話題作文如何寫出新意和深意

[文題]

以“等待”為話題，題目自擬，主旨自定，寫一篇800字左右的記敘文。

一、存在問題——大部分考生挖掘不出“等待”背后的意義

在老師未指導的情況下，全班有一半以上的同學作文題目就是“等待”。這不僅反映了同學們在平時的作文訓練中，求新求異意識不強，更主要的是審題粗疏，對于要表達什么主旨，不十分明確，有的只是把主旨看成等待!其實，等待只是抒發感情表達思想的平臺，在這個平臺上，應該展示出另外的風采!不少直接以“等待”為題目的作文，主旨淺顯，只是就事寫事。比如，寫父母等待自己回家是愛之類。有的同學雖然注意了在寫事基礎上還要論事，做到了夾敘夾議，但是，沒有由此及彼，只就等待而論等待，挖掘不出等待背后的意義。

二、解決辦法——寫作之前至少要花10分鐘審題立意

辦法之一：擬題要準確、醒目、生動、新穎、簡潔。

從擬題比較好的作文看，主要采用了如下方法：

①添加因素法：“等待的距離”“等待轉彎”“國人的等待”。

②修辭運用法：運用比喻、擬人、夸張、對偶等手法擬題。如：“巴掌大的天地”“君子好‘球’”“白天不懂夜的黑”“品味等待”。

③場景設置法：“給烏云鑲一道金邊”“日薄西山盼更濃”“望鄉”“在虛擬世界里”“把汗水和心血浸入”“千年塑像”“幽人獨往”。

④借用歌詞法：“你知道我在等你嗎”“歲月無情”。

⑤巧借道具法：“一杯熱奶茶”。

⑥設置懸念法：“等待那一刻”“等待最美”“等待無價”“一言千金”“等待的背后”“在分別與重逢之間”“如果沒有等待”。

⑦數學符號法：“等待≠人生”。

⑧形象展示法：“等待花開”。

以上題目有一定的新意，也反映了作者在擬題時對寫作材料進行了比較和篩選，初步確定了文章的要旨。“題好一半文”，足見題目的重要性。可有的同學常常文章寫了一半或者寫完了，題目還空著，這樣的文章能出新到哪里去?這樣的寫作只是在完成任務，而不是在創作!

此次作文擬題存在的問題還表現在如下5個方面：

①淺顯直白，一看題目就知道主旨和結尾——“愛的等待”“我在等你開口”“等待回家”“需要付出的等待”“等待——美好的家園”“等待創造輝煌”“因為愛所以等待”“懷著愛等待”“飯菜涼了”。

②明顯不符合文體要求——“我是一枝梅”(把寫事的文章變成了寫人的記敘文或者說明文)。

③主旨消極——“等待生命的盡頭”。

④不簡潔——“紅似火，似火紅——魚游濠水暢碧波”。

辦法之二：在聯想上下功夫，做到由此及彼，跳出眼前的時空。

不應該僅僅著眼于“等待”關于愛的層面，還可以聯想到這樣的主旨：等待是一種信任，是理解，是真情，是希望，是拼搏，是友誼，是依戀。等待是快樂，是痛苦，是幸福，是挽救，是力量，是踐約，是磨煉，是人生。

可以寫我與父母、兄弟、姐妹之間的等待，友人之間的等待，戀人、夫妻之間的等待，對手乃至敵手之間的等待。同時，也可以寫對某件事的等待，等待下課、放假、錄取通知書、元旦聯歡會、高考、巴以和平等等。就等待時間而言，可長可短。賽場上，運動員由各就各位到發令槍響，只有幾秒；人類飛天夢想，由嫦娥奔月到阿姆斯特朗登月，長達千年。從等待者所處環境來看，既有順境，也有逆境。從等待者的態度來看，有主動積極的，在等待中積蓄力量，隨時準備抓住機遇；有被動消極的，在等待中虛度韶光，挫失銳氣。從等待時的心情來看，可以是自由的、自信的、樂觀的、浪漫的、憧憬的、悠閑的、快樂的、美麗的；也可以是壓抑的、猶豫的、悲觀的、無聊的、絕望的、焦急的、憂郁的、灰色的。從等待的結果來看，可能是甜果，也可能是苦瓜；可能是笑顏，也可能是淚水；可能是團聚，也可能是分離；可能是希望，也可能是無奈。

