走過70年

古楚勝地，喜迎八方賓朋；七十盛典，共沐祥和盛事。2010年10月9日，淮安市人民小學迎來了她的70華誕。慶典在校園舉行，這一天，校園盛裝華彩，喜慶盛典。

首先映入眼簾的是教學樓大廳上方“妙筆生花”的主題景墻。70校慶的徽標下，滿池碧荷似乎一眼望不到邊，未開、半開姿態不一的荷花點綴其間，葉翠花紅，充滿無限生機。荷池近處，“妙筆生花”傲然挺立——這是人民小學為70校慶設計的紀念標志。大廳前，半人高的荷花盆景簇擁。70校慶主題景虛實相生，如夢如幻，令人遐想。荷花，是人民小學的?；ā?/p>

兩側的教學樓名為“和悅樓”、“和暢樓”，淡淡的，白里透著些黃的墻體，哈佛紅的外凸式半圓體，每個教室前空中花壇懸垂著綠藤，點綴著紅花，教學樓裝扮一新，卻又清新典雅。西側的“和韻樓”迎著朝陽鋪展著數十副對聯，每一副對聯下有一署名，一色的紅底黃字，喜慶而不凌亂。對聯，由人民小學老師為70年校慶而創作。

穿過通道，來到后庭， 和煦樓前的空中橫拉著三千余面三色小彩旗，紅綠藍三色旗交相排列，每一面印有校慶標識的彩旗在金秋陽光的照耀下熠熠生輝。三色旗寓意健康、禮儀、智慧，如孩子人生成長的“三原色”。人和路兩旁的香樟樹身形挺秀，身系紅綢大蝴蝶結，像兩列儀仗隊，格外精神。茂密的樹冠上系著孩子們精心制作的一個個手工作品，里面藏著他們的祝福與愿景。五顏六色的絲帶，滿樹搖曳的作品，就如綴滿綠色枝頭的五彩寶石。香樟，是人民小學的校樹。

運動場是主會場，慶典舞臺大氣、奪目。舞臺背景以中國紅漸變，融入2010世博元素，時尚，明快，清新脫俗。“淮安市人民小學建校七十周年慶祝大會”明黃色的大字告訴人們慶典即將在這里舉行。舞臺大屏幕可切換學校各個區域的場景。會場左側的惜時廣場還將有一場“京腔流韻”70周年慶演出。小舞臺依著和聲塘邊的大柳樹而搭建，舞臺就像傳統京劇小戲臺，紅幕撩開，配以學生演出劇照，別有一番韻致。這些場景設計來自人民小學師生手筆，遠離商業慶典，充盈著文化氣息和校本特色。

為了便于來賓觀賞，我們將校園分別劃分為A、B、C、D、E等不同區域，連同每區域活動安排，附于每張邀請函上。教育，發生在情境之中，情境因為具有教育的目的追求和教育的功能而被稱為教育情境。人民小學的70慶典在校園舉行，校園就是一種教育情境。

上午9點，“七十慶典喜迎嘉賓，四千師生恭候校友”的迎賓聯傳遞著主人的熱情，迎來了參加慶典的第一批來賓。

60名學生組成鮮花隊，燦爛的笑臉，五彩的鮮花，讓人如沐春風；108名學生組成鼓樂方陣，鼓號齊鳴，樂聲陣陣，讓人提振精神。A區是接待區、題詞區、茶歇區，老師們身著節日盛裝，熱情、大方，井然有序地忙碌。學生形象代言“和和”“樂樂”充氣娃流動暖場，前來參加慶典的嘉賓、校友無不受到感染，洋溢著盛情，校園到處都是問候祝福的聲音。

B區百人書畫現場，兩條百米長卷自東向西延展開去，“小荷”書畫社團的100名小書畫家們分列左右，他們個個神采奕奕，現場揮毫潑墨，一幅幅童趣盎然的作品陸續完成，小畫家們自信的神情、嫻熟的筆法引得來賓助興叫好。

小荷劇場是孩子們展示絕活的陣地， 100名孩子的絕活表演更是形式豐富，趣味十足，武術表演、器樂演奏、花式籃球……給與會來賓帶來了驚喜，更展示了學生個性與特長。

C區由100名輪滑隊員組成輪滑方陣，朝氣與活力在每一個孩子身上洋溢。高舉國旗和校旗的兩名同學正精神抖擻地引領著輪滑隊員出場亮相。他們不停地變化隊形，時而圍成一個大圓，時而變成“人浪”，時而圈圈相連，一群技術高超的“精英組”粉墨登場，他們炫彩的舞步將表演引向高潮。

