在天安門廣場(chǎng)走失之后

2009年暑假，藕小“少年書畫院”的三十多名學(xué)生在管校長(zhǎng)和我們五位老師的帶領(lǐng)下開展了為期七天的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)。最后一天，我們到天安門廣場(chǎng)觀看向往已久的升國(guó)旗儀式。

這一天凌晨三點(diǎn)多，我們就穿著統(tǒng)一的印著學(xué)校標(biāo)志的白汗衫，扛著印有“藕塘中心小學(xué)少年書畫院夏令營(yíng)”的營(yíng)旗，懷著無(wú)比向往和激動(dòng)的心情開赴北京天安門廣場(chǎng)。“莫道君行早，更有早行人”。當(dāng)我們驅(qū)車一個(gè)多小時(shí)到達(dá)天安門廣場(chǎng)時(shí)，寬闊的廣場(chǎng)上早已站了一排排、一列列和我們一樣心情的人。

在等候的過(guò)程中，很多游客看到我們這支由一群穿著統(tǒng)一服飾的可愛(ài)的孩子組成的隊(duì)伍，好奇地過(guò)來(lái)和孩子們交流這樣那樣的問(wèn)題。別看這些孩子是農(nóng)村來(lái)的，卻也落落大方、七嘴八舌地能說(shuō)：“我們學(xué)校是無(wú)錫市的藝術(shù)特色學(xué)校，少年書畫院是我們的一個(gè)特色”（指著胸前的標(biāo)志）；“我們學(xué)校還叫無(wú)錫徐悲鴻美術(shù)學(xué)校，廖靜文奶奶兩次來(lái)到我們學(xué)校呢”；“我們沿途已經(jīng)到過(guò)山東日照的海灘、登上了泰山、去過(guò)北京故宮、天壇、頤和園、清華大學(xué)和徐悲鴻紀(jì)念館”；“我們一邊玩，一邊畫畫寫寫，拍拍照片，收獲太多了”……作為美術(shù)教師的我，聽著孩子們的回答，不禁思量：行萬(wàn)里路可能比讀萬(wàn)卷書更有意義，孩子們?cè)谶@樣愉快的經(jīng)歷中獲得的知識(shí)是真真切切的，只有讓孩子和社會(huì)、和大自然、和各種各樣的新鮮事物多接觸，我們的孩子在成長(zhǎng)的道路上才會(huì)有更多的收獲。這時(shí)有人問(wèn)：“出來(lái)這么多天，家里人不擔(dān)心啊？你們累不累呢？”孩子們興奮地說(shuō)：“不累！怎么會(huì)累呢？我們還是藕小少年軍校小學(xué)員，我還有小軍裝呢。我們出來(lái)就是鍛煉，爸爸媽媽都很支持我們的！”“我們一邊玩，一邊把我們看到的、聽到的和想到的拍下來(lái)、畫下來(lái)、寫下來(lái)，可開心啦!”孩子們身邊的游客都對(duì)孩子們豎起了大拇指，對(duì)我們老師和學(xué)校也是贊賞有加。出來(lái)前我們也是很擔(dān)心的，但一路上學(xué)生的表現(xiàn)和類似這樣的贊揚(yáng)讓我真切感受到，這才是真正有意義的教育……

突然，遠(yuǎn)處隱隱傳來(lái)一陣號(hào)令聲，接著聽見一陣陣齊刷刷的腳步聲，“啊，出來(lái)了！出來(lái)了！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，升國(guó)旗的儀仗隊(duì)正從天安門城樓走出來(lái)。頓時(shí)，人群出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，孩子們立即激動(dòng)了起來(lái)。為了一睹軍人的威武雄姿，他們不時(shí)變化著觀看的位置，有的踮起腳，有的甚至跳了起來(lái)，嘴里不時(shí)地發(fā)出：“哇，好帥啊！”“哇，步伐好整齊啊！”“哇，比我們軍校的教官威武多了！”是的，國(guó)旗儀仗隊(duì)步伐整齊，鏗鏘有力，英姿颯爽，他們是我們的驕傲，他們是我們的偶像！隨著雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷奪目的五星紅旗正在冉冉上升，剛剛還在講個(gè)不停的孩子們此時(shí)表情已變得十分嚴(yán)肅，右手自然而然高舉過(guò)頂，雙眼專注地盯著迎風(fēng)招展的五星紅旗，昂首挺胸，站得筆直筆直的，他們比平時(shí)學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)更加莊嚴(yán)！我不由地想：看來(lái)我們以少年軍校為載體的德育還是有實(shí)實(shí)在在成效的。

