采擷自然美景,抒寫別樣情懷

以作者的游蹤為線索，記敘旅途見聞，描寫山川景物的散文作品稱為游記。如果文章雖然捕繪了優美的山川景色，但并非自己親身游歷，一般不叫游記，而稱為山水記。游記是作者親身經歷的記敘。所以寫游記一定要有“游”的記錄，無“游”不成“記”。那么，游記散文的寫作有什么技巧呢?

一、游記散文寫景要有所選擇，要抓住景物的特點

景物描寫是游記的重點，景物可以是山川景物，名勝古跡，也可以是人文景觀，與景物有關的人文知識，如當地的風土人情，相關的歷史故事等，都可以作為游記的材料，寫景要根據需要，要選擇最令人心動的景物來寫。該詳則詳，該略則略，分清主次。如果沒有重點，看到什么寫什么，平鋪直敘，讀起來就會讓人感到乏味，激不起閱讀興趣。

只有特點鮮明的東西，才能給人留下深刻的印象，做到這一點，關鍵是將重點部分寫具體，就要抓住景物的特征，如《阿里山紀行》一文中，寫林海就抓住它“幽深”的特點；寫火車站，則抓住它“不同尋常的古典文化氛圍”的特征。游記《藍藍的威尼斯》一文，則抓住威尼斯“藍藍”的環境特點，重點展示了威尼斯水都美、建筑美和秋色美。

二、游記散文寫作要圍繞線索組織材料

寫游記就如同串珠，既然記“游”，就有景物的描寫，游記中景觀往往是分散的，就好像是散落的珍珠，如果沒有線索，文章就會支離破碎，雜亂無章；有了線索貫穿其中，游記就成了一串美麗的珍珠。線索可以是人、事、物。一般游記以游蹤為線索，山水游記《小石潭記》就是以作者的行蹤為線索；也可以以感情為線索，蘇軾的《記承天寺夜游》就是以作者的主觀感受為線索。另外，還要注意上下文的承接，如《阿里山紀行》就是一篇很有特色的游記，作者在文中巧妙地安排了兩個過渡句：“不到阿里山，何以能說到了臺灣?”“不到神木，何以能說到了阿里山?”這兩個句子將游記的主要內容環環相扣，層層推進，收到引人入勝的效果。

三、游記散文要交代清楚游蹤，注意寫景順序

在現實生活中，作者是跋山涉水的旅游者，而在游記中，作者既是游者，又是導游者，一定要交代游者的行蹤和活動，如果缺少了人的活動，游記散文就成了寫景散文了。游記交代行蹤的主要途徑是“移步換景”。隨著游者行蹤的變化，不同的景觀才能紛至沓來，呈現在讀者面前。由于游者觀察點的變化，自然景物才能多側面地展現自己獨特的風貌。游者在謀篇布局時，要起到穿針引線的作用，把時間、地點、游程以及觀察點都交代得一清二楚，讓讀者有身臨其境的感覺。

游記一般按照行蹤順序來寫，《阿里山紀行》就是按照游覽的行蹤順序，采用移步換景的方法，把阿里山一幅幅富有鮮明特征的畫面舒展自如地呈現在讀者眼前，讀者好像與作者一起在領略阿里山令人陶醉的美麗風光。游記也可以按照景色的自然布局，先作整體描繪，再對局部景色進行描寫。游記《與朱元思書》就是先總寫“自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕”，然后分寫“異水”的“清”“急”和“奇山”的“高”“寒”，同樣給讀者留下鮮明深刻的印象。

四、游記散文要做到寫景與抒情相結合

游記散文，很少有單純寫景之作，“一切景語皆情語。”這是游記散文的一個重要特點。如果就景寫景，會缺乏深意，應該突出游者的感受，只有把客觀寫實與主觀抒情相結合，才能打動讀者的心，引起讀者感情的共鳴。筆底要帶有感情，觀山則情滿于山，觀海則意溢于海。游記散文中的景和情，如何統一起來，組成有機整體呢?可以先寫景，后抒情；可以借景抒情，情景交融，把作者的情感蘊含在對景物的記敘和描寫中；也可以直接抒情，表達由景物而產生的感觸。蘇軾的游記《記承天寺夜游》，文章雖短，卻生動感人，作者在敘事寫景后，著重抒發自己的情感：“何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。”抒發了作者隨緣自適、自我排遣的特殊心境。也可以間接抒情：或托物言志，借助具體事物來寄托自己的思想情感；或借景抒情，在景物描寫中融入自己豐富的情感。柳宗元的《小石潭記》寫小石潭：“四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。”作者借景抒情，抒發謫居生活的清寂苦悶、抑郁憂傷之情。

五、游記散文形式可以自由靈活，語言要優美

游記散文形式自由靈活，風格多樣，可以寫成日記體、書信體等多種形式；可以多種描寫技法交錯運用，在展示景物本身層次的同時，也可以帶給讀者跌宕起伏的審美感受。例如《小石潭記》中作者描寫潭水和游魚時，采用了“定點特寫”的方法，明寫游魚，暗寫水的清澈，動點描寫和定點描寫相結合，這種相互映襯的寫法，收到了很好的藝術效果。

散文的語言要力求生動而富有表現力，可以恰當地引用古詩文，運用比喻、擬人等修辭手法。蘇軾的《記承天寺夜游》描寫月色的語句“庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也”只十八個字，就描繪出一個冰清玉潔的透明世界，景色如詩如畫，兩重比喻的運用別出心裁，把冷月清光寫到了極處。

總之，寫游記關鍵要處理好游者與景物的關系，寫景與抒情的關系，掌握了寫作技巧，再勤于練筆，我們就一定能把所觀賞到的自然美景濃縮成一篇篇精美的游記散文!

