“文以意為先”。陸機《文賦》中就提出:“立片言以居要,乃一篇之警策?!边@警策全篇的“居要片言”就是文章的主題,也即寫作過程中的立意。立意是文章的靈魂和統(tǒng)帥,決定著文章質(zhì)量的高低優(yōu)劣,高考作文對立意的要求是準確、新穎、鮮明、深刻。
1.準確——選中角度,找準抓手
角度是立意的核心,選中角度,才可準確立意;立意準確,文章才緊扣中心,不脫題、跑題。
例:閱讀下面一則材料,按要求作文。
秋天,葡萄熟了,高高的葡萄架下來了一只只饞嘴的狐貍。第一只狐貍在葡萄架下一次次跳起,又一次次重重的摔在地上,但它堅信“堅持就是勝利”,最終因體力衰竭而死。第二只狐貍具有林黛玉的憂郁氣質(zhì),它在一次次的失敗后找到一根藤條在葡萄架下自殺了。第三只是一只生性急躁的“張飛狐”,失敗的恥辱讓它怒火中燒繼而破口大罵,結(jié)果這只罵街的狐貍被農(nóng)民一鋤頭打死了。第四只狐貍是有名的樂天派,幾次無功而返后,它咽下幾口唾沫,自語道:“這一定是‘金玉其外,敗絮其中’的酸葡萄。”于是它又唱著“雞呀羊呀都到哪里去呀”的小曲走遠了。第五只是一只精神脆弱的狐貍,這次的失敗使它精神分裂了,從此人們常見到一只蓬頭垢面的狐貍,口中念念有詞:“吃葡萄不吐葡萄皮,不吃葡萄倒吐葡萄皮……”
這個故事會引發(fā)你的哪些聯(lián)想?從中悟出哪些人生哲理?
要求自選角度、自定立意、自擬標題,寫一篇800字以上的作文。
從材料整體看,五只狐貍都沒有吃到它們喜愛的食物——葡萄,徒有其勞,都未達目的,以失敗告終。可確立以下立意:①勝敗乃兵家常事;②目標的確定要切合實際,從自身條件出發(fā);③成敗是可以轉(zhuǎn)化的。從五只狐貍對待失敗的態(tài)度以及它們最終的命運來看,可謂大相徑庭。第一只狐貍的命運告訴我們——做事成功既要有堅定的信念,也要有正確的方法;第二、三、五只狐貍則是心態(tài)不佳,急于求成,反到喪失性命。從這個角度立意為:保持一顆平常心/調(diào)整心態(tài),講求策略,才能轉(zhuǎn)敗為勝/對成功的瘋狂追求,會適得其反。第四只狐貍以悠閑的神態(tài)告訴人們:生活中要學會放棄/面對失敗要坦然待之。
當然,要做到立意準確的關(guān)鍵是認真審題,找準抓手。一般來說敘述性材料的抓手是描述對象特點,敘寫事件狀態(tài)和結(jié)果的句子;議論性材料的抓手是材料后的抒情議論句;寓言性材料的抓手是揭示寓意的句子。
2.新穎——大膽設(shè)想,反彈琵琶
多方聯(lián)想、推陳出新。文貴創(chuàng)新,這是古今作文的共同要求。新穎的立意,可以給人耳目一新、眼前一亮的感覺,從而使考生作文“脫穎而出”獲取高分。在確保立意精準的前提下,想別人想不到的,想別人不敢想的,想別人想不透的,盡可能的擺脫思維定勢,大膽設(shè)想,逆向思維。如當今社會,當人們在為提升生活質(zhì)量追求更大的財富,誘人的利益而疲于奔命,飽受壓力時,適當?shù)姆艞墸m時的恬退不失為保養(yǎng)心靈,享受生命的更高境界。再如俗語“有志者事竟成”“失敗乃成功之母”,從反面立論,一種嶄新的立意便孕育而出。對空有志向卻沒有毅力,不抓機遇,違背規(guī)律的人來說,“有志者事未必成”。對于不講求方法,不總結(jié)經(jīng)驗教訓的人來說,“失敗不一定再成功”,王安石的《游褒禪山記》為最好的例證。
另外,面對作文材料要多方聯(lián)想,多角度思考,在相同的表象中找出不同的因素來,擯棄陳規(guī),發(fā)他人所未發(fā),立意求異?!皺M看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同”。相同的題材,相同的話題,可以表達完全不同的意思,甚至是全新的立意。如以“美”為話題的作文,有人以追求時尚,引領(lǐng)潮流為美;有人以榮華富貴、高官顯位為美;有人以親人團聚、盡享天倫為美;唯有送自己上了車而遠去的有些臃腫、邋遢的父親的背影最美。這樣轉(zhuǎn)換角度,推陳出新,既可強化文章的中心,又能峰回路轉(zhuǎn),別開生面。
立意創(chuàng)新注意兩個方面:一是選取切合時代特征,體現(xiàn)時代精神的材料,保證材料新鮮活潑的佐證力;二是要體現(xiàn)社會主流的積極健康的道德價值判斷,保證立意的前瞻性和輿論性。