哲理材料作文“站得高,看得遠”導寫

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

俗話說：站得高，看得遠。確實，在樓上比樓下看得遠。看來，要看得最遠，只有站到珠穆朗瑪峰上了。如果身體不是足夠強健，就只好望珠峰興嘆了。夜間驟然抬頭，不覺詫異：站在平地，竟也能看到萬里之外的月亮、星星。

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

[構思方略]

從審題立意角度看，既可對材料進行整體把握，也可各有側重，選取材料中的任意一點，深入展開論述，只要觀點明確，不脫離材料內容及含義范圍，就不會有太大的問題。

“站得高，看得遠”指的是站在高處能看到地面上遠處的東西，而站在平地上仰望，能看到十分遙遠的星空。那么，立意的角度至少有以下幾點：

①換個角度。

②空氣清新才能看得遠，心無雜念才能見得真。

③廓清眼中的障礙，心中的陰霾。

④體驗真理。

⑤看得遠近與站得高低未必有聯系。

⑥看得遠不一定要身處高位。

⑦格言警句也會有局限性。

[審題誤區]

批判“站得高，看得遠”；強調“望遠必須登高”；批判“傳統束縛思維”。

[擬題]

記敘類文章的題目應突出事件、意義。議論類文章題目應突出思想、觀點。文章題目是閱卷老師與考生交流的第一視點，內容要明確；形式要生動而有文采；字數不超過8個，慎用點號；語法上，議論文要使用表明判斷的主謂短語或動詞性短語，詩文格言等，忌用獨詞做標題；文體特征要明顯(本材料最適合寫議論文)。總的要求是要有“讓閱卷者一眼看到底的感覺”。

參考題目：

登高望遠，仰高視廣 志當存高遠 心隨朗月高，志與天下寬

變換角度，別有洞天 眼界無窮天地寬 仰望生活

慧眼可觀萬里景 俯仰之間彰顯智慧 讓昂揚成為生命的狀態

[布局謀篇]

這則作文材料，立意角度較多而且較為明顯，適合寫成議論、記敘等多種文體，再加之學生對于“心態和志向”這個話題也很熟悉，因而，寫時容易入手，但是要真正寫出好的考場作文來并非易事，需要別出心裁，技高一籌。或題目更新穎，或材料更新鮮，或情節更生動，或論述更嚴密，或構思更巧妙，或語言更精彩……唯有在作文中突出自己的特點，才能寫出優秀的作文。

議論類文章可從材料的引述開篇，展示觀點思想。然后聯系實際，分析議論，分析要深入、深刻，不可浮皮潦草，蜻蜒點水。一定要做到有理有據，切忌羅列論據，堆砌事實。“論點十論據”的文章一般會劃入三類。論據要典型、新穎、富有說服力。在整體布局上，記敘文要有明確的記敘順序，如情節發展、地點變換、人物形象等；議論文要講求邏輯，如總分式、并列式、層進式、對照式等。為了突出主旨，要經常回歸材料，處處點題。

[精彩開篇事例]

示例一：引用名言詩文法

1．“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。”大文豪蘇軾擲地有聲地道出了人在成長過程中要有“麒麟墜地思千里”的情懷。“志當存高遠”古今亦然。

2．古語有云：“英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志。”可見高遠之志，不僅會引領你成就生命的高度，也會增加你生命的厚度。

示例二：引用故事法

有這樣一位老婆婆，常為兒子們的生意愁眉不展：晴天擔心賣傘兒子的生意，雨天憂慮賣扇子兒子的生意。有人勸她換個角度去想：天氣好的時候，賣扇子兒子的生意興隆；下雨天，賣傘兒子的生意就好了。從此之后，老婆婆總是心情愉悅。換個角度，會有別樣的收獲。

示例三：引述材料法

1．只要肯抬頭，不須登上珠峰也能看到萬里之外的月亮和星星；如若心中有丘壑，即使身份低微，也可演繹精彩人生。志存高遠，成就非凡。

2．只有站得高才能看得遠嗎?不!只要有仰望的心，即使身處困境抑或陷于囹圄，也能看到璀璨的星空。、

示例四：對比開頭法

如果沒有“百二秦關終屬楚”的自信，沒有“欲與天公試比高”的抱負，即使身處珠峰，闊大壯美的景色也會模糊一片；如果懷有“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的志向，懷有“獨上高樓，望盡天涯路”的情懷，即使身處谷底也可與萬里蒼穹對話。

[學生佳作]

變換角度，彰顯智慧 張若楠

同樣是站在平地上，但有時看得近，有時看得遠，差異就蘊藏在這一俯一仰之間。思考的角度不同，看待問題的方法也不同，得出的結果也常常有天壤之別。變換角度，彰顯的是智慧，是一種柳暗花明的智慧。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，變換角度，你會有不同的結論。三國時期，逐鹿中原的群雄中，對曹操的評價歷來不一。他聰明不如漢獻帝，武藝不如呂布，謀略不如孔明，機巧不如龐統。然而他以“我無才，天下之才皆我之才”的胸襟，憑借超凡的政治智慧，在分崩離析的政治舞臺上獨領風騷，演繹了動亂時期成就偉業的風采。換個角度看曹操，他還是那個陰險狡詐的白臉形象嗎? “奸賊”的稱號還能“蓋棺定論”嗎?

變換角度，能讓一些困擾我們的問題迎刃而解。下面這個故事或許可以給我們一些啟示：一位老婆婆，有兩個兒子分別從事不同的職業。下雨時，老婆婆擔心小兒子賣扇子的生意不好，天氣晴朗的日子，她又擔憂沒有人買大兒子的雨傘，于是整天愁眉緊鎖。后來經人指點，她豁然開朗，因為天氣好的時候，小兒子的生意興隆；下雨時，大兒子的生意也好了。對待同一問題，變換角度，讓心靈的天空晴朗永駐，讓縈繞在心頭剪不斷理還亂的難題迎刃而解，這便是變換角度所產生的智慧的力量。

變換角度，能讓一些不和諧的聲音銷聲匿跡。父母責備孩子太張揚太個性，孩子反詰父母太專斷太迂腐；同事之間為一些小事而鬧得不可開交；鄰里之間為一個舉動而老死不相往來……其實，只需站在對方的角度考慮一下，家中就可憑添很多愉快的笑聲，同事就可發展成相識相知的良朋益友，鄰里之間就能和睦相處。變換角度，會多一份理解，多一份包容，多一份和諧，這便是轉換思維的美麗。

變換角度，會給人帶來別樣的驚喜。就如同站在巨大的透明玻璃窗前，你很難發現它的存在，但只要略微轉一下頭，就會發現陽光經過玻璃的折射是那么耀眼。當我們遇到困難不知所措，絞盡腦汁而一無所獲時，何不變換一下視角，或許你會有新的發現，事情也會因此出現轉機。不同的角度，不同的方法，不同的結果，這就是變換角度的魅力。

懂得變換角度，意味著多了一種可能，多了一線希望，多了一份勝算。不必驚訝，這就是轉化思維產生的智慧和力量。

[亮點透視]

本文準確地把握了命題材料的實質，至少體現在以下三個方面：

1．緊扣題意，中心突出。文章主體部分每段以分論點開頭，反復彰顯主題，層次清楚，讓人一目了然。

2．材料豐富，內容充實。從古典名著的形象到生活中的凡人小事，強化了觀點的表達，內容翔實。

3．辯證說理，結構清晰。本文注重思維的嚴密性、邏輯性。結構上首尾呼應，結尾處升華強化主旨。