【范文】

曾是驚鴻照影來 俞晟

一直很喜歡陸游的兩句詩：“傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”

后來得知這詩句是陸游重游沈園之后所作，便連同這個園子一起愛了，如今競有機會一睹沈園全貌，興奮之情可想而知。

仿佛是一種不言而喻的默契，古往今來，但凡名家園林，其入口都會有特別之處，或置照壁，或造假山，這些裝飾的用意并不是單純美化園林，它們很委婉地將游人的目光打斷，抱著一絲絲羞澀，不讓人們一眼將人間仙境看了去，這一點，連沈園也不例外。

初入園子，不見山水，唯見一座形狀怪異的假山，兩邊的縫隙中爬滿了綠意。假山上書“詩境”二字，看似清秀卻筆筆千鈞，向右看去，兩旁異常茂盛的樹林之間露出一條狹長的小徑，游人走過都會牽動枝葉發出“沙沙”的聲音。我忽然對身邊的一株結著青果的植物產生了興趣，仔細看它的枝葉，發現它居然是蠟梅，這樣一種清高冷峻的植物到了園子里竟也不顯得高傲，反而平實可愛，是這兒的水土養平了它的性格呢。我樂呵呵地想，我知道自己已經置身于那心碎纏綿的沈園之中了。

再往前是一座很小的石板橋，因為年代久遠，上邊已經生長出一層極細極軟的青苔，小心翼翼地跨過石橋，一堵灰色的殘壁赫然入目。壁上刻著兩首詩，一首字跡豪放，一首字跡清秀，字里行間卻浸透一模一樣的心痛，一模一樣的悲哀。這是陸游與愛了一生的女子唐琬用血淚寫下的。到沈園，便不得不說起這兩個人——陸游和唐琬——一個凄美的故事。周密《齊東野語》中記載：“陸務觀初娶唐氏，閎之女也，于其母夫人為姑侄。伉儷相得，而弗獲于其姑。”只因“弗獲于其姑”，便是一紙休書，從此不再比翼雙飛，夫唱婦隨，從此只是寂寞梧桐深院鎖清秋。

“春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透”，撫摸著這些凹陷的字跡，我們感嘆時光的無情，多少年前站在這里的人啊，你們現在又在哪兒?

與壁相對的“孤鶴軒”，亦是陸游紀念唐琬的傷心之處。雨送黃昏花易落，當陸游佇立在這精巧的“孤鶴軒”內，是否真切地感受到了“難!難!難”?這樣的畫面當真“唯有兩行低雁，知人倚、畫樓月”?

我還特意到葫蘆池邊看了看，因為那是陸游與唐琬相會的地方，我們不難想象當年陸游正低頭看著滿池春水，無意間見到水中搖晃著唐琬倒影的驚喜情景，“曾是驚鴻照影來”啊!

沈園是個很別致的地方，比如以一金一銀兩株桂樹而得名的雙桂堂，比如腳下石板上刻著的千古情話，都讓游人心動不已。那里的美是沉靜的，而陸游與唐琬的故事更為這份沉靜添上了一筆憂傷，它讓我很自然地想到了歐陽修的“不見去年人，淚滿春衫袖”。

“紅酥手，黃滕酒，滿城春色宮墻柳……”沈園古老的大門隨著這首詞被世人緩緩打開，回首暮色中的沈園，我的心中涌起的不單是不舍，也許還有別的什么吧，我已經記不清楚了。

【短評】

這是一篇優美的游記散文。作者向我們介紹了沈園的自然和人文景觀，按照由外而內的行蹤順序，重點介紹了石橋邊的殘壁、孤鶴軒、葫蘆池等景點。在景物描寫時，作者結合相關的歷史故事，展開聯想的翅膀，豐富了游記的內容，激發了讀者的閱讀興趣。作品字里行間浸透著作者豐富的情感，寫景與抒情融為…體，創造出令人陶醉的意境。詩詞佳句信于拈來，我們從中可感受到作者深厚的文學功底。

【素材卡片】

迷人的海

心儀已久的北戴河海邊浴場呈現在眼前。

好一個清爽的藍色世界。海水湛藍湛藍的，藍得那樣有詩意：一層一層的海浪向前涌動，把這美妙絕倫的碧波向前推動，起了，伏了，速度越來越快，海浪涌上沙灘，剎那間向上翻騰，又散成一排飛濺的碎玉，沒等那塊塊美玉落下，又一排海浪涌上來了……在我眼前，海浪簡直就是一個身著藍衣、笑靨如花的清麗少女，似出水芙蓉般輕歌曼舞，輕盈地揮舞著她那美得讓人心醉的碧藍長袖。

沙灘也美極了。在太陽照射下，那一地碎金——沙灘，連著碧藍的海水，真是珠聯璧合。金碧兩色的交相輝映更給大海添了幾分旖旎。