辦法之三：寫記敘文不要忘記議論，或者敘議結合，或者夾敘夾議，這是把記敘文主旨拓寬挖深的有力武器。

議論可以深化主旨，可以給人心靈以震撼，可以給讀者以啟發，還可以突出中心，做到形散而神不散。下面是此次作文練習中給人留下深刻印象的一些議論語句：

①原來，父母一直都在等我們，可我們卻在虛擬的游戲里遨游，等待著無意義的結果，忽視了父母在真實世界里給予兒女們的親情。

——節選自《在虛擬世界里》

②“天下沒有不散的宴席”，有了分別時的悲傷，才有了重逢時的喜悅，而分別與重逢之間則是漫長的等待。

——節選自《在分別與重逢之間》

④要學會等待……種子發芽需要等待，幼苗出土需要等待，花蕾綻放需要等待，果實成熟需要等待，孩子長大需要等待，冬去春來需要等待……我們一生都在等待，生活就是等待中的創造。如果人的一生沒有等待，那么他將不會有輝煌，他將不會真正理解親情、愛情、失敗、痛苦、歡樂……人生是一次旅程，有樂也有苦，我們應該學會堅強，學會各種各樣的等待。

——節選自《學會等待》

[佳作展示一]

白天不懂夜的黑

如東高級中學高一陳杰 每一次，都在孤單徘徊中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。

——題記

毛蟲一生中大部分光陰都裹在厚厚的繭里，但它無怨無悔地等待著，最終成為在爛漫的花叢中飛舞的蝴蝶；河蚌為了完成使命，耐心地孕育著珍珠，當人們嘖嘖稱贊珍珠的美麗時，是否能體會到河蚌等待的艱辛?等待是人生的必修課，每個人都必須耐心地上這一課。

不知何時，教室里掛上了中考倒記時牌，隨著從三位數變為兩位數，我知道，我們在等待中考!

老師不厭其煩地重復著那道幾乎全軍覆沒的數學練習題，我在屬于自己的一立方米空間里，靜靜地聽著，也許，那些調皮的字句和令人頭痛的數學符號從我的左耳進，右耳出，面對奇形怪狀的圖形我無從下手。也許，只有等待，等待老師不厭其煩地講解，等待數學天才簡潔而又深奧的“非常方法”，等待……

晚自習時，同學們仿佛與世隔絕，沉浸在做題的“樂趣”中。我趴在物理試卷上，想要把一個個鉛字摳出，這樣也許能看到隱藏在它們背后的答案，但我不能。窗外，好像連萬物都知道我們是等待中考的學生，不敢大聲喘氣，怕驚擾了我們。啪，不知哪位仁兄的尺子掉在了地上，嚇得樹葉上的露珠跌進泥土里，沉沉地睡去。

我為又過去了一個“暗無天日”的一天而竊喜。回想這一天，在食堂里，在校園的小路上，留下我孤單的身影。天啊!一向不喜歡做“獨行俠”的我，竟然開始了一個人的旅程，是為了節省與朋友打鬧說笑的時間而擠出多做兩道題目的寶貴光陰嗎?是為了父母期盼的眼神，老師殷切的期望嗎?而我自己呢，疏遠了朋友，似乎與他們產生了心靈的隔膜。也許沒這么嚴重，只是隱隱約約地有一種叫做“寂寞”的東西涌上心頭，在我全身的細胞中恣肆。我能做什么呢?也許，只有等待吧!

