辦人民滿意的教育為建設(shè)幸福廣東添磚加瓦

1月19日，全省2011年度教育工作會(huì)議在廣州召開。各地級(jí)以上市分管教育工作的市領(lǐng)導(dǎo)、教育局局長，各普通高校和獨(dú)立學(xué)院黨委書記、校長，各民辦高校董事長、校長參加了會(huì)議。

“十一五”以來的廣東教育改革發(fā)展

——教育事業(yè)快速發(fā)展，質(zhì)量水平穩(wěn)步提升。

學(xué)前教育普及程度明顯提高。全省幼兒園數(shù)量由10359所增加至11161所，在園幼兒由2005年的213.92萬人增加到2010年的270.9萬人，學(xué)前三年教育毛入園率從66.69％提高到82.57％。

義務(wù)教育均衡發(fā)展穩(wěn)步推進(jìn)。全省城鄉(xiāng)全面實(shí)現(xiàn)免費(fèi)義務(wù)教育。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率、小學(xué)五年保留率、初中毛入學(xué)率均保持在100％左右，初中畢業(yè)生升學(xué)率逐年攀升。針對(duì)日益突出的流動(dòng)人口子女受義務(wù)教育問題，積極落實(shí)“兩為主”政策，采取“分類管理，分類服務(wù)”、“一市一策”原則以及“積分制”、政府購買學(xué)位等多種方法，逐步解決279萬流動(dòng)人口子女受義務(wù)教育問題。

高中階段教育實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。全省高中階段教育在校生從2005年的252.81萬人增加到2010年的438.4萬人，毛入學(xué)率從57.5％提高到86.2％。全省已有274所省一級(jí)普通高中通過教學(xué)水平優(yōu)秀評(píng)估。

職業(yè)教育發(fā)展領(lǐng)先全國。全省有中等職業(yè)教育學(xué)校(含技工學(xué)校，下同)816所，在校生230萬人，規(guī)模居全國第一；高職高專院校76所，在校生64.8萬人，規(guī)模居全國第四位，占普通本專科在校生的45.4％。

高等教育辦學(xué)規(guī)模迅速擴(kuò)大，高水平大學(xué)建設(shè)成績突出。全省普通高等學(xué)校從2005年的111所(含獨(dú)立學(xué)院)增加到2010年的131所；普通本專科在校生從87.47萬人增加到142.66萬人。目前我省高等教育規(guī)模列全國第四位。全省高校有一級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)(覆蓋二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè))，列全國第13位；二級(jí)學(xué)科國家重點(diǎn)學(xué)科為43個(gè)，列全國第6位。

師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著。教師整體規(guī)模大體滿足教育教學(xué)需要，整體素質(zhì)明顯提高。2010年，我省各級(jí)各類學(xué)校共有專任教師110.7萬人，比2005年增加19.7萬人，增長21.7％。專任教師中高級(jí)比例加大，學(xué)科結(jié)構(gòu)基本符合教育教學(xué)要求。

——教育體制機(jī)制改革不斷深化，開放合作格局逐步形成。

辦學(xué)體制改革逐步深化。目前已初步形成政府主導(dǎo)、行業(yè)企業(yè)支持配合、社會(huì)力量積極參與、公辦與民辦共同發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。2010年，全省各級(jí)各類民辦學(xué)校(含幼兒園)達(dá)10605所，在校生約468萬人，占各級(jí)各類學(xué)校在校生總數(shù)的20.68％。我省已成為全國民辦教育第一大省。

教育交流合作和對(duì)外開放有效推進(jìn)。目前粵港兩地共有298所、粵澳兩地共40所中小學(xué)成為姐妹學(xué)校。2010年在粵留學(xué)生人數(shù)(含非學(xué)歷學(xué)生)達(dá)13988人，是2005年的3.7倍。

