基于突變理論的大學班級成績穩定狀況分析
2010-12-31 00:00:00馬立華陳柳璇倪自曉
科教導刊 2010年25期
摘要：針對大一學生，成績不穩定等特點，本文采用了基于突變理論的方法對班級成績穩定狀況進行了分析，找到主要影響因素，以便于教學管理。
關鍵詞：突變理論；成績穩定；系統
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
摘要：針對大一學生，成績不穩定等特點，本文采用了基于突變理論的方法對班級成績穩定狀況進行了分析，找到主要影響因素，以便于教學管理。
關鍵詞：突變理論；成績穩定；系統
中圖分類號：G64 文獻標識碼：A