D區“京腔流韻”小舞臺上同學們的京劇節目也已經鳴鑼開演了。校園內因有“通天教主”、四大名旦之師的“王瑤卿故居”，這里的京韻特色更有底蘊和氣場。輕松俏皮的《報燈名》，唱腔柔美的《貴妃醉酒》，字正腔圓的《斬美案》……嗓音雖顯稚嫩卻表現得有板有眼。圍坐在舞臺前的幾百名小觀眾也是給彩，他們和著臺上小演員的唱腔起勁地哼唱，那專注的神情儼然已是小票友，小演員和小觀眾激情飛揚，臺上臺下融為一體。

除了室外百人展示活動，不得忽視的還有62個班級的室內游藝，也是精彩紛呈。62位班主任和招募的150名家長志愿者分散在各個班級，與孩子們一起盡情玩耍。踩氣球、夾豆子、掰手腕、悠悠球競技、魔術表演……今天過生日，孩子們玩得興致盎然。

整個校園成為孩子們才藝展示、釋放激情的舞臺。

上午10點20分，當校歌《我們揚帆起航》響起，三千余名在校學生手持印有70校慶標志的小彩旗，從校園四面八方涌向會場，70周年慶祝大會就此拉開序幕。

淮安市、區四套班子領導以及關心、支持學校發展的社會各界知名人士、人民小學離退休老領導老同志、部分校友代表和在校全體師生參加了慶典活動。

黃艷梅校長作了熱情洋溢的致辭，她追溯了人民小學的辦學歷史，闡述了學校的辦學文化，暢想了學校的美好愿景。

學校1960年代校友，南京大學桑志芹教授的講話飽含深情。她回顧了當年在校的學習生活，表達了對母校辛勤培養的感激之情，寄予了對學弟學妹們的諄諄教誨。桑志芹教授還代表同為人民小學校友的姐姐桑志霞、妹妹桑志云向母校捐贈千冊圖書。依依寸草心， 報得三春暉，校友桑教授的感恩舉動感動了在場的每一個人。

……

最激動人心的是“妙筆生花——相約百年華誕 希冀美好未來”夢想存儲儀式。這個充滿浪漫情懷和獨特創意的儀式，以出人意料的方式展示，給所有來賓呈現了一場視覺和心靈的雙重盛宴，掀起了慶典儀式的高潮。

“我有一個夢，一個美麗的夢，在夢中我和星星翱翔在廣袤的夜空……”在充滿深情與活力的師生現場吟誦中，本次校慶的紀念標志——“妙筆生花”揭開了神秘的面紗，粉紅花瓣徐徐展開。“妙筆生花”主體是一支挺立的毛筆，筆頭即是?；ā苫?，它寓意每個孩子都能寫一手錦繡文章，寓示著我們堅信能教好每一個學生，更象征著全校師生描繪美好的未來。一到六年級的6位學生代表和1位教師代表將存儲老師與學生夢想的心愿船、心愿瓶和書畫卷軸等一一投放進盛開的荷花中，封存夢想倒計時“開始”，全場觀眾情緒高昂，隨著現場大屏數字的變換一齊大聲呼喊：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一……” “妙筆生花”花瓣漸漸閉合。那一刻，鼓樂齊鳴，群鴿飛上藍天，絢爛的禮花漫天飛灑，祝福與歡樂騰空而起；那一刻，師生的人生夢想被延展到心靈的最深處，思緒和夢想在飛揚。這座“妙筆生花”將移回正門大廳主題景墻處，全校師生約定三十年再相會，共同開啟夢想，再慶百年華誕。夢想，在70慶典起航。