——基礎(chǔ)條件明顯改善，教育發(fā)展保障能力不斷增強(qiáng)。

以政府投入為主的多元投入機(jī)制進(jìn)一步形成。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“十一五”期間，省財(cái)政教育資金(不含高校化債資金)累計(jì)達(dá)492億元，年均98億元，年均增長13％。2007年廣東地方教育經(jīng)費(fèi)總投入率先突破1000億元。從2006年秋季起，全面實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革，完善農(nóng)村家庭困難學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助政策，建立農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機(jī)制。進(jìn)一步完善省屬高校生均綜合定額撥款制度，撥款標(biāo)準(zhǔn)從生均6300元／年提高到6600元／年。

教育信息化水平顯著提高，教育裝備條件進(jìn)一步改善。教育專網(wǎng)基本覆蓋全省各級(jí)教育行政部門、高等學(xué)校和鎮(zhèn)中心小學(xué)以上的中小學(xué)，全省基本形成設(shè)施完善、網(wǎng)絡(luò)暢通、資源豐富、應(yīng)用高效的教育信息化體系。

教育法制建設(shè)得到加強(qiáng)。《廣東省實(shí)施(民辦教育促進(jìn)法)辦法》和《廣東省高等學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)見習(xí)條例》等地方性教育法規(guī)順利頒布實(shí)施，積極開展依法治校示范校建設(shè)，依法治教、依法治校意識(shí)有了新的提高。

宋海：全面貫徹落實(shí)國家和省的教育規(guī)劃綱要，打造中國南方教育高地

宋海副省長出席會(huì)議并講話。他指出，辦好人民滿意的教育是建設(shè)幸福廣東的重要基礎(chǔ)和實(shí)際行動(dòng)。要深入貫徹落實(shí)國家和省的教育規(guī)劃綱要，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把促進(jìn)教育公平作為基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

宋海強(qiáng)調(diào)，精心謀劃打造南方教育高地，是省委省政府在新的歷史起點(diǎn)上作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策，是廣東建設(shè)教育強(qiáng)省率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。繼續(xù)實(shí)施教育“五項(xiàng)工程”，抓緊實(shí)施重大教育發(fā)展項(xiàng)目是貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要的重要載體，是構(gòu)建南方教育高地的重要基礎(chǔ)。要科學(xué)謀劃“南方教育高地”的戰(zhàn)略定位，加快推進(jìn)教育普及化進(jìn)程，努力打造一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍，建設(shè)粵港澳臺(tái)和國際教育合作高地，加大教育投入。要積極推進(jìn)教育綜合改革試點(diǎn)，力爭從體制機(jī)制上解決根本性問題，促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展。要切實(shí)加強(qiáng)教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改善黨委政府對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，全面推進(jìn)依法治教、依法治校工作。

羅偉其：切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。使教育成為建設(shè)幸福廣東的強(qiáng)大動(dòng)力和不竭源泉

省教育廳廳長羅偉其全面總結(jié)“十一五”時(shí)期和2010年全省教育工作，對(duì)2011年教育重點(diǎn)工作進(jìn)行了部署。

2011年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的起步之年。我省教育工作的總體思路是：高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)和省委十屆六次、七次、八次全會(huì)精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹國家和省教育規(guī)劃綱要，按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，繼續(xù)實(shí)施教育五大工程，促進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，使我省教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)一步適應(yīng)廣東經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，為加快轉(zhuǎn)型升級(jí)提供人才保障和智力支持，切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意度，使教育成為建設(shè)幸福廣東的強(qiáng)大動(dòng)力和不竭源泉。

——科學(xué)謀劃。為實(shí)施“十二五”規(guī)劃起好步、開好局。

全面貫徹落實(shí)國家和省教育工作會(huì)議精神。圍繞率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，打造我國南方教育高地的戰(zhàn)略目標(biāo)，解放思想、創(chuàng)新理念、集聚資源，深化改革，統(tǒng)籌推進(jìn)、重點(diǎn)突破，進(jìn)一步細(xì)化省教育規(guī)劃綱要分工任務(wù)方案，制訂路線圖和施工圖，著力提升教育綜合實(shí)力和現(xiàn)代化水平。

