我們班的“百家講壇”

我在家里看易中天的《品三國(guó)》百家講壇光碟，看著看著，突發(fā)奇想，何不在班里也搞個(gè)“百家講壇”呢?而這個(gè)“百家講壇”壇主就是孩子們自己。這樣一來(lái)可以讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，二來(lái)可以提高表達(dá)能力，三來(lái)還可以鍛煉膽量、培養(yǎng)自信，一舉多得。

拿定主意后，第二天，我將想法告訴了孩子們。

“老師準(zhǔn)備這個(gè)學(xué)期在班級(jí)里搞一個(gè)‘百家講壇’活動(dòng)。”

“‘百家講壇’?是中央臺(tái)的那個(gè)節(jié)目嗎?我爸爸很喜歡看?！毙∪A說(shuō)。

“我也看過(guò)，不太懂?！毙∞闭f(shuō)。

“‘百家講壇’是中央臺(tái)的一個(gè)欄目，主要是邀請(qǐng)一些著名學(xué)者針對(duì)某個(gè)專題進(jìn)行講座，如易中天、于丹、劉心武、閻崇年等?！?/p>

“老師，你要請(qǐng)名人來(lái)給我們開(kāi)講座嗎?”小維開(kāi)玩笑地說(shuō)。

“老師要請(qǐng)的名人就是咱班54個(gè)同學(xué)。”我笑著說(shuō)。

“啊?”“不會(huì)吧?”“我們哪會(huì)講。”孩子們個(gè)個(gè)搖頭。

“咱們的‘百家講壇’叫‘五(2)百家講壇’，壇主就是你們。咱們用一個(gè)月時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，從第二個(gè)月開(kāi)始，每周安排一個(gè)同學(xué)上‘百家講壇’。”我大聲說(shuō)。

孩子們臉上有些興奮，但也掩飾不住擔(dān)憂，可能覺(jué)得沒(méi)有把握。

我繼續(xù)說(shuō)：“咱們班每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)，喜歡詩(shī)詞的，可以給大家講講唐詩(shī)宋詞；喜歡體育的，可以給大家介紹不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱、特點(diǎn)；對(duì)天文感興趣的，可以給大家講講星座、星球；對(duì)飲食感興趣的，可以給大家講煲燙、做菜?！甭?tīng)我這樣一說(shuō)，孩子們激動(dòng)得小聲議論起來(lái)：“我講怎樣做小吃?！薄拔抑vNBA球星?！薄拔抑v悠悠球?！?/p>

“這個(gè)星期請(qǐng)每個(gè)同學(xué)認(rèn)真想一想自己最拿手的是什么，然后確定一個(gè)主題，周五放學(xué)前告訴老師你的講座名稱?！蔽业恼Z(yǔ)氣充滿了鼓勵(lì)。

“之后的三周時(shí)間，大家圍繞主題搜集資料，撰寫發(fā)言稿，遇到問(wèn)題可以隨時(shí)請(qǐng)教老師。”我說(shuō)。

孩子們滿懷信心地點(diǎn)頭。

周末放學(xué)前，孩子們紛紛交來(lái)了自己的講座名稱：《美麗的星座》《教你做美食》《走近唐詩(shī)》《恐龍世界》《我愛(ài)足球》《玩轉(zhuǎn)悠悠球》《遠(yuǎn)離煩惱》……

沒(méi)想到，孩子們的主題這么豐富。

一個(gè)月后，“五(2)百家講壇”正式啟動(dòng)。我相信，五(2)百家講壇將會(huì)成為每個(gè)孩子心中永恒的回憶。