曾雨聰 韋軍湘 吳國天
(1.廣西中醫學院體育部 南寧 530001)
廣西大學生身體形態與機能狀況動態分析*
曾雨聰1韋軍湘1吳國天1
(1.廣西中醫學院體育部 南寧 530001)
對廣西五所高校在校大學生2009、2008和2007年度的學生體質健康標準測試數據中抽取共6000人進行數據統計分析,研究不同年度水平廣西高校大學生身體形態和身體機能發展狀況,研究表明,廣西高校大學生的身體形態機能指標呈逐年上升趨勢,但有些學校學生在身體形態方面或身體機能方面相對較弱,建議要加強學校體育管理工作,進一步完善學校體育場地與設施建設,有針對性地加強學校體育活動的組織宣傳與技術指導,為廣大學生積極參加體育鍛煉提供充分保障,增強體質健康。
大學生;身體機能;方差分析
本研究對2007至2009年度廣西五所高校在校大學生的體質健康標準測試數據進行統計分析,以了解廣西高校大學生身體形態和身體機能發展狀況,為提高大學生的體質水平及今后如何針對性地進行體育教育提供參考意見和建議。
共計6000人,其中各學校每個年度抽取200人(分別在大一至大三年級中隨機抽取),三個年度每校共抽取男生600人,女生600人。
(抽取廣西大學、廣西民族大學、廣西師范大學、廣西醫科大學和廣西中醫學院等五所本科高校2009、2008和2007年度上報國家教育部數據庫中心的學生體質健康標準測試數據)收集到的樣本中剔除無效數據,采用以年度和年級分層,隨機抽樣構成樣本的辦法。
1.2.1 數理統計法 數據采用 EXCEL和SPSS18統計軟件包進行統計學處理。
1.2.2 對比分析法 分別對廣西五所本科高校的2009年、2008年和2007年三次學生體質健康測試數據同一指標不同年度水平間比較,采用方差分析和多重分析進行兩兩間比較[1]。
本研究中與大學生身體形態機能有關的指標為大學生的身高體重肺活量以及派生的身體質量指數,肺活量身高指數和肺活量體重指數等指標,這些指標綜合體現了大學生各年度的身體形態機能的發展水平。
2.1.1 身高
身高是反映骨骼的發育狀況和人體縱向發育水平的重要指標。
從表1可以看出,男生身高總體逐年都有不同程度增加,但2007年至2009年前后的身高增長水平差異無顯著性(P>0.05)。廣西大學、廣西師范大學和廣西醫科大學女生身高逐年都有不同程度增加,廣西民族大學女生身高均值水平呈逐年下降趨勢;廣西中醫學院女生2009年和2008年身高的均值水平都低于2007年的均值水平。女生總體2007年至2009年前后的身高增長水平差異無顯著性 (P>0.05)。
2.1.2 體重
體重是一個綜合反映人體圍度、寬度和厚度發育狀況的整體指標,也是衡量健康和體力好壞的重要指標。
從表1可知,廣西大學、廣西民族大學和廣西醫科大學2009年與2008、2007年比較,男生體重均值水平逐年增長,且呈顯著上升(P<0.05),而廣西師范大學和廣西中醫學院兩校男生體重均值出現了負增長,但差異無顯著性 (P>0.05)。廣西醫科大學2009年女生體重均值與2008、2007年比較均值水平上升,差異具有顯著性 (P<0.05);廣西師范大學女生2007年至2009年體重均值水平呈逐年增長,2009年、2008年體重均值水平與2007年比較差異具有顯著性(P<0.05);廣西中醫學院女生2009年、2008年體重均值水平與2007年比較呈負增長,廣西民族大學女生2009年體重均值水平與2008年比較呈負增長,廣西大學女生2007年至2009年體重均值水平呈逐年增長,但差異無顯著性 (P>0.05)。
2.1.3 身體質量指數
身體質量指數(BMI)是結合體重和身高來衡量人體脂肪相對水平的指標,還可以間接地反映人的營養狀況,且不受性別和身材的影響,可從總體上反映人體充實度。
表1顯示:2007~2009年,廣西五高校男大學生總體身體質量指數(BMI)逐年增長,差異具有顯著性(P<0.05);其間廣西大學廣西醫科大學2009年與2008、2007年比較,男生BMI均值水平上升,差異具有顯著性(P<0.05);而廣西師范大學和廣西中醫學院略有下降,但差異無顯著性 (P>0.05)。女生的身體質量指數增長趨勢差于男生,2009年與2008年比較,只有廣西醫科大學BMI均值水平上升差異具有顯著性。表1表明廣西高校大學生體形總體上比較勻稱,并且男女生身體質量指數(BMI)都隨年代的遞增而遞增,但是身體質量指數(BMI)接近正常范圍的下限,說明有相當部分的學生BMI等級為營養不良。表2統計數據表明,總體上正常體重的男女生所占比例逐年增加,營養不良的男女生所占的比例雖然都在逐年減少,但是,到2009年男生營養不良所占比例為14.1%;女生與男生相比,營養不良狀況則更為明顯,到 2009年仍有24.9%的女生為營養不良,這個問題應引起我們的重視。