做好教育發(fā)展規(guī)劃的編制和實(shí)施工作。要以國家和省《教育規(guī)劃綱要》及《珠三角改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為依據(jù)，結(jié)合《全國人才改革規(guī)劃綱要》、《國家科技與發(fā)展改革規(guī)劃綱要》的要求，高質(zhì)量完成《廣東省教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》編制工作，認(rèn)真做好《落實(shí)<珠三角改革發(fā)展規(guī)劃綱要>實(shí)現(xiàn)“四年大發(fā)展”工作方案》、省《教育規(guī)劃綱要》實(shí)施監(jiān)控工作。加強(qiáng)對(duì)各地、各級(jí)各類學(xué)校制定實(shí)施“十二五”規(guī)劃工作的指導(dǎo)。

——全面創(chuàng)優(yōu)，為率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和打造南方教育高地不懈努力。

充分認(rèn)識(shí)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化和打造南方教育高地的重要意義。南方教育高地的“南方”是指與廣州作為國家中心城市相匹配的區(qū)域。其基本發(fā)展定位是：立足廣東，泛珠三角九省區(qū)深度合作，粵港澳緊密融合，輻射東南亞，有較高世界知名度。我們必須緊緊圍繞建設(shè)教育強(qiáng)省和人力資源強(qiáng)省，率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，緊扣“加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福廣東”這個(gè)主題，立足廣東省情和現(xiàn)有的教育發(fā)展基礎(chǔ)，遵循經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律、人才成長規(guī)律和教育發(fā)展規(guī)律，加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，夯實(shí)體系基礎(chǔ)，完善體制機(jī)制，加大保障力度，盡快在教育改革發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)取得新突破，達(dá)到新高度。

大力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。改造1000所義務(wù)教育薄弱學(xué)校，探索建立規(guī)范化學(xué)校建設(shè)激勵(lì)和考核機(jī)制。以縣為主、以鎮(zhèn)為單位，堅(jiān)持規(guī)范化學(xué)校建設(shè)與學(xué)校布局調(diào)整相結(jié)合，積極穩(wěn)妥推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整。

鞏固提高高中階段教育普及水平，進(jìn)一步發(fā)展壯大職業(yè)技術(shù)教育。繼續(xù)組織開展地級(jí)市普及高中階段教育督導(dǎo)驗(yàn)收工作和指導(dǎo)各市對(duì)所屬縣(市、區(qū))的督導(dǎo)驗(yàn)收工作，確保未普及的市和縣(市、區(qū))盡快普及。加快構(gòu)建具有我省特色、適應(yīng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系要求的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。

加快推進(jìn)高等教育發(fā)展水平提升工程，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)能力。加大對(duì)高校的分類管理力度，鼓勵(lì)和支持不同類型、不同層次的高校各安其位，各盡其能，在各自領(lǐng)域爭創(chuàng)一流。進(jìn)一步健全完善創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，推動(dòng)教育教學(xué)觀念創(chuàng)新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和教學(xué)管理方式創(chuàng)新，全面深入實(shí)施廣東省研究生教育創(chuàng)新計(jì)劃。

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。加大教師培養(yǎng)培訓(xùn)力度，加快師范院校結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐，加快職業(yè)教育、特殊教育和學(xué)前教育師資培養(yǎng)步伐，認(rèn)真實(shí)施高校、市(縣)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、名師工作室“三位一體”的省級(jí)骨干教師培訓(xùn)新模式；繼續(xù)加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，完善農(nóng)村教師教育培養(yǎng)體系，特別是加強(qiáng)農(nóng)村骨干教師培養(yǎng)培訓(xùn)；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)“兩相當(dāng)”工作進(jìn)展情況的跟蹤和督查，推進(jìn)實(shí)現(xiàn)全省中小學(xué)教師待遇“兩相當(dāng)”。

積極推進(jìn)教育對(duì)外交流和開放合作。重點(diǎn)支持港澳知名大學(xué)在珠三角地區(qū)合作舉辦高等教育機(jī)構(gòu)和科研機(jī)構(gòu)。爭取2011年開始實(shí)施“國際知名學(xué)者來粵講學(xué)計(jì)劃”，鼓勵(lì)支持學(xué)科帶頭人和學(xué)術(shù)骨干出國進(jìn)修訪問。

