對初三歷史復習備考的幾點看法

柳曉菲

對初三歷史復習備考的幾點看法

柳曉菲

時間緊，教學任務重，是初三下半期歷史教學面臨的問題。這學期既要完成歷史教學的任務，又要全面復習初中歷史的考點內容，迎接學生學業畢業和高中招生考試。如何在有限的時間里開展切實有效的復習，確保考試質量？筆者就初三歷史學科復習備考談談自己的看法。

1 突出重點，抓主干知識

在扎實掌握每一個考點的基礎上，進一步突出重點。1）體現新課程基本理念和價值取向的知識，如世界史主要是資本主義產生和發展的歷史，而國際共產主義運動、民族解放運動為非重點知識。2）對理解和認識熱點問題有幫助的知識，如復興之路、民族團結、祖國統一等為重點。3）歷史轉折、轉型時期的重大事件、重要歷史現象、重要制度、重要人物活動是重點知識，如辛亥革命、新中國成立、十一屆三中全會、工業革命、羅斯福新政等。

復習過程中要做到強干弱枝，可找出不同版本的教材加以對照，從中挖出教材中的主干知識。

2 以課程標準精神為指導，狠抓基礎知識，努力實現知識與能力、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的有機結合

歷史考試說明在列舉考試內容標準時，依據歷史課程標準，對每一個考點提出具體的要求。這是以課標精神來指導教學的具體體現。在組織復習時，就要熟悉和掌握歷史課程標準對歷史內容的要求。歷史課程標準對學生學習歷史內容提出3個層次的要求：歷史課程標準在陳述內容中使用了“列舉”“知道”“了解”“說出”“講述”“簡述”“復述”等行為動詞，為識記層次，要求學生能正確寫出或說出這類歷史內容的基本史實；……