材料作文“網絡用語”導寫

[文題]

閱讀下面材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

時下，一些傳統規范的詞句正逐漸被網絡用語所侵蝕，不少學生已經不自覺地把網絡用語帶進了日常生活，不但口語中頻繁使用，甚至把網絡語言寫進了作文中。當這些既怪又新的網絡詞匯被寫進作文的時候，不熟悉網絡語言的人經常會看得一頭霧水，而學生卻顯得興趣盎然。

以下是對網絡用語使用的一項調查，結果如下：

學生：樂此不疲。

老師：喜憂參半。

家長：擔心而無奈。

[題解]

隨著電腦的普及和運用，網絡用語不斷出現，如“杯具”(“悲劇”的有意誤寫)“醬紫”(“這樣子”的縮略)、“3Q”(英語“謝謝”的諧音)、“88”(“再見”)“94”(“就是”)等等。對此，應該如何看待?不外乎三種態度，一是贊成，二是反對，三是辯證看待。持贊成態度的理由主要是語言隨著社會的發展而發展，被普遍認同的網絡用語將來會成為新詞匯進入漢語大家庭；網絡用語形象幽默，交流方便。持反對態度的理由主要是：網絡用語有違漢語語言規范，登不上漢語“大雅之堂”；使用網絡語言進行交流，特別是學生把它寫進作文中，不利于規范漢語。如果辯證看待，必須指出其優點，否定其不足。

因為是材料作文，要充分利用材料來做文章。如“傳統規范”，表明網絡用語的使用不符合規范，有違傳統；“既怪又新”，“怪”在什么地方又“新”在什么地方。“調查結果”更應該深究：學生“樂此不疲”的原因何在；老師“喜”什么，“憂”什么；家長為什么“擔心”，又為什么“無奈”……細讀材料并多問幾個“為什么”，作文就有話可說了。

[例文一]

規范使用漢語，繼承民族瑰寶 陸穎瑤

當火星文鋪天蓋地席卷網絡，當各種生僻漢字紛至沓來，我們也許會對聊天窗口里奇形怪狀的文字或符號會心一笑。但是，當并不規范的網絡用語登堂入室，頻繁出現在學生作文中時，就應當及時反省并為泛濫的網絡語言踩剎車了。因為，規范使用漢語漢字，繼承中華民族文化瑰寶，才是我們應有的追求。

漢語作為中華文化的重要載體，是民族文化、民族精神薪火相傳的珍貴見證。它承栽了中華民族無數生死聚散、離合悲歡，它是始終奔涌在民族血脈里的低沉而又昂揚的音符。從遠古時期的甲骨文，直到今天的簡化漢字，源遠流長且不曾間斷的演變過程中，漢語與中華民族一道經歷了連天烽火與太平盛世，它與民族世代相傳的記憶同在。使用規范的語言文字，正是我們探尋民族根源、追溯民族情感的重要途徑。在規范使用、書寫之中，我們感受著漢語之美，也在小心翼翼地諦聽先人的呼喚，觸摸民族的心跳。

使用規范漢語，不僅是個人了解學習民族文化的需要，更是時代和社會對青年一代提出的殷切期望。這是繼承民族文化的重要組成部分，也是創新民族文化、弘揚民族精神的前提條件。某種意義上，網絡語言也可算是對漢語的創新。但這種一味標新立異、忽視漢語傳統的“時尚”，畢竟不符合時代潮流，終究會被無情地淘汰。只有深入學習、自覺使用規范的漢語詞句，才是對漢語這一民族瑰寶的最有效繼承；也只有在此基礎上，我們才能為傳統文化注入新時代的活力。

當今世界，各國都掀起了學習漢語的熱潮。每當在電視上看到金發碧眼的“老外”一筆一畫認真書寫漢字時，我都不由感動與敬佩。同時，也應該認識到，只有對母語保持敬畏與熱愛，使用規范漢民族語言，才能更好地推動中華文化走向世界，用中華兒女的熱血與自豪，向全世界宣告漢語那歷久彌新的動人與美麗。

作為中華文化的傳承者，我們有責任也有義務繼承傳統文化并將其發揚光大。那么，讓我們一起抵制日漸泛濫的網絡語言，使用規范漢語，繼承民族瑰寶!

