微笑應(yīng)是教師的基本功

■武漢市程良焱名師工作室 曾慶桂

微笑應(yīng)是教師的基本功

■武漢市程良焱名師工作室 曾慶桂

記得雨果曾說過：“笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”戴爾·卡耐基說過∶“一個(gè)人臉上的表情比他身上的穿著更重要。”可見微笑魅力有多大。無論是誰，只要你會心的微笑，就能使陌生人感到到親切，使朋友感到安慰，使親人感到愉悅。微笑，在神圣而莊嚴(yán)的法庭上都得到了認(rèn)可，然而我發(fā)現(xiàn)，在最講究情感的教育中我們很多老師卻忽視了它的價(jià)值。但學(xué)生對情感的需求非常細(xì)膩，學(xué)生需要微笑。

記不得在哪張報(bào)紙上讀過這樣一段文字，說是一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生面對記者關(guān)于“假如你是教育部長”的提問，赫然回答：“我要開除那些不會微笑的老師！”還有一名高中生在高考作文《假如記憶可以移植》的題目下寫有這樣一段文字：“假如記憶可以移植，我要移植蒙娜麗莎的微笑給我的班主任老師，讓她鐵板的臉上露出春意。”還有一些中學(xué)生在對老師的評價(jià)中寫道“某老師在講課時(shí)總是板著臉裝‘酷’，上課時(shí)大家都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作、一句低聲的私語、一個(gè)個(gè)性的打扮……都會招致他對你沉默的注意力，讓人很壓抑，透不過氣來。”還有的評價(jià)“某老師上課總是板著臉，死板地講完一堂課，即使我們原本愛好的學(xué)科，也失去了吸引力”。類似的例子舉不勝舉。平心而論，不會微笑的老師，倒不是他們不想微笑，而可能是目前的社會教育環(huán)境，讓他們笑不出來。因?yàn)樗麄冇X得對待嬉皮笑臉的孩子不能笑，要不然他們不會失去敬畏感；對品學(xué)兼優(yōu)的孩子更不能笑，因?yàn)閲?yán)師才能出高徒。

其實(shí)，對教育而言，微笑是一種修養(yǎng)，是一種智慧。教師的微笑具有強(qiáng)大的教育魅力，它是一種良好的教育手段。教師微微一笑，就會使學(xué)生放松神經(jīng)，遠(yuǎn)離緊張；教師微微一笑，就會使學(xué)生倍感親切，遠(yuǎn)離拘謹(jǐn)。所以，教師的微笑往往能征服學(xué)生的心靈，滋潤學(xué)生的心田，使孩子們感到教師和藹可親。因而在老師面前敢于大膽發(fā)言、積極思維，提高課堂聽課效率。當(dāng)教師微笑著面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往環(huán)境，能使學(xué)生感受到教師的理解、關(guān)心、寬容和激勵(lì)。一個(gè)微笑的教師就能教出千千萬萬個(gè)微笑的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生學(xué)會微笑時(shí)，就已邁上了成功的第一步，也是最緊要的一步。因?yàn)槲覀兊奈⑿κ庆t腆學(xué)生的興奮劑，使他們得到大膽的鼓勵(lì)，敢于去表達(dá)自己；教師的微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮(zhèn)靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識到自己的言行需要得到控制和自律。在教學(xué)過程中教師的微笑能活躍課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，調(diào)控學(xué)生情緒；在德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，能引起學(xué)生的自我反思和覺醒。微笑是打開學(xué)生心靈之窗的一把鑰匙，可以一下子縮短師生距離，從而使師生間容易溝通、交流，情感易于融洽、共鳴。由此我想到魏巍筆下的老師蔡蕓芝：“她從來也不打罵我們，僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板上，大伙笑了，她也笑了。”多么溫暖的語句，多么和藹的老師啊!因此，我建議所有的老師，即使在生活上遇到不如意的事，但是只要一踏進(jìn)教室的大門，掛在臉上的應(yīng)只有微笑。當(dāng)上課鈴聲響起，要面帶笑容地站在教室門口，等待學(xué)生的安靜；站在講臺上，用含笑的目光掃視一遍學(xué)生，使他們緊張的心情松弛下來，然后微笑著向?qū)W生問好。下課時(shí)，留在教室和孩子們微笑著談心、說笑話。只要能做到持之以恒、春風(fēng)化雨，慢慢地，我們就會和學(xué)生之間一定會建立起民主、平等的師生關(guān)系，形成良好、和諧的心理氣氛。這時(shí)，學(xué)生就會把老師當(dāng)作知心朋友，敞開心扉，讓老師走進(jìn)他的內(nèi)心世界，傾聽他們的心聲，幫助他們解決實(shí)際問題。微笑的魅力就是這么大。

當(dāng)然，教師的微笑應(yīng)該是善意的，會意的，發(fā)自內(nèi)心的，而不應(yīng)該是裝出來的、無奈的、痛苦的笑。強(qiáng)顏歡笑，它既會讓人受到刺激，也讓自己的心靈更受傷害。“亞運(yùn)微笑姐”的笑為什么能征服億萬觀眾？就因?yàn)樗男Σ皇茄b出來的，是發(fā)自內(nèi)心的笑。只有心中裝著學(xué)生的教師才會有甜美的、會心的、善意的微笑，否則給人的感覺是“皮笑肉不笑”。

生活里不能沒有微笑。就像古希臘哲學(xué)家蘇格拉底說的那樣：“在這個(gè)世界上，除了陽光、空氣、水和微笑，我們還需要什么呢？”中國有位教育家說過：當(dāng)代教師應(yīng)當(dāng)把“微笑”列入教育基本功范疇來演練，來習(xí)得。這樣，才會有師生情感世界的融通，才會有學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)揮。我想∶既然微笑這么重要，教師為什么不對學(xué)生多一點(diǎn)微笑，對同事多一點(diǎn)微笑，對家長多一點(diǎn)微笑呢？

為了我們的教育事業(yè)，為了孩子、為了自己，老師，請多一點(diǎn)微笑！

責(zé)任編輯 王愛民