如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣

當(dāng)前的體育教學(xué)和教改中，特別重視激發(fā)學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的興趣，從而達(dá)到提高體育教學(xué)質(zhì)量，以幫助學(xué)生樹(shù)立健康第一、終身體育的觀念。對(duì)此，我結(jié)合個(gè)人教學(xué)實(shí)踐談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、體育教學(xué)要從被動(dòng)練習(xí)和機(jī)械重復(fù)中解脫出來(lái)，注重實(shí)效。由于體育課的教學(xué)內(nèi)容和方法流于形式，單調(diào)重復(fù)，結(jié)果導(dǎo)致學(xué)生對(duì)體育課的感受性降低，慢慢失去了興趣，甚至對(duì)體育課產(chǎn)生厭惡心理。因此體育教學(xué)要把學(xué)生從被動(dòng)練習(xí)和機(jī)械重復(fù)中解脫出來(lái)，要求每個(gè)學(xué)生在每節(jié)課中都要有所收獲。可和學(xué)生協(xié)商制定教學(xué)計(jì)劃，共同制定考試標(biāo)準(zhǔn)，努力完成符合學(xué)生實(shí)際能力的內(nèi)容。

二、要抓住學(xué)生的特征，區(qū)別對(duì)待，因材施教。要有針對(duì)性地安排練習(xí)，分配好訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練強(qiáng)度、運(yùn)動(dòng)量。比如，女生課上應(yīng)該從美的角度出發(fā)，選編和安排一些素質(zhì)、健美和韻律方面的內(nèi)容，來(lái)加強(qiáng)女生的靈巧、韌性和上肢力量。

三、教師要從學(xué)生心理上營(yíng)造好富于挑戰(zhàn)的課堂氛圍。如在課中采用游戲法、比賽法和考核法，經(jīng)常表?yè)P(yáng)學(xué)生，糾正錯(cuò)誤時(shí)既分析又鼓勵(lì)。還可以設(shè)計(jì)場(chǎng)地器材情景教學(xué)，以形象的語(yǔ)言和故事情節(jié)來(lái)提高學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生必勝的信心，使學(xué)生既有興趣又能吃苦。

四、力求每一個(gè)動(dòng)作能有一次新的體驗(yàn)，每一次練習(xí)能有一次新的感受。可對(duì)目前的某些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目教材進(jìn)行創(chuàng)造性運(yùn)用，選擇容易引起學(xué)生興趣的練習(xí)內(nèi)容。不同的教材對(duì)不同的學(xué)生產(chǎn)生的興趣不同，教師必須努力采取多種不同的教學(xué)方法和生動(dòng)活潑的教學(xué)組織形式，因材施教。

五、重視教學(xué)中教師的示范、領(lǐng)做和講解的作用。教師示范、領(lǐng)做時(shí)，學(xué)生的隊(duì)形排列要合理，便于讓每個(gè)學(xué)生看得見(jiàn)、看得準(zhǔn)、看得真。講解不僅要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，讓學(xué)生聽(tīng)得明，還要有水平、有味道。

六、通過(guò)電視、報(bào)刊及資料向?qū)W生介紹體育與健康的關(guān)系，讓學(xué)生了解終身體育的作用。體育課不單是追求一個(gè)體育分?jǐn)?shù)，更重要的是積極參與，樹(shù)立健康第一、終身體育的觀念。如果我們?cè)诮虒W(xué)中依據(jù)學(xué)生的體形、體態(tài)教一些矯正體操，或教一些健身保健知識(shí)，讓學(xué)生體會(huì)自我鍛煉的收獲，這無(wú)疑會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

七、要讓學(xué)生“練得樂(lè)”，必須在組織形式上多樣化，練習(xí)方法上多變，使學(xué)生有新穎感。如為了解決學(xué)生在跑中前擺問(wèn)題，就必須采用高抬腿練習(xí)，方法上可以采用徒手、支撐、原地或行進(jìn)間等形式交替進(jìn)行高抬腿練習(xí)。形式上可集體也可小組或個(gè)人，使學(xué)生在愉悅的心境中，躍躍欲試，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。(作者單位：江西省萬(wàn)安縣第二中學(xué))

□責(zé)任編輯：方 玉