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如何清晰準確進行英語描述

2011-04-12 00:00:00劉群
江西教育C 2011年8期

描述是一個特定概念,是一種表意功能,是通過人類的大腦將外界事物在大腦中形成的印象表達出來。因此,描述的目的是為了傳達意義,也就是所謂的闡釋,描述的方式與人的邏輯思維方式也息息相關。

英語學習者在用英文進行描述時,常常受到母語的思維方式的影響,難以有效組織描述,或者描述出來之后令英美人士(native English speaker)不得要領,問題就在于漢語思維方式和英語思維方式存在差異。

英語描述就是用這種語言,確切地說,就是用英語思維方式進行描述。那么,如何才能進行清晰準確的英語描述呢?首先要明白漢語思維方式和英語思維方式的區別。

l.漢語思維方式傾向于強調普遍的東西而英語思維方式傾向于具體的東西;漢浯思維方式傾向于不分重點羅列,而英語思維方式傾向于人為組織加工。

例如對一只寵物狗的兩種描述分別是下列的A與B描述

Version A

I have a dog .Her name is Beauty. She has a pretty face .She likes to catch rats.

評點:在A種描述中出現的事件太多,不集中,主題不夠突出。

Version B

One night when I was about to go to bed .my dog Cool get into the kilchen, He saw a box of cornstarch on the shelf …

評點:B種描述只圍繞一件事描述,緊扣主題。

2.漢語思維中描述一系列事件習慣采取的方式是按照這些事件發生的先后順序一一展現。即“自然時間序列”(naturalsequence order in time)。而英浯思維方式則按照講述者的主觀時間序列來一一展現。這一主觀序列的本質在于他們總是先把自己認為最重要的東西說出來,然后再說第二重要的……把最不重要的留在后面說。例如:描述第一次去南昌的經歷。漢語思維往往是這樣的——先介紹南昌的歷史、文化背景,然后抵達南昌,南昌生動美麗的市容吸引了你;英語思維多半會這樣組織——報刊上報道南昌動感美麗的市容吸引了你,你抵達了南昌,去看看贛江的夜,最令你難忘的是你看到贛江的美麗。

3.要清晰準確進行英語描述,還必須明白英浯描述的流程結構。“細節性描述”和“清晰的邏輯結構”是掌握英語描述的關鍵。所謂“細節性描述”指的是當你要表達的時候,要求自己引用具體的東西來支撐你的表達或使你的表達具體化、清晰化,這就是英文中總要強調的突出“要點”(point)的意思。所謂“清晰的邏輯結構”指的是英美人士所習慣的組織描述的框架,這一框架基本上由三個部分構成:A 導引(the lead)B事件的流程(the flow events)C收尾(the end)

例如描述放學回家的過程

Version A

Yesterday I went home from school.I saw many cars.I also saw large trucks.I went home with my brother.It was late when we got home.

評點:事與事之間無緊湊聯系,沒有統一的主題。

Version B

Yesterday noon I saw a girl who had trouble with her car.She stopped at a streetcrossing.When the traffic cop signaled to go,she could not start.There was a long time of cars behind her.After a while she finally started her car.I think she was frightened to death.

評點:主題突出,句子緊湊,只圍繞一件事說,結尾有總結性觀點。

綜上所述,在英語口語教學中訓練學生的英文描述能力時,應按以下步驟進行:

A.想清楚要表達的主題(確定一個主題)。

B.用邏輯流程圖展示描述的結構,并且檢驗這一結構是否有效地組織了事件的描述。

C.用有意思的細節擴展完成這一流程。

例:描述Beggars can’t be choosers.

Meaning:When a person has nothing,he or she must take whatever help is offered.

描述要點:展示一個非常糟糕的結果,進而描述自己身處絕境,在這一情境中自己根本沒有選擇的余地。

描述思路

Tom always got good scores on tests.

One day he failed.

His friend Jack,a good student,was sick.

Version:

I mean when a person has nothing,he or she must accept whatever help is offered.

Tom could always get good marks in exams with the help of his good friend Jack…

此外,在描述中需要注意的是不要在一個描述中說太多的事情,學會選擇一個主題來說。另外,要保證描述中的每一句話緊扣主題(stick to you subject),不要涉及毫不相關或關系不大的其他細節,收尾要出人意料,引人入勝。平時要多讀英美原著,培養良好語感,多了解英語國家的文化習俗、風土人情、價值觀念等,提高對中外文化異同的敏感性和鑒別性,為發展跨文化交際能力打下良好基礎。(作者單位:江西省南昌市青山湖區揚子洲學校)

□責任編輯:黃婉瓊

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