[點評]

本文特點有二。一是立足點高。作者站在繼承民族文化傳統的高度，從歷史、時代、社會等角度深入分析了對網絡語言說“不”的原因，令人信服。二是語言縝密。文中很多詞語、句子的運用體現了這一特點，如“也許”“某種意義上”“不僅……更是……”“只有……才是……；也只有……才能……”等等，使得文章具有較強的思辨性。

[例文二]

對“囧時代”何必太囧 徐晗

“囧”，音同“炯”，本意“光明”。這樣一個生僻的漢字，在這幾年的網絡上大紅大紫，以至有人將網絡用語滿天飛的今天戲稱為“囧時代”。其實，“囧”只是數不勝數的新新詞匯中的代表。對于這樣的語言，我們何須太“囧”(驚奇)?

漢字之所以能延續至今，一個重要的原因就在于它總是因時而變。從甲骨文至現代漢字，變化可謂大矣：筆畫越來越少，結構越來越簡單，表意越來越豐富。當今是網絡時代，身處日新月異世界中的新新人類，自然會追求屬于自己的個性語言。于是各種網絡用語應運而生。這種語言形象幽默，能用各種字母、符號簡潔地表達含義。了解的人樂此不疲，不熟悉的人一頭霧水。其實，所謂網絡用語，不過是古老漢語之樹在網絡時代發出的時尚新芽罷了，何必大驚小怪?

網絡用語，體現了當代學生的個性。比如，在浩瀚的漢字海洋中找到一個冷僻的“囧”字，用它來生動地表現驚訝的表情，不可不謂之一種幽默的智慧。龐大的網絡人群集思廣益，創造了大量這樣新穎有趣的網絡用語，為古老的漢語注入了新的活力。這些網絡用語雖是快餐式文化，卻深刻表現了當代學生對個性的追求。他們渴望與以往的任何一代人都截然不同，搞怪的網絡用語正是這種訴求的表現。

同時，五花八門的網絡用語也體現了時代的特點。如今的世界三天一小變，五天一大變，“快速”成為現代人對當今社會的共同認知。工作學習節奏快，各種產品更新換代快，飛機火車運行速度快……在這樣高頻率的生活中，網絡用語因為運用了各種符號，更便于年輕一代的網絡交流。表達更簡單，意思更形象，這何嘗不是一種進步的表現?

有人認為，網絡語言的泛濫會使傳統規范的漢字被其侵蝕，我卻認為不然。因為誰也不確定網絡語言是曇花一現，還是能改變漢語的進程。其實，即使網絡語言帶來了漢語的改變，我們也應為此欣喜而不是杞人憂天。因為這種改變說明我們古老輝煌的母語——漢語，仍然充滿生命力，能夠與時俱進。

如此來看，“囧時代”似乎不太囧了，網絡語言也變得可愛了。因為我們都清楚地知道：改變就是力量!

[點評]

這是一篇對網絡用語持肯定態度的文章。作者在開頭亮出觀點后，分析了網絡語言出現的原因及特點，把它喻為“古老漢語之樹在網絡時代發出的時尚新芽”，形象貼切。接著從“網絡用語，體現了當代學生的個性”“網絡用語體現了時代的特點”兩個方面闡明對網絡用語持肯定態度的原因，有較強的說服力。文章駁斥“網絡語言的泛濫會使傳統規范的漢語被其侵蝕”的觀點，使觀點得到進一步強化。全文觀點鮮明，有破有立，層次清晰，語言凝練。

[類題訓練]

閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇800字左右的文章。

據《揚子晚報》報道，某天早上，7名中學生在南京公交車上“集體不讓座”，漠視一位白發蒼蒼的老大爺站在身邊。這組照片被西祠網友發了出來，與另外一篇“老人給孕婦讓座，學生無動于衷”的帖子，一同受到了網友的高度關注。有網友說“90后沒素質”，也有網友認為“讓座不是義務”，還有學生上網跟帖“我們比這些老人累多了……”