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拒絕稱“霸”:展示職業能力亮點的自薦信

2011-04-12 21:04:54劉明
關鍵詞:大學生能力

劉明

(福建林業職業技術學院,福建 南平 353000)

近幾年,大學畢業生中流行一些含有“霸”字的詞匯:“投霸”(大范圍地投遞簡歷的)、“筆霸”(經常參加用人單位筆試的)、“面霸”(多次參加用人單位面試的)、“拒無霸”(求職總是被拒、始終沒有就業機會的)、“職霸”(擁有數份錄用通知或者早早簽訂就業協議書的)、……“霸”字詞匯的流行,折射了我國就業形勢的嚴峻,亦顯現出大學畢業生的無奈。

“霸”字在漢字中本身就帶有貶義,即使當代個別不帶貶義的詞匯仍免不了調侃的意味。“投霸”們之所以稱“霸”,不外乎所投簡歷沒被HR看中或者人家根本就沒看。尤其是大學畢業生趨之若鶩的熱門單位的HR,面對“投霸”們制作的往往一式幾十份甚至上百份的簡歷,一眼就明白是個“海投”。加之大多“投霸”簡歷中甚至沒有自薦信,即使有也缺乏吸引HR注意的“亮點”內容,自然免不了稱“霸”了。

大學畢業生要避免稱“霸”,求職的名片——自薦信這塊“敲門磚”當用好。

自薦信是大學畢業生為展示和推薦自己而投遞的書面材料,除了規范、得體與簡明外,重點應突出求職者的職業能力,通過這一亮點抓住HR的眼球,以開啟職場的大門。

1 職業能力可以是工作經驗

畢業生求職的最大難題是缺乏工作經驗。實際上,在校生也可以具備工作經驗。比如,外語類專業的學生若文筆出色,在校期間兼職翻譯工作,既能拿到稿酬,又與專業掛了鉤,還能接觸到一些翻譯公司或出版社,對日后的就業顯然有幫助;理工或經濟類專業的學生參與導師的科研課題,除賺些生活費,求職時自薦書上也就有像樣的內容了。學規劃的參與過中標的設計,學表演的在影視里、舞臺上扮演過角色,學寫作的發表過文章,學營銷的有不俗的業績,包括在一定級別的專業技能大賽中獲過獎,等等,都是畢業生的工作經驗(職業能力),在本行業內求職自然優勢獨具。在校生還應好好把握校內外專業實習的機會,以此提高專業能力,積累求職資本。

2 職業能力可以是社會實踐經歷

相對而言,大學畢業生的人際交往能力、組織協調能力、業務工作能力等就業必備的基本素質是比較欠缺的。由中宣部、中央文明辦、教育部、團中央、全國學聯聯合舉辦的大學生社會實踐活動,對增強大學生的社會責任感、增加大學生的社會閱歷、特別是提高大學生的就業素質和就業競爭能力,具有十分重要的促進作用。大學生在專業教師的指導下,通過“文化、科技、衛生”三下鄉和“科教、文體、法律、衛生”四進社區開展的理論宣講、義務支教、醫療服務、科技咨詢、法律援助、文化演出、知識培訓、科研項目攻關等活動,包括課余時間從事與專業相關的兼職活動,均與社會發展相適應,與時代主題相結合,不僅可以發揮所學專業特長、鞏固專業知識、學以致用、服務社會,而且展示了自己的職業能力與才華,接觸到更多的就業渠道,了解到更多的就業途徑,拉近了與用人單位的距離,使社會實踐與就業、擇業結合在一起,提高了未來就業的競爭力。同時,社會實踐活動還有利于大學生更快適應畢業后的工作崗位,并能為找準自己的創業目標打下重要的基礎。

3 職業能力可以是職業資格證書

職業資格證書是由政府認定的考核鑒定機構按照國家制定的職業技能標準和任職資格條件對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定后,為合格者授予的國家職業資格證書。職業資格證書與某一職業能力的具體要求密切相關,表明從業者具有從事該職業必備的學識和技能,反映了從業者從事該職業所達到的實際能力水平,是求職者任職的資格憑證,也是用人單位招聘、錄用人員的主要依據。現行的職業資格證書主要由人力資源和社會保障部、建設部、旅游局、財政部、教育部分別頒發。目前,愈來愈多的行業實施就業準入制度,均要求持證上崗,因此,是否具有相關職業資格證書往往是求職者能否順利就業的必備條件之一。比如,“物流管理”、“物流工程”專業或相關專業的畢業生準備從事物流行業工作,求職前就應經過相應培訓及全國統一考試取得“助理物流師”資格證書;會計專業及其相關專業的畢業生擬從事會計工作,只有取得會計從業資格證書才可能被錄用;畢業生要從事導游工作,前提是考取導游人員資格證書并取得導游證;想當教師,就應參加教育學、教育心理學和普通話等級考試并取得相應的教師資格。

4 職業能力可以是才能與特長

大學畢業生的才能和特長往往是走上工作崗位后潛在的工作能力,且在工作中大多有放大效應。在校期間擔任過學生會、團委會、班級干部和學生社團負責人且取得一定成績的畢業生,管理能力一般較強,較適合在管理崗位上求職;專業課成績突出、科研能力強的畢業生適合在技術崗位工作;口語能力好的適合當教師、律師、營銷師;交際能力佳的較適宜公關類崗位;如果畢業生具有文藝、體育、書法、攝影、寫作等特長,用人單位大多更愿意錄用。

需要注意的是,畢業生在自薦信中展示職業能力時,切記用數據說話,用業績說話,用榮譽說話,用證書說話。因為職業經歷是一回事,職業能力是另一回事,僅僅干過然而干得一般甚至干得不好的經歷,肯定得不到用人單位的青睞。

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