手工制作組織芯片及其在病理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用①

李維山 王艷偉

(漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 河南漯河 462000)

手工制作組織芯片及其在病理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用①

李維山 王艷偉

(漯河醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校 河南漯河 462000)

目的 實(shí)現(xiàn)組織芯片技術(shù)在病理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用。方法 取鱗狀上皮,腺上皮,平滑肌組織等相應(yīng)的正常組織,良性腫瘤,不典型增生I～I(xiàn)II級和惡性腫瘤等組織,采用組織芯片技術(shù)制作組織微陣列蠟塊并切片,常規(guī)HE染色后做成組織芯片教學(xué)切片;隨機(jī)選擇3年制臨床專業(yè)2個(gè)班分實(shí)驗(yàn)組和對照組,實(shí)訓(xùn)4學(xué)時(shí)并進(jìn)行雙盲測驗(yàn),統(tǒng)計(jì)優(yōu)秀率并統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。結(jié)果 實(shí)驗(yàn)組優(yōu)秀率明顯高于對照組,并具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。結(jié)論 與傳統(tǒng)的病理實(shí)訓(xùn)教學(xué)相比,組織芯片技術(shù)有帶教老師易講解,學(xué)生易理解的不可替代的優(yōu)勢,值得在實(shí)踐中進(jìn)行推廣。

組織芯片 病理學(xué) 教學(xué) 實(shí)訓(xùn)

組織芯片技術(shù)是將數(shù)十個(gè)、數(shù)百個(gè)乃至上千個(gè)小組織片,按實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的需求整齊地排列在一張載玻片上,制備成的微縮組織切片。它具有高信息量、體積小、高效、快速、低耗、易于標(biāo)準(zhǔn)化等優(yōu)點(diǎn)。可以彌補(bǔ)傳統(tǒng)病理教學(xué)很多不足,利用此項(xiàng)技術(shù),我們參照文獻(xiàn)[1～2]并加以改良,按照章節(jié)分類并手工制作病理學(xué)和組織學(xué)芯片,應(yīng)用于病理學(xué)實(shí)訓(xùn)教學(xué),取得顯著效果。本文以腫瘤這一章節(jié)為例來探討組織芯片在病理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用。

1 臨床資料

1.1 教學(xué)組織芯片的制作

1.1.1 組織標(biāo)本的收集和制作 選取正常鱗狀上皮,鱗狀上皮乳頭狀瘤,鱗狀上……