高中新課程數(shù)學教材的“教”與“用”
2011-01-01 00:00:00余明
科教導(dǎo)刊 2011年6期
摘要 具體實例和探究比例在新教材中有所上升，這有助于指導(dǎo)學生去思考更多的知識。函數(shù)的概念也是通過設(shè)置三個具體的例子來誘導(dǎo)闡述的，它來源于具有新的課程設(shè)計結(jié)構(gòu)的實例，新教材和新課標有著密切的聯(lián)系，這有利于老師的教學，尤其有利于學生更深刻的了解函數(shù)的概念。
關(guān)鍵詞 函數(shù) 設(shè)置 教學設(shè)計
中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A
