中學生感恩要從身邊的小事做起

當改革開放的浪潮沖刷人們的靈魂時，當國門打開吸收西方的文化時，當人們情不自禁地談論今天的甜蜜生活時，竟然有人說:感恩是西方人的一種意識，是美利堅人的節日。我們不說這種人的思想意識如何，也不說這種人是怎樣背祖叛經，崇洋媚外，我們只說這種人根本不懂中華民族的文化。早在兩千多年前，忠、孝、節、義是古人治世的標準，仁、義、禮、智、信是做人的道德要求，古有“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”的美麗傳說，今有捐腎救母、割肝救父的動人佳話，我們民族的傳統美德源遠流長，代代相傳。我們眼前就有一屆屆留學國外的學子為母校捐贈的善舉，就有一批批成功的人士為母校捐資的義行。感恩，在我們國家，我們民族，已喚起世人的良知;感恩教育，已引起黨和國家的高度重視，尤其是在學校教育中，感恩教育就是要讓我們每一位學生學會感恩。學會感恩父母，感恩老師，感恩學校。

教育專家郭建國說:“感恩之心是一種美好的感情，沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他人，更不會主動地幫助別人。”感恩，是一個人不可磨滅的良知，也是當代社會成功人士必有的健康情感，一個連感恩都不懂的人必定是冷酷絕情的，一個冷酷絕情的人是不會主動幫助他人，是沒有愛心的，也絕不會成為對社會有貢獻的人。學會感恩，就是為了消除麻木的心態，熱愛生活，一心向善;學會感恩，就是為了關愛他人，同時，也是為了自己。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，必定會帶來社會的不和諧。我們青少年學生是民族復興的希望，我們肩負民族振興的重擔，所以，我們一定要學會感恩。

我們中學生感恩父母，現在不是要求我們在物質上給予他們多大的滿足，在生活上給他們多大的照顧;只要求我們在遇到父母下班回家時，你伸手給父母遞上一杯熱水;只要求我們記住父母的生日，送上我們衷心的祝福;只要求我們在父母勞累后，幫他們捶捶背，按按肩，揉揉腿。當他們生病時，多幾句親切的問候;當家中有美食佳品時，先孝敬父母;當我們有心事時，多和父母交流，少惹他們生氣。當你抱怨父母哆嗦時，當你抱怨父母對你的成長要求近乎苛刻時，當你抱怨父母的這樣或那樣時，即使父母有很多的不對，我們也應該懷著感恩之心，想到父母對我們的撫育與呵護，關心和愛護。當你看到無情的歲月已染白父母的黑發，魚尾紋已爬上父母的額頭時，難道我們能忍心用他們的血汗錢進網吧打電游，去吸煙喝酒，去滿足和追求奢侈的欲望等等，這些微不足道的小事，就可見我們對父母是否感恩。銘記父母恩情，使父母歡心，是子女第一要做的。孝敬父母，就是祈禱天佑，就是澆灌我們未來福祉的根;孝敬父母，是我們民族的傳統美德。羔羊跪乳的恩義，義感天地;烏鴉反哺的恩情，孝驚鬼神。有孝的家，即使貧寒也溫暖;無孝的家，即使富足也缺憾。我們高中生，能給父母的并不多，努力學習就是對父母最好的孝敬，就是對父母最好的回報;優異的成績就是給他們最好的精神慰藉。

我們感恩老師，并不需要去做請客送禮之事，更不需要去做驚天動地的大事，就是從我們身邊的小事做起。課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明你在專心致志的聽課，這便是感恩;下課后，見到了老師，一絲淡淡的微笑，一聲禮貌的問好，這也是感恩;放學了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這仍然是感恩;認真完成老師布置的作業，勤于思考，樂于鉆研，靠自己的努力換來理想的成績，取得更快的進步，獲得更好的發展，這更是對老師的感恩;當你不關心班級，不友愛同學，不熱愛勞動，老師給你批評時，你能虛心接受老師的教育;當你違反校紀班規受到老師的懲罰時，你能誠懇接受老師的處罰，不頂撞老師，不惹老師生氣，這又何嘗不是對老師的感恩?同學們，請不要把這些視為無所謂的小事，更不要任性，不屑于這些點滴小事，因為在你身邊這些點滴的小事面前，正是檢驗你對老師感恩的一面鏡子。同學們，我們每個人的成長和成才，都離不開老師的培養，社會的每一點進步和發展，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是園丁，辛勤耕耘無私奉獻。解決疑難，老師是書;傳遞文明，老師是橋;科教興國，老師是帆。“捧著一顆心來，不帶半根草去”是老師一生真實的寫照。讓我們大聲說:“老師，您真好!”

作為中學生，最要感恩的就是學校。學校是我們人生成長的舞臺，寬敞明亮的教室，油光發亮的桌椅，科學的多媒體，先進的實驗室，綠樹環繞的操場，寧靜幽閑的馬路，為我們提供了一個優美的學習環境。可是，在這些美麗的地方，常見一些不美的現象:有的同學在桌面上亂寫亂畫，有的甚至用小刀把桌子劃爛，有的在雪白的墻壁上寫下“到此一游”，有的把吃剩的方便面桶和食物包裝盒特意放在教學樓廁所的護欄上，有的將吃過的油炸火腿腸的篾簽插在廁所的花壇里，好像寺廟里的一缽缽香簽;樓道里橫七豎八的食品包裝物，五顏六色的糕點糖果紙，走廊和教室的地面上一堆堆隆起的口香糖渣，盡管我們有大掃和小掃的衛生制度，總是在碧綠的草坪里，干凈的校園馬路上見到各種各樣的垃圾。同學們，請你們捫心自問:“我感恩學校了嗎?我是用自己的良好的行為習慣感恩學校，還是那些不良行為的始作俑者?”一個中學生不愛護自己成長的環境，不珍惜自己成長的機會，是沒有出息的，走出校門更擔不起黨和國家交給的重擔。在我看來，學生對學校最好的感恩，就是要愛護、維護、保護學校的公共設施，改掉那些不良的行為習慣，努力培養自己的良好品行，用自己的實際行動去感恩學校。當你用雙手把垃圾放進垃圾桶時，你會看到一雙雙贊許的目光在鼓勵你，當你主動去清掃校內的垃圾時，你會聽到一句句感激的話語，當你彎下腰撿起地上的垃圾時，你會看到有更多的人也像你一樣彎下了腰，你會覺得你有一種成就感。

同學們，讓我們從身邊的小事做起，學會感恩，實踐感恩，少說感恩的漂亮詞，多做感恩的實在事，讓感恩不再是句空話，把感恩落實到自己的行動上，融化在自己的血液中，成為我們為人處事的準則。只要我們共同努力，用自己良好的行為習慣來感恩父母，感恩老師，感恩學校，感恩的花兒定會在校園內外開放得更加美麗，感恩的果實定會在生活中結得更加豐碩。我們的社會將會更加和諧，我們的祖國將會建設得更加美好。讓我們用感恩做我們的翅膀，在人生的旅途中展翅飛翔，譜寫美麗的華章。