淺談模具專業(yè)教改視野下的教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)

模具設計與制造專業(yè)教學，要突出崗位適應能力的培養(yǎng)，滿足各崗位對從業(yè)人員的技能、知識、素養(yǎng)、職業(yè)道德的需要，就必須對目前以學科知識為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)教學進行改革，開發(fā)一系列以任務為驅(qū)動、以培養(yǎng)關(guān)鍵能力為核心的行為項目課程。

從2004年開始，學校模具專業(yè)陸續(xù)開發(fā)了一系列的項目課程:塑料模具測繪、冷沖模具測繪、簡單凸模制作、塑料模具制作、冷沖模具制作等。在這些項目課程的教學中，專業(yè)教師不但需要較強的理論知識，還需要有扎實的實踐能力。隨著新課程的不斷推進，教師作為課程改革的關(guān)鍵人物，越來越引起學校的重視。

一、模具專業(yè)教師專業(yè)成長培養(yǎng)的方向

既有較高的教育教學水平、又有較強的專業(yè)操作示范技能、精通專業(yè)理論知識和操作技能的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律、具有教師和“工程師”雙重知識與能力結(jié)構(gòu)的“雙師型”專業(yè)教師的培養(yǎng)，關(guān)鍵在于以下幾個方面。

1.加強對教師專業(yè)理論的培養(yǎng)

現(xiàn)代的工業(yè)發(fā)展日新月異，作為模具行業(yè)，新工藝、新技術(shù)層出不窮。作為專業(yè)教師，理論知識要及時進行更新，掌握專業(yè)發(fā)展的新動向、新趨勢，及時在教學中向?qū)W生傳授新知識，避免學生所學與實際工作相脫節(jié)。

2.加強對教師實踐能力的培養(yǎng)

職業(yè)學校的專業(yè)課教師，有很多對理論研究掌握較為扎實，但對于專業(yè)的技能實踐，僅了解一些皮毛。尤其模具專業(yè)所涉及的技能，更是種類繁多。對于專業(yè)教師而言，只有熟練掌握各種加工方法，才能在教改中圓滿的完成教學任務。

3.加強對教師職業(yè)能力的培養(yǎng)

除了要加強教師的專業(yè)理論和實踐能力培養(yǎng)，更要加強教師的可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。加強專業(yè)教師的信息技術(shù)教育，提高他們的教學研究能力，將專業(yè)教師由“經(jīng)驗型”向“學者型”轉(zhuǎn)變，這樣才能更好地促進教改。

二、促進模具專業(yè)教師專業(yè)成長的策略

在模具專業(yè)課改的背景下，近年來，筆者學校針對實際情況，從多方面下手，努力做好專業(yè)課教師的培養(yǎng)工作，取得了明顯的效果。

1.學校重視，完善專業(yè)成長的激勵機制

由于教改實施目標明確，任務落實職責分明，對于那些“雙師型”人才，在職稱的評定上、獎勵上，學校都給予充分的考慮，形成一種積極向上的學習氛圍，讓每個專業(yè)教師都制定出適合于自己的專業(yè)成長方案，努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。

2.創(chuàng)造條件，積極開展校本課程培訓

成立“教師學習中心”這一專門機構(gòu)，結(jié)合學校實際情況，以模塊為本，對教師進行教學技能和實踐技能的培訓，以提高專業(yè)教師的素質(zhì)。學校雖然設施、設備欠缺，但每年都利用已有的設備、人才，策劃、組織實施對模具專業(yè)教師的培訓，培訓的內(nèi)容和形式由學校根據(jù)實際需要來確定，培訓后由培訓處組織考核，頒發(fā)證書并與教師的年度考核相掛鉤，有效地提高了模具專業(yè)教師的專業(yè)水平。

3.放開手腳，加快校外培訓成果轉(zhuǎn)化

近年來，國家對中等職業(yè)學校的教資培訓十分重視，依托高職院校重點建設了44個師資培訓基地。這些培訓基地為職教教師的“雙師型”化做出了重要的貢獻。

4.校企合作，加強教師下企業(yè)鍛煉

教師下企業(yè)鍛煉是“雙師型”人才培養(yǎng)的一個重要方法。筆者學校與富士康鴻準精密模具有限公司緊密聯(lián)合，在暑期、雙修日讓專業(yè)教師帶著任務去公司學習，幫助公司解決生產(chǎn)上的難題，掌握公司生產(chǎn)過程，并適時召開專業(yè)教師下企業(yè)經(jīng)驗交流會，對專業(yè)教師下企業(yè)進行認真考核，根據(jù)成果給予一定的獎勵。這些措施都很好地促進了專業(yè)教師技能的發(fā)展。

5.專兼結(jié)合，提高兼職教師教學水平

要用好兼職教師，就必須要對其進行針對性的培訓。讓專職教師與兼職教師組隊，一起參加教研活動，一起觀摩公開課，一起編寫教學大綱，讓他們相互學習、共同提高;同時，對教育學、教育心理學也進行集中培訓，并組織他們參加國家教師資格考試，以提高兼職教師的素養(yǎng)。

6.利用資源，主動進行職業(yè)能力培訓

模具專業(yè)教師應時刻關(guān)注模具業(yè)的動態(tài)，掌握模具的最新知識。模具專業(yè)教師應根據(jù)自身特點，通過網(wǎng)絡查找資料，學習先進的專業(yè)技術(shù)。同時，專業(yè)教師都積極參與技師、高級技師的職業(yè)資格的鑒定，為整個專業(yè)教學水平的提高，奠定基礎(chǔ)。

7.創(chuàng)造條件，努力開展德育能力培訓

作為一名合格的專業(yè)教師，必須有一定的德育水平。為了提高專業(yè)教師的德育水平，除了充分調(diào)動班主任工作積極性外，學校還經(jīng)常開設德育培訓課和班主任培訓班，把如何做好學生的思想工作、如何調(diào)動學生學習主觀能動性等作為培訓內(nèi)容，對專業(yè)教師進行培訓。

(作者單位:江蘇省通州職業(yè)教育中心校)