大學就是要創新

大學就是要創新

王建喜歡作比喻。他說，學校就相當于是一架噴氣式飛機，有兩翼，一邊是教學，一邊是科研，輪子是管理。信息化是什么——是跑道。沒有跑道，在當今歲月就無法起飛。

他非常關注學術創新。他說，創新需要氛圍，尤其需要學校的政策鼓勵。上個世紀80年代，大家都很迷惑，師范大學要不要做科研？那時候大家都在懷疑能否進行科研，能否創新。

“我們的底子不薄，南京師范大學人文學科著名，有非常好的文化底蘊，緊抓住這一點，絕對有可能做出非常好的創新的工作。”

此外，他認為，一個學校的學生是否能創新，與教師有著極其密切的關聯。只有教師充滿創新精神，學生的創新才能才會被更大程度地激發。

“我希望我的學生是有創新的思維和勇氣的。” “我非常鼓勵學生進行創新，但是創新不能浮躁，你可以很有激情，但是絕對不能浮躁。”他反而看重那些不著急、一步步來，甚至看起來有些慢性子的學生，從他們身上，他能感覺到一種創新的篤定感，就是不浮躁。他非常反對當前浮躁的科研心態問題——有的科研人員急功近利把別人的研究成果拿過來占為己有，甚至造假，這與創新的精神極端違背。