第二屆全國高等學校醫(yī)藥類專業(yè)物理課程教學研討會紀要

為貫徹教育部關于實施高等學校物理基礎課程教學要求的精神,討論醫(yī)藥類專業(yè)物理課程的教學要求,探討物理課程教學在醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的作用,由教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會物理基礎課程教學指導分委員會、醫(yī)藥公共基礎課程教學指導委員會自然科學課程教學指導分委員會主辦,中國生物醫(yī)學工程學會醫(yī)學物理學分會協(xié)辦,上海復旦大學承辦的“第二屆全國高等學校醫(yī)藥類專業(yè)物理課程教學研討會”于 2010年 10月 5日～9日在上海復旦大學召開,來自全國各地區(qū) 45所高校的 70多位代表應邀參加了會議.應邀出席會議的專家有中國科學院院士、我國著名物理學家、復旦大學王迅教授;中國工程院院士、著名醫(yī)學超聲工程專家、復旦大學王威琪教授;復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院副院長李龍根教授;物理基礎課程分教指委委員 5位:醫(yī)藥類物理課程教學研究協(xié)作組組長、北京大學醫(yī)學部喀蔚波教授、長春大學宗占國教授、南開大學宋鋒教授、上海理工大學張學龍教授、上海交通大學胡其圖教授;自然科學課程分教指委委員 3位:首都醫(yī)科大學劉志成教授,中國醫(yī)科大學洪洋教授、浙江中醫(yī)藥大學應航教授;以及復旦大學物理系系主任沈健教授、復旦大學物理系系副主任馬世紅教授,臺灣大學物理系傅昭銘教授也專程從臺北前來參加會議.會議分別由馬世紅教授、宗占國教授和劉志成教授主持.

會議于 10月 6日上午開幕,開幕式上復旦大學物理系系主任沈健教授首先致辭歡迎全國各地的代表來到復旦大學,然后介紹了美國高校醫(yī)學生物理課程教學現(xiàn)狀及自己在美國教授醫(yī)學生物理課程的體會,并闡述了物理課程在醫(yī)藥人才培養(yǎng)中的重要作用.張學龍教授和劉志成教授分別代表物理基礎課程教學指導分委員會和自然科學課程教學指導分委員會致辭,對本次教學會議的召開表示熱烈祝賀,并分別從醫(yī)學科學的發(fā)展及醫(yī)學工程技術等方面分析了物理科學在培養(yǎng)高素質(zhì)醫(yī)學人才中的重要性和對未來醫(yī)學發(fā)展的影響.希望教授醫(yī)學生物理課程的同仁們,加強交流與合作,貫徹教學基本要求,深入探討醫(yī)藥類物理課程的課程設置、教學模式、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段,建設相應的教學資源,逐步形成一個完善的教學體系,共同把醫(yī)藥類專業(yè)物理課程的教學改革推向深入,為培養(yǎng)優(yōu)秀的創(chuàng)新型醫(yī)學人才做出貢獻.

大會圍繞“醫(yī)藥類物理課程的改革與醫(yī)藥人才的培養(yǎng)”的主題,安排了 5個特邀報告.中科院院士王迅教授從培養(yǎng)創(chuàng)新型醫(yī)藥人才的高度闡述了上好物理課的意義,并根據(jù)多年堅持教授本科生物理課程的經(jīng)歷,生動幽默地介紹了他為激發(fā)學生學習物理的興趣在教學內(nèi)容和教學方法上所做的教學研究工作以及潛心制作的教學課件,受到與會代表的高度贊揚.中國工程院院士王威琪教授就醫(yī)學超聲的發(fā)展歷史、醫(yī)學超聲的應用現(xiàn)狀以及醫(yī)學超聲的未來發(fā)展方向作了全面、詳細的專題報告.北京大學醫(yī)學部喀蔚波教授通過幾個實例就醫(yī)藥專業(yè)物理課程如何結(jié)合醫(yī)學應用談了自己的體會,指出在使學生了解物理學對今后工作有所幫助的同時,也要讓學生認識到物理基礎知識還不足以解決臨床實際問題.醫(yī)藥專業(yè)物理課程僅僅通過結(jié)合醫(yī)學應用是不能真正吸引學生的,而是要靠深化教學內(nèi)容和教學方法的改革吸引學生,重點還應以物理思想、物理方法為主.作為醫(yī)藥類專業(yè)物理課程教學基本要求研制項目的負責人喀蔚波教授還對“基本要求”的制定背景、研究過程以及大家關心的課程定位、基本要求與教學大綱的關系、課時要求等問題做了詳細解讀,代表們普遍認為急需制訂教學基本要求規(guī)范教學過程,會議討論通過了“醫(yī)藥類專業(yè)物理課程教學基本要求”.復旦大學附屬腫瘤醫(yī)院副院長李龍根教授作了題為“放射醫(yī)療技術與設備進展”的邀請報告,他首先根據(jù)自己的工作經(jīng)歷介紹了物理學知識在培養(yǎng)醫(yī)學物理師及醫(yī)療技術人員方面的重要性和不可替代性,然后介紹了放射醫(yī)療技術與設備的發(fā)展歷史和應用現(xiàn)狀,特別介紹了國內(nèi)第一家質(zhì)子治療中心的建設情況.臺灣大學物理系傅昭銘教授應邀介紹了臺灣大學物理與生醫(yī)跨領域人才培育計劃的執(zhí)行概況以及美國醫(yī)學院聯(lián)合會 (AAMC)報告“未來醫(yī)生的科學基礎”中對物理學基礎的要求.5個報告各具特色,受到了與會代表的熱烈歡迎.

另外,馬世紅教授作了“醫(yī)藥類專業(yè)物理課程的分層教學與實踐”的報告,劉志成教授作了題為“加強理工素質(zhì)教育,提升醫(yī)學創(chuàng)新水平”的報告,洪洋教授作了題為“夯實基礎,加強交叉——“十二五”醫(yī)學物理基礎教育的發(fā)展態(tài)勢”的報告,張學龍教授、宋鋒教授也在大會上發(fā)了言.會議安排了專場的自由發(fā)言和討論,與會代表分別從不同的視角交流和探討了各校物理課程教學的情況和改革經(jīng)驗,以及物理課程在醫(yī)藥類專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用,并就今后醫(yī)藥類物理課程的發(fā)展方向和策略各抒己見,現(xiàn)場氣氛熱烈.會議期間還召開了醫(yī)藥類物理課程教學研究協(xié)作組會議,決定今后每兩年組織一次全國高等學校醫(yī)藥類專業(yè)物理課程教學研討會,希望國內(nèi)醫(yī)藥專業(yè)的物理教師積極參與.

10月 7日下午和 8日,會議組委會分別組織全體與會代表參觀了復旦大學物理教學實驗中心和觀摩考察了上海世博會的中國國家館.

本次會議得到復旦天欣教學儀器廠、高等教育出版社的大力支持.復旦大學物理系為辦好本次會議做了大量工作,會議的籌備和組織工作井然有序,與會代表對他們所作的努力表示衷心的感謝.