柔性管理理念與研究生思想政治教育工作的有效性探討

薛花

（上海理工大學(xué)，上海200093）

柔性管理理念與研究生思想政治教育工作的有效性探討

薛花

（上海理工大學(xué)，上海200093）

隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到研究生思想政治教育工作要以人為中心，以人為根本，注重挖掘人的內(nèi)在潛力。在當(dāng)前形勢下開展柔性管理理念的研究，探索可行的研究生思想政治教育工作方式，對于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、改革和創(chuàng)新高校研究生思想政治教育工作，提高高等教育的層次和水平，實(shí)現(xiàn)研究生的全面發(fā)展具有較重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

柔性管理；研究生思想政治教育；有效性探討

隨著我國高等教育改革的進(jìn)一步深化，以及當(dāng)代研究生自身特點(diǎn)的變化，研究生思想政治教育工作中原有的以“規(guī)章制度為中心”、“以教師為中心”，往往采用“保姆式”、“裁判式”的管理模式，一味強(qiáng)調(diào)用制度硬性管理學(xué)生，具有機(jī)械性和冷漠性，使研究生的自主性和創(chuàng)新性受到壓抑，師生間缺少親密感和輕松感。剛性管理理念在研究生思想政治教育工作中日漸顯露弊端，難以適應(yīng)現(xiàn)代高等教育的要求。[1]（p69）隨著時(shí)代的進(jìn)步和發(fā)展，人們逐漸認(rèn)識(shí)到研究生思想政治教育工作要以人為中心，以人為根本，注重挖掘人的內(nèi)在潛力。黨的十七大報(bào)告中胡錦濤總書記提出要深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展。如何充分發(fā)揮研究生的主觀能動(dòng)性，最大限度地調(diào)動(dòng)研究生的潛能，成為研究生思想政治教育工作的重心。……