——積極解難，逐步解決教育發(fā)展過程中的熱點(diǎn)難點(diǎn)。

大力加強(qiáng)和推進(jìn)學(xué)前教育工作。深入貫徹落實(shí)國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)學(xué)前教育的文件精神，積極鼓勵(lì)各級(jí)政府和部門、社會(huì)各界舉辦公益性幼兒園，努力建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的辦園體制。建立政府財(cái)政、社會(huì)舉辦者、家庭合理分擔(dān)的學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)投入機(jī)制。逐步建立農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難和城鎮(zhèn)低保家庭子女接受學(xué)前教育資助政策。

加快特殊教育和民族教育發(fā)展步伐。扎實(shí)做好特殊教育百校規(guī)劃實(shí)施工作，新建、擴(kuò)建40所特殊教育學(xué)校。進(jìn)一步完善特殊教育相關(guān)政策和管理制度。

推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育問題的有序解決。堅(jiān)持以輸入地政府管理為主，以全日制公辦學(xué)校為主和“一市一策”的原則，把隨遷子女教育納入教育發(fā)展規(guī)劃統(tǒng)籌安排，提高隨遷子女接受公辦義務(wù)教育的比例，在全省范圍內(nèi)推廣隨遷子女憑積分免費(fèi)入讀義務(wù)教育公辦學(xué)校的辦法。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校招生考試工作。進(jìn)一步完善高考調(diào)整方案，切實(shí)做好我省高考加分政策的調(diào)整工作，深入實(shí)施“陽光工程”，認(rèn)真做好2011年各類教育考試工作，保證公平公正。進(jìn)一步完善高中階段教育招生統(tǒng)一服務(wù)平臺(tái)，規(guī)范高中階段學(xué)校招生管理。

加強(qiáng)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)工作。組織社會(huì)和企業(yè)精英到校園開展講座和專題報(bào)告。加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，推進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐情況的跟蹤調(diào)查工作。

進(jìn)一步健全助學(xué)工作體系。積極推進(jìn)生源地助學(xué)貸款，進(jìn)一步完善助學(xué)貸款的激勵(lì)與約束機(jī)制和高中階段學(xué)生資助工作機(jī)制。全面開展“助學(xué)育人校園行”系列活動(dòng)，不斷完善義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”政策。著力解決困難學(xué)生上學(xué)難問題。

——深化改革，增添發(fā)展的活力和動(dòng)力。

積極推進(jìn)省級(jí)教育綜合改革試驗(yàn)區(qū)工作。要充分發(fā)揮各級(jí)黨委、政府對(duì)教育優(yōu)先發(fā)展科學(xué)發(fā)展的根本保證作用，尊重各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的首創(chuàng)精神，鼓勵(lì)和幫助有一定工作基礎(chǔ)、愿意先行先試的地方、學(xué)校推進(jìn)教育體制機(jī)制創(chuàng)新和擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，優(yōu)先選擇改革目標(biāo)明確、政策措施具體、支持力度大、示范性強(qiáng)的試點(diǎn)項(xiàng)目，加強(qiáng)工作指導(dǎo)，激發(fā)各地、各級(jí)各類學(xué)校教育改革發(fā)展的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。積極探索多樣化培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)型人才和技能型人才的途徑，促進(jìn)不同類型高校深化人才培養(yǎng)模式改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。以應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)為改革試點(diǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力。

加大基礎(chǔ)教育教學(xué)改革力度。促進(jìn)學(xué)校全面執(zhí)行國家課程方案。根據(jù)人的認(rèn)知和成長規(guī)律、教育教學(xué)規(guī)律，認(rèn)真開展教育教學(xué)研究，創(chuàng)新教研工作機(jī)制，完善教研制度。

大力促進(jìn)民辦教育發(fā)展。切實(shí)將民辦教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，積極支持民辦學(xué)校發(fā)展，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為，認(rèn)真落實(shí)對(duì)民辦教育的優(yōu)惠政策，積極為民辦學(xué)校排憂解難，促進(jìn)民辦教育全面轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展的軌道。

穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校人事制度改革。繼續(xù)做好我省教育系統(tǒng)事業(yè)單位崗位設(shè)置和人員聘用工作，研究制定符合我省教育系統(tǒng)實(shí)際的聘后管理辦法，指導(dǎo)全省教育系統(tǒng)做好人員聘用管理和聘后管理工作。

