將德育進行到底——談如何在體育教學中進行德育

魯剛新

體育是學校教育的組成部分，宗旨是為社會培養品德高尚、心理健康、身體健康、社會適應能力強的全面型人才。加強學生思想品德教育也是提高體育教學質量的重要環節。因此，在體育教學過程中，體育教師更要根據學生在體育課中所表現出來的思想情感、個性行為和意志，有目的、有針對性地對學生進行思想品德教育。體育教學中如何對學生進行思想品德教育，是體育教師在新形勢下不斷探討的一個重要內容。根據多年的教學實踐，筆者就以下幾個方面進行探索。

1 德育是體育教學的重要部分

初級中學的學生年齡小，是人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，他們是21世紀社會主義現代化事業的接班人和建設者。因此，體育教學的任務之一就是對學生進行德育，幫助學生確立正確的學習目的，使學生把學習目的與生活目的與祖國建設的遠大目標統一起來，啟發學生明確認識身體好對學習好、工作好的重要意義，幫助學生形成長遠的、持久的學習動機，以指引學生的學習方面，激勵他們去努力學習，提高學習積極性，促進學生德、智、體全面發展。

體育教學與其他學科相比，更容易反映學生的身體素質和思想素質，而這些問題往往只有在體育教學中才能加以克服。因為現在學生中，獨生子女多，在體育教學中經常表現為怕臟、怕累和意志薄弱等缺點。教師一旦發現學生這些問題，應及時進行思想教育，及時糾正，這樣就能有力地促進錯誤思想和行為的轉變?！?br>