升旗儀式結(jié)束后，我們大多數(shù)人還沉浸在激動(dòng)中，廣場(chǎng)上近三四萬(wàn)人就開始向四周散去。我們來(lái)不及集合和整隊(duì)，地陪導(dǎo)游就扛著大旗領(lǐng)著我們隨人流向廣場(chǎng)西南角撤退。因?yàn)樘彀查T廣場(chǎng)周圍不允許大客車停靠，因此我們需要走20分鐘才能到停車場(chǎng)。不一會(huì)兒，我們的隊(duì)伍就拉開了很長(zhǎng)的距離。管校長(zhǎng)很想喊導(dǎo)游停下來(lái)集合一下，無(wú)奈人太多，隊(duì)伍也很長(zhǎng)，大家聽不見，他只能自己走在最后壓陣。七拐八拐，我們總算走到了停車場(chǎng)。集合后我們馬上開始清點(diǎn)人數(shù)，不幸的事情真的發(fā)生了，少了一個(gè)人！再點(diǎn)名，再數(shù)人數(shù)，確實(shí)少了一人：三年級(jí)的呂奕文，一個(gè)第一次出遠(yuǎn)門還有點(diǎn)靦腆的小男孩。這下可把我們急壞了！管校長(zhǎng)二話不說(shuō)，吩咐我們上車等候，拉上導(dǎo)游和顧老師，兵分兩路向廣場(chǎng)方向奔去。

時(shí)間過(guò)得很慢很慢，大家都在焦急地等候著，七嘴八舌地猜測(cè)著……慢慢地，車上也由熱鬧變得安靜起來(lái)，有些孩子不由自主握緊了拳頭，我們心里都在盼著最好的結(jié)果出現(xiàn)。終于，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到了呂奕文同學(xué)和管校長(zhǎng)、顧老師的身影。大家歡呼了起來(lái)。當(dāng)呂奕文一踏上車，同學(xué)們?nèi)疾挥勺灾鞯卣酒饋?lái)了，車上響起了嘩啦啦的掌聲……

原來(lái)，當(dāng)管校長(zhǎng)和顧老師氣喘吁吁回到天安門廣場(chǎng)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了一個(gè)白色的孩子的身影，孤獨(dú)地站在此時(shí)還是有些暗沉的天安門廣場(chǎng)西南角。是的，是呂奕文同學(xué)！顧老師邊跑邊叫：“呂奕文！呂奕文！在原地不要?jiǎng)樱　惫苄ｉL(zhǎng)第一個(gè)來(lái)到了呂奕文的身邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，管校長(zhǎng)就給呂奕文豎起了大拇指，然后拉起他的手，摸摸他的頭，只說(shuō)了八個(gè)字：“好，好！走，我們上車去！”此時(shí)，原來(lái)還比較平靜的呂奕文，臉上露出了笑容，眼角也隱隱有些濕潤(rùn)，但這個(gè)小家伙就是強(qiáng)忍著沒(méi)流下眼淚。

當(dāng)車上掌聲逐漸平息下來(lái)，管校長(zhǎng)把車上的話筒交給了呂奕文，讓他給大家說(shuō)說(shuō)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不見了老師和同學(xué)的時(shí)候，是怎么想的，又是怎么做的。呂奕文說(shuō)：“我因?yàn)橐恢倍⒅椿靥彀查T城樓的解放軍，突然周圍就都是我不認(rèn)識(shí)的人了，我在原地轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)，我心里有點(diǎn)害怕，也有點(diǎn)著急，因?yàn)槲也恢蚰倪呑卟趴梢哉业嚼蠋煛５抑溃蠋熀屯瑢W(xué)們找不到我的時(shí)候，也一定很著急，會(huì)來(lái)找我的，所以，我不能亂走，否則老師會(huì)找不到我的。我還知道我不能哭鼻子，哭鼻子是最沒(méi)用的了，還有可能讓壞人知道來(lái)害我。我沒(méi)有哭鼻子，真的沒(méi)有！”

“你真是好樣的！”管校長(zhǎng)接過(guò)話筒，對(duì)大家說(shuō)：“我提議，讓我們?cè)僖淮稳w起立，給我們智慧的、勇敢的呂奕文同學(xué)30秒的掌聲！”“嘩——”車廂又一次響起了持久而熱烈的掌聲，這時(shí)，呂奕文的眼睛濕潤(rùn)了，好多孩子的眼角也閃動(dòng)著淚花，我的眼睛也模糊了，這個(gè)時(shí)刻太難忘了！

后來(lái)，校長(zhǎng)又問(wèn)同學(xué)們：“假如你在陌生的地方和家人或老師走散了，你們還知道有哪些辦法嗎？”孩子們立刻搶答了起來(lái)：

“不能哭，不能亂走，不能隨便跟人走！”

“記住老師的電話，我出門帶好手機(jī)，打電話。”

“到公用電話打110，不要錢。”

“可以站在原地等人來(lái)找。”

“可以求助警察或穿制服的工作人員。”

……

我們的孩子太厲害了，這么多的方法，有些可能連我們老師和專業(yè)的導(dǎo)游都沒(méi)想到，我們應(yīng)該向孩子學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)造性，孩子是偉大的，孩子是我們的老師。

（謝敏亞，無(wú)錫市藕塘中心小學(xué)，214153）