湖南省汝城縣第二中學(424104) 熊曉東
春華秋實皆素材 四季佳景入題來
——例談物候的命題角度
湖南省汝城縣第二中學(424104) 熊曉東
我國陸地疆域主要分布在溫帶地區,四季變化明顯,不同季節的物候現象差異顯著。義務教育階段的相關課程已經涉及了我國標志性物候,加之考生在日常生活中可通過各種途徑了解我國標志性物候,如“春桃夏荷秋菊冬梅”通過歷代文人詩句的描寫已經人盡皆知,故地理試題中的標志性物候并不會給考生造成理解上的困難。將包含物候現象的詩句設置為試題情境或選項,要求考生判斷春、夏、秋、冬四個季節,既能擺脫考試冷冰冰的面孔,又能考查考生的綜合素質,是常見的命題角度。
對于國外區域的物候判斷,因陌生度較高,在試題情境缺乏相關材料支撐時,只能考查可借助氣候知識加以推斷的物候,如熱帶草原氣候區草原枯榮所對應的季節。一般情況下,只需考生要能夠判斷出夏半年、冬半年即可。
【例1】受環境(氣候、水文、土壤等)影響而出現的以年為周期的自然現象,都是物候現象。讀下圖,回答1~2題。
1.下列描寫物候的詩句中,與地球運行至①處季節最吻合的是( )

A.雨中草色綠堪染,水上桃花紅欲燃
B.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
C.滿園花菊郁金黃,中有孤叢色似霜
D.白玉堂前一樹梅,今朝忽見數花開
2.地球從②運行至①處期間,下列現象可能出現的是( )
①非洲熱帶草原氣候區的動物大規模往北遷徙
②非洲熱帶草原氣候區的動物大規模往南遷徙
③西西伯利亞的馴鹿往北返回食物豐富的苔原帶
④西西伯利亞的馴鹿南遷到緯度較低的針葉林帶
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
【參考答案】1.B 2.A
我國幅員遼闊,各地的地理環境差異明顯,不同區域在同一季節的物候現象差異顯著,可用來直接判斷物候所屬區域。
南北半球的季節相反,導致同一時期南北半球的物候現象不同,也可利用物候現象差異判斷南北半球。

【例2】深秋季節,一旅游者從圖中某區域自駕車外出旅游。出發時落葉紛飛,滿目金黃,穿越重重隧道后,驀然樹木蔥郁,山清水秀。據此判斷該旅游者選擇的路線是( )
A.① B.② C.③ D.④
【參考答案】B
物候作為氣候變化的自然記錄,能夠客觀地反映歷史時期氣候的變化。三類物候現象中,動物物候最容易受人類活動影響,如大量捕殺,生存環境的破壞等;經濟作物及糧食作物也容易受農業技術改進的影響而不易直接、準確地反映氣候變化,因此一般選擇受人類活動較少的植物物候及水文、氣象等自然現象物候作為古今對比的統計資料。物候的古今差異一般只能忠實地還原出區域的氣溫變化,為了保證試題的嚴謹性,試題情境設置往往會針對高中生的知識儲備進行簡化處理,默認試題中出現的物候現象不受人類活動的影響;設問角度也局限于氣溫古今差異的對比。
【例3】下圖為長沙、衡陽地區春季植物物候古今差值統計圖,讀圖完成1~2題。

1.據圖判斷下列說法正確的是( )
①長沙、衡陽地區現代春季氣溫總體比1888~1916年同期要低
②長沙、衡陽地區現代春季氣溫總體比1888~1916年同期要高
③長沙、衡陽地區1888~1916年春季物候期總體比現代更早
④長沙、衡陽地區1888~1916年春季物候期總體比現代推遲
A. ①③ B. ①④ C.②③ D.②④
2.造成長沙、衡陽地區春季植物物候古今差異的根本原因是( )
A.大部分植物被改良 B.全球氣溫總體上升
C.植物種植技術改進 D.古今觀測技術差異
【參考答案】1.C 2.B
從試題立意看,借助物候現象的區域差異可考查影響物候的自然因素,即氣溫、降水、晝長等的區域差異;從試題情境看,地理試題“無圖不成題”的特點決定了統計圖表的大量使用,尤其是等物候線圖,側重學生獲取和解讀信息能力的考查。
1.比較晝長的緯度變化
從晝長角度分析物候現象差異的成因屬于生物學范疇,脫離了高中地理范圍。為了避免出現因考生不理解試題情境而失去考試效度的情況,在試題情境均會提供晝長與物候現象聯系的材料,進而圍繞物候差異比較晝長的緯度變化。
【例4】大豆在夏季開花,開花期的早晚取決于晝長。當溫度適宜時,如果晝長較長,則開花期會推遲;否則反之。在只考慮晝長差異條件下,將我國南京(約32°N)、錦州(約41°N)、佳木斯(約47°N)三地區的原產大豆品種移至北京地區栽培,其物候現象如下表所示。據此判斷表中①②③依次對應的是( )

原產地①②③北京原產地播種到開花日數(天)71905580北京播種到開花日期(天)631243680
A.錦州、南京、佳木斯 B.南京、佳木斯、錦州
C.佳木斯、錦州、南京 D.錦州、南京、佳木斯
【參考答案】A
2.分析氣溫、降水的區域差異
在地圖上把某種物候現象同時來臨的地點連接起來的線即等物候線,如同時開花的線稱為“等花期線”。等物候線圖能直觀地反映物候現象與區域環境條件(主要是氣候)年周期變化間的相互關系,是常見的考查氣溫、降水區域差異的試題情境。
地理試題中的等物候線圖根據信息呈現的需要,選擇具有代表性的等物候線進行截取,要求考生獲取、解讀以下信息:①太陽輻射差異導致的高低緯度間物候差異;②海陸性質差異(洋流)導致沿海與內陸的物候差異;③垂直地域分異規律導致不同海拔間的物候差異;④區域間氣溫條件基本一致時,降水差異對物候的影響。
等物候線屬于等值線,除考查氣溫、降水差異對物候現象的影響外,還可考查其作為等值線的特征,如對等物候線數值的估算、描述等物候線的分布特征等。
【例5】刺槐喜溫暖濕潤氣候,其開花盛期的早晚與氣溫、降水有關。讀我國刺槐開花盛期等候線圖(中國東部),回答下列問題。

1.據圖描述①區域刺槐開花盛期等候線的分布特征,并簡述原因。
2.據圖歸納②區域刺槐開花盛期等候線的分布特點,并指出其制約因素。
3.分析③區域刺槐開花盛期等候線的走向。
4.全球變暖使高低緯地區間溫差縮小,據此簡述全球變暖對刺槐開花盛期的影響。
【參考答案】
1. 分布特征:刺槐開花盛期等候線大致呈緯向分布(東西走向)。
原因:我國東南部氣溫從低緯向高緯遞減。
2. 分布特點:刺槐開花盛期等候線呈環狀分布,隨海拔高度上升而推遲。
制約因素:地勢。(地勢低處氣溫高開花日期早,高處氣溫低開花日期晚。)
3.③區域在圖示時段(夏季)普遍高溫,水分條件成為刺槐開花盛期的主要制約因素;同緯度地區相比,距海洋越近,水分越足,開花盛期相對較早;故刺槐開花盛期等候線呈東北-西南方向延伸。
4.各地刺槐開花盛期均提早;高緯地區開花盛期提早的天數比低緯地區多。