號:G4
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)23-0339-02
