談數學教學中學生思維品質的培養

對很多學生來說，數學很難學。繁、難、變是數學的特點。數學教學就是數學思維的教學，為了讓學生能學好數學，我們必須在教學中注意發展學生的數學思維。思維的橫向發展即思維的廣闊性，思維的縱向發展即思維的深刻性。下面談談我在這兩方面培養、提高學生思維品質的一些體會。