——加強(qiáng)保障，促進(jìn)教育快速健康發(fā)展。

加強(qiáng)高校思想政治工作和中小學(xué)德育工作。加強(qiáng)高校思想政治課課程建設(shè)、教師隊(duì)伍培養(yǎng)，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍和宣傳思想隊(duì)伍建設(shè)工作。加強(qiáng)中小學(xué)德育基地建設(shè)和管理。強(qiáng)化實(shí)踐育人，拓展德育工作的新途徑新方法。加強(qiáng)心理教育、民族團(tuán)結(jié)教育。

加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。認(rèn)真抓好高校領(lǐng)導(dǎo)干部的理論學(xué)習(xí)。按照分類管理的原則，積極穩(wěn)妥地探索有利于建立現(xiàn)代大學(xué)制度的高校領(lǐng)導(dǎo)干部選任機(jī)制。加強(qiáng)高校基層黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)高校黨員的教育和管理。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，以落實(shí)《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系2008－2012年工作規(guī)劃》為重點(diǎn)，將懲防體系建設(shè)與業(yè)務(wù)工作一起部署、一起落實(shí)。

加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)籌、使用和裝備、后勤管理。健全義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保礙機(jī)制，逐步提高義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)等補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。做好推進(jìn)基本公共服務(wù)均等化、實(shí)施教育五大工程的經(jīng)費(fèi)保障工作。加強(qiáng)校舍建設(shè)指導(dǎo)和管理。繼續(xù)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全工程，力爭如期實(shí)現(xiàn)2011年工程目標(biāo)。

加強(qiáng)教育研究和教育法制建設(shè)。深入開展“打造南方教育高地”課題研究。加快教育立法步伐。推進(jìn)落實(shí)依法治校，推動(dòng)建立現(xiàn)代學(xué)校制度。加大教育行政執(zhí)法力度。進(jìn)一步推進(jìn)語言文字立法和評(píng)估工作。

著力提高教育信息化水平。加快推進(jìn)“以信息化促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)”建設(shè)。啟動(dòng)實(shí)施“教育信息化城鄉(xiāng)一體化工程”，深入實(shí)施“廣東省教育資源下鄉(xiāng)行動(dòng)計(jì)劃”，加強(qiáng)“廣東名師網(wǎng)絡(luò)課堂”等優(yōu)質(zhì)教育資源建設(shè)，完善教育資源服務(wù)體系，加強(qiáng)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新和成果普及。

加強(qiáng)教育督導(dǎo)與檢查。站在教育發(fā)展全局的高度，強(qiáng)化教育督導(dǎo)的綜合性、指導(dǎo)性，強(qiáng)化督政和督學(xué)。建立督教制度，進(jìn)一步加強(qiáng)教育執(zhí)法檢查。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)地級(jí)以上市、縣(市、區(qū))黨政領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)教育工作考核。加大普及高中階段教育和學(xué)前教育工作督導(dǎo)力度。

加強(qiáng)新聞宣傳工作。加強(qiáng)教育新聞宣傳和輿論引導(dǎo)，做好教育政策和重點(diǎn)工作的宣傳解讀，加大正面宣傳力度。加強(qiáng)新聞宣傳隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化新聞發(fā)布和公共突發(fā)事件危機(jī)新聞管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高新聞宣傳工作質(zhì)量和水平。加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)問題的輿論引導(dǎo)，及時(shí)發(fā)布正確的正面信息，澄清各種錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識(shí)，營造有利于教育改革發(fā)展的輿論氛圍。

做好教育系統(tǒng)的安全與維穩(wěn)工作。要全面落實(shí)《廣東省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作防控體系實(shí)施方案》，指導(dǎo)全省學(xué)校做好2011年期間的校園安全維穩(wěn)工作。落實(shí)校園安全工作“一把手負(fù)責(zé)”的管理體制，加強(qiáng)培訓(xùn)和應(yīng)急演練，全面提升我省中小學(xué)幼兒園的安全防范水平。