淺談電子產(chǎn)品裝配技能的訓(xùn)練

摘要 本文根據(jù)職業(yè)教育課程教學(xué)的要求，對(duì)電子產(chǎn)品裝配技能訓(xùn)練從理論和實(shí)踐方面做了探索和論述。

關(guān)鍵詞 電子產(chǎn)品 裝配 技能 訓(xùn)練

中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

隨著科技水平與經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提高，我國(guó)電子工業(yè)迅猛發(fā)展，電子專業(yè)應(yīng)用型人才的需求量不斷增加。這為中職電子電器專業(yè)學(xué)生創(chuàng)造了良好的就業(yè)前景，同時(shí)也給中職學(xué)校提出了亟待解決的重要問(wèn)題，即如何使教學(xué)適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)的需要，將學(xué)生培養(yǎng)成為具備本行業(yè)職業(yè)技能的合格的生產(chǎn)一線應(yīng)用型人才。

1 電子產(chǎn)品裝配理論知識(shí)

(1)電子元器件基礎(chǔ)知識(shí)；重點(diǎn)要掌握各電子元器件的結(jié)構(gòu)組成、分類、作用、電路符號(hào)及常用的字母表示符號(hào)、引腳判別和性能檢測(cè)等。對(duì)不同的元件要求的內(nèi)容和程度也不一樣，電子裝配中數(shù)量上用得較多的、常用的應(yīng)該作詳細(xì)的介紹，例如，電阻、電容器、二極管、三極管等。不常用的元器件，如晶振、陶瓷濾波器、可控硅、場(chǎng)效管、達(dá)林頓管、電聲器件和顯示器件、變?nèi)荻O管等，對(duì)這些元器學(xué)生平時(shí)接觸少，用的機(jī)會(huì)也少，但很多現(xiàn)代電子設(shè)備中用到了這些元件，對(duì)這些元件的作用、電路符號(hào)及性能特點(diǎn)作一些簡(jiǎn)要的介紹。

(2)電子裝配基礎(chǔ)知識(shí)：電子裝配中常用的工具及設(shè)備的作用；裝配前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作：元件及材料的認(rèn)識(shí)和清點(diǎn)；用到的工具及設(shè)備；元件的篩選(外觀檢查及儀表測(cè)試)；裝配順序：從小到大，從輕到重，先里后外，先水平后立式，上道工序不影響下道工序的安裝；裝配的工藝要求要讓學(xué)生記背；手工焊接的步驟及影響焊接質(zhì)量的因素；SMT安裝技術(shù)，教材上只作了簡(jiǎn)要的闡述，但目前很多電子廠教采用了該技術(shù)，所以教學(xué)中要作專題講解。導(dǎo)線與接線端子的焊接種類和常見(jiàn)的焊接缺陷；裝配技術(shù)文件：能看懂原理圖或工裝圖；萬(wàn)用表的使用步驟及方法；電子產(chǎn)品裝配中的注意事項(xiàng)：防觸電、防塵、防潮、防靜電等；印制電路板的認(rèn)識(shí)及使用注意事項(xiàng)。

2 電子產(chǎn)品裝配基本技能

電子產(chǎn)品裝配基本技能如下：電子產(chǎn)品裝配中工具及儀表的熟練使用，如萬(wàn)用表、示波器、信號(hào)發(fā)生器、計(jì)數(shù)器、頻率計(jì)等；手工焊接的訓(xùn)練；元器件的引腳成形；導(dǎo)線端頭的搪錫處理；元器件的性能檢測(cè)與判斷；電子整機(jī)的防塵與屏蔽；導(dǎo)線的走向與捆扎；印制電路板的結(jié)構(gòu)組成及使用；整機(jī)裝配工藝與要求；電路板的清洗：元器件的拆除。

3 電子產(chǎn)品裝配技能的訓(xùn)練

3.1 電子元器件的檢測(cè)與判斷

在日常的教學(xué)實(shí)訓(xùn)中要求學(xué)生嚴(yán)格按照操作規(guī)程進(jìn)行，具體要求是：(1)對(duì)于小而輕的電子元器件，一般要求學(xué)生左手拿元器件，右手拿表筆進(jìn)行測(cè)試；(2)元件的引線經(jīng)過(guò)測(cè)試后要能恢復(fù)原狀，因此測(cè)試中特別強(qiáng)調(diào)元件的引腳不能彎曲過(guò)大；(3)先用眼睛目測(cè)元器件的外觀，主要看元件的外觀有無(wú)損傷及引腳有無(wú)氧化現(xiàn)象；(4)準(zhǔn)確快速地進(jìn)行測(cè)試和讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)必須帶上單位。

3.2 熟練掌握萬(wàn)用表的使用方法

萬(wàn)用表是用來(lái)測(cè)量交直流電壓、電阻、直流電流等的儀表，是電子電工和無(wú)線電制作的必備工具，要讓學(xué)生掌握以下內(nèi)容：萬(wàn)用表的作用與分類；萬(wàn)用表各組成部件的名稱及作用；萬(wàn)用表刻度盤(pán)的認(rèn)識(shí)；萬(wàn)用表的使用步驟：檔位(明確測(cè)量什么物理量)——量程(估計(jì)測(cè)量的范圍)——調(diào)零(測(cè)量前讓萬(wàn)用表的指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線，使用歐姆檔的時(shí)候還要進(jìn)行歐姆調(diào)零)——極性(確定被測(cè)的參數(shù)是否有正負(fù)極之分)；萬(wàn)用表的使用與存放注意事項(xiàng)。