晚自修結束了，回宿舍的路上。我仍然一個人。“她現在怎么變成這樣，學習學得傻掉了嗎?”我的好朋友竟然在“議論”我，我不知道自己做錯了什么，月光透過密密的樹葉灑下斑駁的銀輝，我努力地仰著臉，試著讓眼淚不往下流。穿梭在互相說笑的人群之間，我好像是被全世界遺棄的小孩，在黑暗的角落里，連影子也不愿陪我。我就這樣，靜靜地等待著，等待朋友的理解，等待有人把我推向光明。

當白晝接替黑夜時，我終于到了等待的盡頭。中考，我如愿以償地取得了不錯的分數，我覺得一切的等待，都是值得的。

人生為了理想而等待，為了黎明的曙光而等待。人生，就是等待，要耐得住寂寞，受得起傷害。

[點評]

這樣的經歷，相信每位同學都刻骨銘心。作者在抒寫自己真情實感的同時，沒有忘記表達自己的獨特見解——“人生的等待，要耐得住寂寞，受得起傷害”，挖掘出了等待背后的意義。

[佳作展示二]

等待 司彩霞

在人的一生中，許多時光都是在等待中度過的。

等的無奈，在于等的人對于所等的事完全不能支配，對于其他的事又完全沒有心思，因而被迫處于無所事事的狀態。心存期待使人興奮，無所事事又使人無聊，等待便是混合了興奮和無聊的境界。隨著等的時間延長，興奮轉為疲勞，無聊的心境就會占據優勢。所謂旅人之愁，除離愁、鄉愁外，更多的是百無聊賴的閑愁。由于交通中斷，不期被耽擱在途中某個荒村野店，通車無期，舉目無親，此情此境中的煩悶真是難以形容。

有時候，等待宛如等候判決。心中焦慮不安，一顆心懸在半空，七上八下，大受顛簸之苦。說來可憐，我們從做學生時的大小考試到畢業后的就業、定級升遷、出國等等，一生中不知要過多少關，等候判決的滋味真沒少嘗。當然，一個人如果有足夠的悟性，就會遲早看淡浮世功名，不再把自己放在這個等候判決的位置上。但是，若非修煉到類似涅槃的境界，恐怕總有一些事情的結局，我們是不能無動于衷的。

在人生的道路上，我們難免會走到幾扇陌生的門前等候開啟，那心情接近于等在婦產科手術室門前的丈夫們的心情。不過，我們一生中最經常等候的地方不是門前，而是窗前。那是一些非常狹窄的小窗口，有形的或無形的，分布于商店、銀行、車站、醫院、機關等與生計有關的場所，我們不得不耐著性子，排著隊，緩慢地向它們挪動，然后側轉頭，以便能夠把我們的視線、手和手中的鈔票或申請遞進那個洞里，又摸索著取出我們所需的票據文件等等。這類小窗口常常無緣無故關閉，好在我們的忍耐力已經被磨煉得非常發達，已經習慣于默默地無止境的等待了。

假如你在一個孤島上，過著及其單調的生活，信件便是你與世界取得聯系的唯一途徑，那么等候信件又會是怎樣一種心境呢?也許這種等待常常落空，但是等待本身就為一天的生活提供了色彩和意義。

事實上，我們一生都在等待自己也不知道的什么，生活就是在這等待中展開著并且獲得了理由。等的滋味不免無聊，然而，一無所有的生活更加無聊。你可以沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春?你可以沒有理解，但如果沒有對理解的期待，哪里還有創造?你可以沒有所等待的一切，但如果沒有等待，哪里還有人生?若把人生比做一次旅行，便會發現，途中的耽擱實在是人生的尋常遭遇。我們向理想生活進發，因了種種必然的限制和偶然的變故，或早或遲在途中某一個點上停了下來。我們相信這是暫時的，總在等待重新上路，希望有一天能過自己真正想過的生活，不料就在這個點上永遠停住了。有些人漸漸變得實際，心安理得地在這個點上安排自己的生活；而有些人仍然等啊等，歲月無情，到頭來悲嘆自己被耽擱了一輩子。

等待是一個空心圓，沒有內容，卻并不影響它存在的意義!

(選自甘肅《平涼日報》)

[點評]

這篇散文主旨鮮明深刻。等待盡管結果未知，盡管或許還很無聊，甚至空等一輩子，但是它為“生活提供了色彩和意義”“等的滋味不免無聊，然而，一無所有的生活更加無聊”。為了體現這一主旨，作者首先理性地告訴讀者，等待在大多數情況下是無奈的，緊接著在文章的主體部分以短鏡頭形式例舉了人們一生中各種各樣的等待，很生動。同時，為下文表達感想奠定了堅實的基礎。