如何提高高中英語課堂教學的有效性

在缺乏語言和文化大環境的實際情況下，高中的英語知識點很多，面對較多的生詞，較難較枯燥的課文教材和較復雜難懂的語法，許多高中生難以調動起學習英語的積極性和興趣。但是面對現實的高考壓力，學生必須硬著頭皮學英語。基于教學責任心和對日常教學案例的分析，筆者歸納了高中生課堂上表現的問題，并據此提出相應的策略，以提高課堂教學的有效性。