“學做教師”

“學做教師”，這話不是一位年輕教師的謙辭，而是出自于漪——一位80歲高齡，在教育田野上耕耘了整整60載的教育家之口。她說:“我做了一輩子教師，但一輩子還在學做教師?！?/p>

我想，于漪老師的這句話與其說是一種謙遜，不如說是她對教育的熱愛、敬畏和尊崇。這平白樸實卻內涵豐富的話語，不知感動和震撼了多少年輕和年長的同道。面對這樣一位在耄耋之年仍鏗鏘行走于教壇的前輩，我們無不肅然起敬。

學做教師，需要我們堅定育人信念。于漪老師熱愛教育事業，盡管她曾有過調到高校和從政的機會，但從未有過轉行的念頭，就是在“文革”期間遭遇打擊也不改初衷，為了教育事業雖九死而不悔。她認為，教師的責任大于天，一肩挑著學生的今天，一肩挑著國家的未來。她站在為學生成長、為民族未來發展的高度，一輩子做教師，一輩子讓自己的生命和肩負的教書育人使命結伴同行。學做教師，要像于漪老師那樣不負祖國重托，堅守育人使命，拋卻功利念頭，心無旁騖培育莘莘學子，豐潤教育生命，實現人生價值。

學做教師，需要我們真誠熱愛學生。于漪老師說，每個學生都是國家的寶、家庭的寶，就是再差的班級她也能帶好。這是師愛的最好詮釋。沒有愛就沒有教育，師之愛是無疆大愛，不分貴賤，不論優劣，一視同仁。無私奉獻，愛生如子決不是掛在嘴上的口號，而是師者內心情感真誠自然的流露。教師之愛公平地撒播于每個孩子心田，如春風化雨，催綻桃李芬芳。

學做教師，需要我們不斷改進教學。于漪老師所以被譽為“活的教育學”，在于她不斷改革創新，形成了獨特的教育思想，并在實踐中不斷加以錘煉。她嚴格要求自己不斷完善教學技能。每次上語文課，她都力求打破平鋪直敘的套路，探索新的教學方法，“讓時代的海水在課堂流淌”，帶給學生深刻的體驗。于漪老師課堂教學的深刻思想、精湛語言、豐富信息常常引得聽課者嘖嘖稱贊。她認為教課不是簡單地傳授技能，而要把知識傳授、能力培養、智力發展、情感熏陶熔為一爐。學做教師，就要像于漪老師那樣，既是老師，又甘當“學生”，樂于學習，勤于反思，不斷鍛造師能，改進課堂教學，精益求精，追求卓越，把課堂打造成師者用生命歌唱，與學生共同成長的舞臺。

學做教師，要像于漪老師那樣，在心中準備“兩把尺子”，一把量別人的長處，一把量自己的不足。如此不斷完美自己的人格，才能為經師，為人師，成為如漢代韓嬰在《韓詩外傳》中所言的: “智如泉涌，行可以為表儀者?！睂W做教師，是教師一生的事業。

(作者單位:寧遠縣實驗小學湖南永州 425600)

責任編輯余志全