表1、表2結果表明,廣西五所高校在 2009、2008、2007年度大學生身體形態方面,2009年與2007、2008年各項指標的比較均值有所上升。首先我們看到的是身高發展呈現逐年提高的趨勢,而男生比女生提高得較為明顯;其次,體重發展也呈現男生穩中有升女生側偏輕的狀況。三次測量結果都顯示,男生體重處于一個較穩定的發育時期,隨著他們身高的提升,他們的體重均值和BMI指數水平提升也較為顯著,身體形態表現得更為充實。相比較而言,除廣西醫科大學女生體重均值有所上升外,其余的四所院校的女生體重卻有所下降之勢,到2009年女生總體上仍有四分之一為營養不良,這與當前社會環境和生活水平提高、人們注重高質量營養攝入等生活狀況有悖,這種現象在部分省市高校大學生身體形態機能調研中也有所反映。資料顯示[3],女生普遍體重不足受到病態“苗條”、保持身材與肥胖癥等因素的超前宣傳影響,從而混淆了健美與瘦弱的概念,使她們錯誤的認為體瘦就是美、就是健康。因此,大學生中不少女生為追求“體型美”而有意控制飲食,不敢多吃,不敢吃肉,長此以往,造成營養攝入量不均衡,使身體營養的需要出現供不應求,而產生營養不良。所以出現了文化層次較高、經濟條件較好的女生反倒營養不良,體重不達標等現象。

表1 廣西高校2009、2008、2007年度學生身體形態指標比較

表2 廣西五所高校身體質量指數(BMI)分布頻數表
2.2.1 肺活量
肺活量是人體生長發育水平最具代表性的重要機能指標之一。其正常范圍值一般為:成年男子3500~4500ml,成年女子 2500~3500ml[4]。從表 3可知,男生肺活量均值水平總體逐年都有不同程度增加,廣西醫科大學男生肺活量均值水平逐年增長,2009年與2008、2007年比較,差異具有顯著性 (P<0.05);廣西師范大學和廣西中醫學院男生肺活量均值水平逐年增長,2009年與2008年比較,2008年與2007年比較,差異具有顯著性 (P<0.05);女生肺活量均值水平除廣西大學逐年下降外(但差異無顯著性 (P>0.05)),其余各校基本逐年上升,且廣西民族大學和廣西醫科大學上升水平差異具有顯著性(P<0.05)。
2.2.2 肺活量/身高指數[5]
肺活量/身高指數,是以人體每厘米身高擁有的肺活量的相對值來反映肺活量與身高的相關程度,是重要的人體呼吸機能指數。
從表3可知,我區五所大學男女大學生的肺活量/身高指數總體均值水平都呈逐年上升趨勢,2009年均值水平與2007年相比差異都具有顯著性意義(P<0.05),男生則更加明顯。
2.2.3 肺活量/體重指數
肺活量/體重指數,是反映相對體重下的肺活量,從而反映心肺功能狀況,是衡量一個人的體質狀況的重要生理機能指標[6]。
從表3可知,男生肺活量/體重指數均值水平廣西師范大學、廣西醫科大學和廣西中醫學院呈逐年上升,廣西醫科大學2009年與2008、2007年比較,差異具有顯著性(P<0.05);女生肺活量/體重指數均值水平廣西民族大學、廣西醫科大學和廣西中醫學院呈逐年上升,廣西民族大學2009年與2008、2007年比較,差異具有顯著性(P<0.05)。
表3說明,我區五所高校的男女大學生的肺活量提高,心肺功能得到加強,生理機能也得到有效的發展。

表3 廣西高校2009、2008、2007年度學生身體機能指標比較
綜上所述,廣西五所高校學生身體形態指標和身體機能指標統計分析表明,目前廣西大學生身體形態與機能狀況良好,總體呈逐年上升趨勢,這是因為一方面與現代社會生產力的進步、人民生活水平提高、普遍注重生活質量,以及氣候環境得以改善等內外因素影響有關,同時大學生處于青春后期發育,身體形態、機能及素質的提高均有一定空間。另一方面,從2007年11月開始全面貫徹落實中共中央7號文件精神,積極深入開展“陽光體育”活動和《國家學生體質標準》的測試工作,高校各級黨政部門領導的重視,廣大體育教師的積極組織和指導,堅持“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的理念得以體現,同時深入開展以增強學生體質健康為目的,以開展“陽光冬季長跑活動”為重要手段,結合“兩課一操一活動”等多樣體育鍛煉活動為基礎,連續四年推進“冬季長跑活動”,每天累計長跑2000m,強調有氧鍛煉為主題目標,是最終提高大學生身體形態與機能狀況的有效途徑。
