書報刊閱讀助推青少年成長

每年的12月，是“全民讀書月”。2010年12月24日，在深秋書香滿庭芳的氛圍中，來自全省各地的中小學讀書積極分子和讀書活動開展得好的單位，在廣東省中小學第三屆“暑假讀一本好書”活動頒獎會上受到表彰。

為激發青少年的讀書熱情和求知渴望，牢牢把握中小學課外閱讀工作的主導權，廣東省教育廳連續幾年開展形式多樣的中小學生讀書競賽，將讀書活動納入到莘莘學子的業余生活中去。其中，“暑假讀一本好書”就是一項意義深遠、成效顯著的活動，今年已經是第三次舉辦了。

一、共贏

實實在在讀一本好書，是每個公民尤其是中小學生應有的“高貴堅持”和“幸福享受”。把握閱讀導向，推廣課外閱讀，于社會、教育、學生均屬共贏之舉。

教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀，閱讀，再閱讀。”閱讀的重要性，對于中小學學生素質的提高，其作用是不可低估的，其意義是不言而喻的。然而，受急功近利的應試教育思想的影響，不少中小學學生放棄了課外閱讀，迷戀電游、“網上偷菜”現象屢見不鮮，其對正面教育的解構不可小覷。相形之下，有組織地引導中小學生開展書報刊閱讀，就顯得尤為重要。

廣東省教育廳審時度勢，發起“暑假讀一本好書”活動，通過推薦好書，組織讀書心得評比等形式，為中小學生送去精神食糧，深受師生好評。據悉，今年全省共有100多萬中小學生參加了這次“暑假讀一本好書”活動，寫出超過10萬篇讀書征文。經過專家評選，共評出一等獎50名，二等獎100名，三等獎200名，優秀指導老師313人，優秀組織獎62個。書報刊閱讀助推青少年成長，廣大中小學生在自覺參與中受益匪淺。

二、共識

營造書香校園，共創美好未來。廣東省中小學第三屆“暑假讀一本好書”活動，得到了社會廣泛共識。

全省各地教育行政管理部門高度重視，在認真總結前兩屆“暑假讀一本好書”活動經驗的基礎上，進一步加強領導，規范運作，確保了讀書活動健康有序開展。許多學校，創新活動思維，緊密結合實際，不斷增強讀書活動對于學生的吸引力和凝聚力。閱讀熱情高漲的中小學生，利用暑假，認真閱讀了由活動組委會推薦的優秀書刊，寫出讀后感，維系了社會的“書香”，豐富了各自的智商。

社會各界對這一活動積極支持。深圳書城中心城，增設了“暑假讀一本好書”專柜，吸引了數以萬計的讀者。中心書城的工作人員說，從暑假一開始，就有很多學生拿著書單來書城找書，第三屆“暑假讀一本好書”中的推薦書目，很受讀者追捧。粵北、粵西許多縣城的新華書店，也都有類似的暑假專柜，為中小學生買書讀書提供了極大的便利。

家長的反應也很熱切。不少家長在當地買不到有關好書，就打電話到活動承辦單位，希望得到幫助。據了解，今年暑假期間，光是《廣東第二課堂》編輯部，每天都會接到二三十次關于“暑假讀一本好書”活動的電話咨詢與求助。

三、共鳴

讀書的種子已經播下，我們有理由期待更加美好的未來。廣東省中小學第三屆“暑假讀一本好書”活動的圓滿舉辦，引起各方共鳴。

葉圣陶說過：“語文學習，三分課內，七分課外。”其實，不僅僅是語文學習，一個人的健全成長，也離不開廣泛閱讀。

“老一輩沒飯吃想吃飯，沒書讀想讀書，現在的青少年，有飯吃不想吃，有書看不想看。在這樣的社會語境中，從事青少年教育工作，包括閱讀推廣工作，是需要有一些精神和理想的支撐的。”來自佛山市南海黃岐二小蒙錦江老師告訴記者。

安徽大學文學院副教授伍美珍女士認為，當下不少大學生，閱讀與寫作能力都很欠缺，這與他們在中小學缺少課外閱讀不無關系。中小學生從小愛閱讀，這對他們將來的影響非常大。伍老師表示，她女兒在美國讀大學，發現美國的中小學生的閱讀范圍非常廣泛，閱讀能力普遍比較強，這是值得我們深思的。

廣東省教育廳辦公室主任王斌偉在總結這次活動時指出：“我們應該以此為新的起點，進一步增強責任感和使命感，做青少年閱讀的‘領跑者、推廣人’，引導中小學生‘看名著、讀經典’，為青少年的閱讀與成長，作出我們教育工作者應有的貢獻。”

“暑假讀一本好書”活動組委會陳湘年同志表示，以營造“我閱讀，我快樂”氛圍，促進學生素質進一步提高的書報刊閱讀競賽活動，明年還將在全省范圍內繼續舉行。（張一文）