3.3 手工焊接技能訓(xùn)練

手工焊接是電子產(chǎn)品裝配中的重點(diǎn)，需要反復(fù)多次的訓(xùn)練才能較好地掌握，具體要從以下三個(gè)方面加以引導(dǎo)：(1)電烙鐵的處理：拆裝電烙鐵，了解其內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及組成部分的作用，能夠自行查找故障并將其修復(fù)。(2)焊前處理：首先是清除焊接部位的氧化層；接著是元件鍍錫。(3)焊接的操作要領(lǐng)：①右手持電烙鐵，左手用尖嘴鉗或鑷子夾持元件或?qū)Ь€；焊接前，電烙鐵要充分預(yù)熱；烙鐵頭刃面上要帶上一定量焊錫。②電烙鐵與水平面大約成60℃角，將烙鐵頭刃面緊貼在焊點(diǎn)處，便于熔化的錫從烙鐵頭上流到焊點(diǎn)上，烙鐵頭在焊點(diǎn)處停留的時(shí)間控制在2～3秒鐘。⑨抬開(kāi)烙鐵頭，左手仍持元件不動(dòng)，待焊點(diǎn)處的錫冷卻凝固后，才可松開(kāi)左手。④用鑷子轉(zhuǎn)動(dòng)引線，確認(rèn)不松動(dòng)，然后用偏口鉗剪去多余的引線。

3.4 電子產(chǎn)品的裝配技能訓(xùn)練

該項(xiàng)此訓(xùn)練是訓(xùn)練學(xué)生的綜合技能的，要求學(xué)生熟記電子整機(jī)裝配工藝要求，懂得元器件的安裝順序，能根據(jù)原理圖或印制電路板圖將元件正確地裝配在印制電路板上，可以從簡(jiǎn)單的調(diào)光燈電路、聲光控電路、報(bào)警電路的制作開(kāi)始。最后可以再進(jìn)行收音機(jī)、電視機(jī)電路的制作，這樣讓反復(fù)訓(xùn)練，掌握好手工焊接的基本功及裝配工藝，特別注意導(dǎo)線端頭與印制電路板及其他器件的焊接。

3.5 緊固器件及導(dǎo)線的捆扎訓(xùn)練

能夠正確選用緊固工具，要求懂得電子裝配中緊固鏍釘?shù)捻樞颍航徊鎸?duì)稱，分步擰緊。旋轉(zhuǎn)時(shí)用力要平穩(wěn)，用力適度，導(dǎo)線的走向合理，捆扎美觀，不影響電器性能。

4 嚴(yán)格要求，提高綜合素質(zhì)

在技能訓(xùn)練教學(xué)具體的實(shí)施中，從制作的電路作品的牢固性，元件布局的均勻美觀，較好的電磁性來(lái)重視實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的過(guò)程，通過(guò)控制實(shí)訓(xùn)過(guò)程的質(zhì)量來(lái)控制最終的實(shí)訓(xùn)質(zhì)量。特別是在電子工藝實(shí)訓(xùn)、電子產(chǎn)品制作實(shí)訓(xùn)中，要仿照企業(yè)控制產(chǎn)品質(zhì)量的方法，建立建全每道工序質(zhì)量的控制辦法，措施到位、責(zé)任到人。嚴(yán)格按企業(yè)所要求的質(zhì)量觀念去要求學(xué)生，讓每位學(xué)生都能學(xué)會(huì)產(chǎn)品檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)，讓標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化可操作。參照企業(yè)的管理模式去管理學(xué)生。加強(qiáng)自檢、互檢、專職檢，層層把關(guān)，幫助學(xué)生建立質(zhì)量第一、文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)、遵守勞動(dòng)紀(jì)律的觀念。從多個(gè)方面、逐個(gè)項(xiàng)目去考核學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成績(jī)，而不能只重視結(jié)果。使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所獲，真正體會(huì)到控制實(shí)訓(xùn)過(guò)程的重要性和必要性。

通過(guò)對(duì)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的嚴(yán)格要求，不僅能提高學(xué)生的基本技能、工程應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力，還能培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、踏實(shí)的的工作作風(fēng)和良好的團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)學(xué)生的自信心、責(zé)任心和進(jìn)取心。進(jìn)而使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面的提高，為學(xué)生走上工作崗位后，盡快適應(yīng)企業(yè)的要求打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5 與時(shí)俱進(jìn)，科學(xué)發(fā)展

電子技術(shù)已經(jīng)滲透到了日常生活的方方面面和社會(huì)生產(chǎn)的各行各業(yè)。我們要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，不斷提高對(duì)新技術(shù)的認(rèn)識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)現(xiàn)今流行的新理論新技術(shù)，研究新產(chǎn)品走在社會(huì)的前列。我們也要不斷改進(jìn)我們的教學(xué)方法提高教學(xué)能力，讓學(xué)生能夠獲得有效的知識(shí)和技能，為將來(lái)的工作打下基礎(chǔ)。

總之，中職學(xué)校的電子產(chǎn)品裝配專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)熟練的電子產(chǎn)品的組裝調(diào)試工人，要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，必須進(jìn)行反復(fù)的訓(xùn)練，細(xì)致的要求。如果有條件的話，可以組織學(xué)生到工廠企業(yè)實(shí)習(xí)，做到工學(xué)結(jié)合，這樣定能讓我們的教學(xué)更加豐富、生動(dòng)、有趣，學(xué)生會(huì)學(xué)到過(guò)硬的操作本領(lǐng)。

參考文獻(xiàn)

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