同時,通過上述統計分析還看到,各校的學生身體形態與身體機能的發展并不平衡,有些學校學生在身體形態方面或身體機能方面相對較弱,這提示我們今后還要進一步加強學校體育管理工作,進一步完善學校體育場地與設施建設,有針對性地加強體育活動組織宣傳與技術指導,為廣大學生積極參加體育鍛煉提供充分保障,切實使每個學生真正行動起來積極參加體育鍛煉,增強體質健康。
3.1 民強則國興,民弱則國衰。增強大學生體質,提高大學生的健康水平,是中華民族偉大復興的百年大計。要迅速改變和提高學生的身體機能與體質健康,不但要各高校黨政領導的高度重視,各職能部門緊密團結協調配合,更加要體育教學部門的有效組織與技術指導以及廣大體育教師的不懈努力。
3.2 采取有效的健康教育手段,不斷提高大學生的生活質量,充分利用大學這一平臺,發揮高校體委、學工、團委、體育部、各學生團體積極宣傳健康教育的目的和意義,養成良好的衛生習慣,健立健全的作息制度,保證合理的膳食營養。
3.3 在保持個人體育鍛煉愛好特長的同時,建議廣大學生經常參加有氧耐力性體育鍛煉,如中長跑,500m以上的游泳,持續爬樓梯(往返),以增強呼吸深度,提高心肺負荷、改善心肺功能的能力。
1 馮成志,賈鳳芹.社會科學統計軟件 SPSS教程[M].北京:清華大學出版社,2009.8
2 國家體育總局群體司.2000年國民體質監測報[M].北京:北京體育大學出版社,2002:163-216
3 黃玉清等.某校大學生身體形態機能狀況動態研究[J].中國校醫,2001,15(5):380
4 譚平平主編.體育測量與評價[M].桂林:廣西師范大學出版社,1996:198-199
5 姜建華,陳志強等.浙江省大學生體質健康評價方法與運動保健處方[M].浙江大學出版社,2004.7
6 人體測量與評價編寫組.人體測量與評價[M].北京:高等教育出版社,2003:163
7 韋軍湘等.廣西高校試行《學生體質健康標準》情況分析[J].體育學刊,2004,11(5):78-08
Analysis Body Formand Function Dynamic to Guangxi University Students
ZENG Yucong,etal.
(Physical College of Guangxi Traditional Chinese Medical University,Nanning,Guangxi,530001)
TO five Universities in Guangxi college students 2009,2008 and 2007 Standardsfor Students Fitness test data to extract a total of 6,000 data statistical analysis,the annual level of Guangxi College of different body shape and body students development,studies have shown that Guangxi university students showed an increasing function of body shape,but some aspects of school students in physical form or physical aspects of relatively weak,it is recommended to strengthen the management of school sports,school sports and to further improve the facilities,in a targeted manner to strengthen school sports organizations to promote and technical guidance for the students to actively participate in physical exercise to provide adequate protection,and enhance physical health.
college students;physical function;analysis of variance
廣西高等教育教學改革工程“十一五”第五批項目立項基金:編號:2009C042。
曾雨聰(1957-),男,講師,研究方向:體育教學與體質健康。