2010年中考物理綜合計算專題類析

綜合計算題往往是中考試卷中的最后壓軸題，它體現(xiàn)了物理基礎(chǔ)知識的有機整合和綜合運用，往往是以力、電綜合或熱、電綜合或力、熱、電的綜合等拼盤的形式存在。它通常以生活或科技應(yīng)用為實例，以某種事實為背景，以某種器具或用具做載體，把熱、力、電、光的知識有機的結(jié)合起來，信息量大、內(nèi)容多。它能夠考查學(xué)生對物理概念、規(guī)律、公式的理解和應(yīng)用，也能培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用、綜合分析和綜合計算的能力。側(cè)重考查運用物理公式解決實際應(yīng)用問題的能力，對于其中不熟悉的技術(shù)細(xì)節(jié)，需要過濾加工，提煉主干，使研究對象簡單化、純凈化、理想化，學(xué)科內(nèi)綜合題，有許多物理過程、多個研究對象、多個知識點，運用多個物理概念和規(guī)律。下面對其分類賞析如下：