從合作原則的違背淺析《傲慢與偏見》人物性格的塑造

摘 要：簡#8226;奧斯汀是19世紀初英國杰出的批判現實主義女作家，小說《傲慢與偏見》是其代表作之一。本文嘗試著從語言學的角度入手，把《傲慢與偏見》中的經典人物對話放置于Grice的合作原則這一理論框架內，剖析簡. 奧斯汀獨特的話語技巧，從而幫助讀者從語言學的角度來賞析這部經典之作。

關鍵詞：《傲慢與偏見》；合作原則；人物性格

1.引言

《傲慢與偏見》是簡#8226;奧斯汀（Jane Austen）的代表作之一。在這部小說中，簡#8226;奧斯汀以自己獨特的方式——人物對話，來完成對各種突出人物形象的生動刻畫，表現人物的性格和特點，使其所塑造的人物形象躍然紙上，栩栩如生，從而凸顯主題并推動情節的發展。語言學作為揭示語言表現的手段之一，給文學研究提供了重要的依據和借鑒。中國著名語言學家胡壯麟教授曾指出：“語用學是語言學來研究分析文學語言特征的一個有力武器。”[1]本文就從語用學的角度，主要運用格萊斯（Grice）的合作原則理論，對《傲慢與偏見》中的人物對話進行剖析，以幫助讀者從這一角度更好的理解小說的人物刻畫及主題。

2.格萊斯的會話合作原則

美國語言哲學家格萊斯（H.P. Grice）于1976年提出會話含義理論，其核心是合作原則。他指出：“正常情況下，人們交談時再某種程度上都意識到一個或一組共同的目標，或者至少有一個彼此都接受的方向。為了打到特定的目標，說話人和聽話人之間存在著一種默契，一種雙方都應該遵守的原則。”他稱這種原則為這種原則為會話的合作原則。[2]這條根本原則包括四條基本的準則：1）數量準則，a)所說的話應該滿足交際所需的信息量； b)所說的話不應超出交際所需的信息量；

2）質量準則，a)不要說自知是虛假的話； b)不要說缺乏足夠證據的話； 3）關系準則，說話要有關聯。 4）方式準則，a)避免晦澀；b)避免歧義； c)簡練； d)井井有條。[3]

然而，在實際語言交際過程中，人們并非總是遵守“合作原則”，出于特定的原因或需要，人們會故意違反這些準則，從而起到表達自己的“言外之意”的作用。

3.《傲慢與偏見》對話中的合作原則的違反

《傲慢與偏見》中奧斯汀主要通過對人物對話描述來刻畫人物形象。該小說中人物也是通過他們的語言交流達到交際的目的。該小說通過在交際過程中違反合作原則產生豐富的會話含義，使得不同角色的人物的言語行為具備不同的特點和鮮明的個性。下面通過合作原則的違反的角度分析《傲慢與偏見》中幾處典型的人物對話。

在小說第29章中，凱瑟琳夫人與伊麗莎白初次見面的對話：

“你會彈琴嗎？班納特小姐？”

“略知一二。”

“幾時我們倒要聽一聽，我們的琴比較好……你們的姐妹會彈琴唱歌嗎？”

“有一個會。”

“為什么你們不大家都學呢？你們應該學會的。韋伯家的小姐們就各個都會，他們的父親收入還不如你們的父親呢。你會畫畫嗎？”

“一點都不會。”

“這倒很奇怪，我猜想你們是沒有機會學吧。你們的母親應該每年春天帶你們來成立報名投師才對。”

“你們的女家庭教師走了嗎？”

“我們家從來沒請過女家庭教師。”

“沒有女家庭教師？那怎么行？家里養著五個姑娘卻沒請家庭教師，我從來沒聽說過這種事情。你母親簡直是奴隸式的教育你們了。”[4]

在這段對話當中，凱瑟琳夫人以其驕傲的口吻對伊麗莎白進行了一連串的發問，而這些過多的發問很明顯的已經超過了必要的交際的限度，違背了合作原則的數量準則。通過違背數量原則，將凱瑟琳夫人作為貴婦人居高臨下的高姿態，以及優越的社會地位帶來自命不凡，專橫跋扈，驕傲自大，目空一切的形象栩栩如生的刻畫出來，給人留下了深刻的印象。[5]

下面看班納特先生和太太之間的一段對話：

“哦！單身，親愛的，確實無誤！一個擁有大筆財富的單身男人，一年四五千英鎊的收入。這對我們的女兒來說該是多么好的一件事啊！”

“為什么是件好事？這與他們有什么想干？”

“我親愛的班納特先生，”他的妻子答道：“你怎么這么討厭呢？你一定知道我在想著他會娶她們其中的一個。”[4]

在這段對話當中，班納特先生顯而易見的知道班納特太太的意思。正如班納特太太所說的那樣，他明明知道她想讓自己的一個女兒能夠攀上這個高枝，卻在故意裝糊涂。這說明班納特先生的話語違反了質量準則，即說了自知是虛假的話。而班納特先生的話想表達的言外之意就是讓班納特太太不要總是如此愛慕虛榮。而班納特太太卻完全沒有領會到他的意思，自顧沉溺在幻想當中。這恰恰也刻畫出了班納特先生和太太迥然不同的性格特征。

而在后面班納特先生不愿意去拜訪賓格利先生時，班納特太太說：“凱蒂，看在上帝的份上，不要使勁的咳嗽！你對我的神經有點同情心吧，你快把它們撕成碎片了！”[4]在這段對話中，班納特太太違反了關聯準則，說了不相關的話語。真正讓她感到神經被撕成碎片的事情是班納特先生拒絕去拜訪賓格利先生，這樣就不能把她的女兒們介紹給這個富家子弟，而是她的攀高枝美夢成為泡影。她卻說了與此事毫不相關的話，將自己的怒氣撒到自己的小女兒身上。這也生動的刻畫出班納特太太性情善變，易怒的性格特征。

在第19章中，柯林斯向伊麗莎白求婚時，他陳述了三條理由：“第一，我認為凡是像我這樣生活寬裕的牧師，理當給全教區樹立一個婚姻的好榜樣；其次，我深信，結婚會大大促進我的幸福；第三，（這一點我或許應該早一點提出來）我三生有幸，能夠等候上這樣個以高貴的女施主，他特別勸告我結婚，特別贊成我結婚……”[4]柯林斯啰嗦，繁瑣的這幾條陳述理由，明顯的違反了方式準則。也暴露出他為人生性冷漠，單板，淺薄，勢力的性格特征。而伊麗莎白的拒絕，也體現出她在不為金錢所動，勇于追求真愛的性格。

4. 總結

通過對《傲慢與偏見》中人物對話的分析，我們可以發現文學作品的創作過程中人物語言有意違背合作原則，可以是對話內容更加豐富，并耐人尋味。借助會話原則的分析，可以更加清晰地理順人物性格，關系等，對于讀者鑒賞文學作品有很好的指導作用。

參考文獻：

[1] 胡壯麟.語用學[A].束定芳.中國語用學研究論文精選[C].上海：上海外語教育出版社，2001.

[2] 何兆熊.新編語用學概要[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

[3] 何自然.語用學與英語學習[M].上海：上海外語教育出版社，1996.

[4] 簡.奧斯丁. 傲慢與偏見[M]. 上海：譯林出版社，2000.

[5] 宋振芹. 《傲慢與偏見》語言特色的語用學研究[J].南京郵電學院學報，2004（4）.