慶祝大會只有四十分鐘，程序流暢，環節緊湊，令人意猶未盡。

下午的校園暫時寧靜，但她伴隨著自行取景照相的人們在等待著另一時刻的到來。

晚18點，七十慶典的熱烈又延續成教師自助酒會的激情。露天的場地，座位的排列，酒水的陳設，歌舞的優雅，又是一次全新感受。沒有璀璨的霓虹，近旁卻有燈火的搖曳；沒有美味佳肴的盛宴，卻有融融情意的相隨。平日素顏的老師此時盛裝出席，在裙角飛揚中傳遞友誼，在曼妙的舞步間探問心情。別出心裁的小節目穿插其間，精美元素構成了當晚時尚典雅的酒會。點起七層高的生日蛋糕蠟燭，許下美好愿景，快樂在心間流淌，同祝學校美好，歡聲笑語無邊。

20時，煙花爆放，老師們的感動涌向極致。霎時間，整個夜空繽紛四溢，流光溢彩，一朵朵姿態萬千、五彩繽紛的煙花悠然地綻放在校園的上空。禮花，笑臉，熱浪，交織成人民小學的絢麗多姿、星光燦爛。這是人民小學七十年風雨滄桑的驕傲和禮贊，是人民小學人堅定、執著、自信、創新、奮進的華美呈現。不知什么時候，現場聚滿了社區觀眾，人們不由自主地涌進了歡慶的海洋。

這場慶典像一部蕩氣回腸的經典影片，深深地震動著人們的心靈，愿校慶盛典的人文內涵和教育氣質帶給我們永遠的感動和思索。

辦學70載，人民小學迎來發展史上重要的里程碑和新起點，為集中反映學校70年來走過的光輝歷程，展示辦學成果，從2009年10月校慶方案啟動開始，整整一年，全校師生積極參與，以飽滿的斗志投入到校慶籌備工作中。學校編纂《校志》、建設“校史館”、制作校慶宣傳紀念冊、專題片……除做精常規工作，此次70年校慶創意無限，亮點閃耀，在此擷出若干。

亮點一：夢想存儲——慶典有了“魂”?！斑@船上有我的夢想，我想自己做！”盡管小船做得不夠精致，上面的字有一些歪歪扭扭，但這個一年級孩子專注的眼神讓人感動；“我的夢想是——我不告訴你，30年之后你來見證吧。”小姑娘這般機巧；“30年后，我們還能手拉手走到學校！”老教師感慨著；“30年后，我會是什么樣子呢？”踏上工作崗位不久的新老師興奮地憧憬著……為了這個美麗的約定，一個月來，“相約百年華誕，希冀美好未來”夢想征集活動在全校范圍內展開乃至輻射師生家庭。孩子們的夢想，或許就是理想，或許就是一個小小愿望，或許不可思議，讓孩子有夢，有期待——我們只是這么想，斑斕的夢應點綴他們童年那綺麗的星空。因為有夢，70慶典有了活動的“魂”。

亮點二：心愿樹——同學來裝扮。校慶前一天，每一棵香樟樹前都擠滿了前來裝扮心愿樹的同學，每個作品的上面釘上紅絲帶。孩子們有的踮著腳，有的盡力地揚起手臂，他們輕輕地將心愿掛在樹上，好似正在進行一個神圣的儀式，顯得那么莊重！不一會兒，香樟樹上長滿了孩子們的心愿！呵，五彩的星星、造型別致的楓葉、圓潤的蘋果……開滿心愿花的香樟樹溫馨而靚麗。孩子們花了一個星期時間，從構思到設計，到制作，凝聚了孩子們的心血和智慧，他們在創造中享受成功。

亮點三：畫說人民小學——校史活起來。在人民小學校慶紀念品中，有一本《畫說人民小學》，引起廣泛關注。100多頁校史故事，由學生手繪而成。為了讓學生了解校史、傳承校史，我們將辦學歷史上富有意義的事件進行梳理，以學校大事記為創作素材，組織學生臨摹創作。在全校海選的基礎上，由數十位小畫手以線描畫形式表現校史故事，《畫說人民小學》既是校史故事，又是學生作品集，集可讀性、傳承性、趣味性于一身，人們可以在趣讀校史連環畫中了解校史。

亮點四：校歌MV——故事中說成長。校歌《我們揚帆起航》MV，突出學生主體，以學生畢業典禮上的回憶為線索，記錄學生六年成長故事。全校從低、中、高年級選拔了三撥小演員，通過師生活動，記錄豐富多彩的校園生活讓一個個稚嫩孩童成長為翩翩少年。校歌MV突破以往實景剪輯的做法，采用師生人物實景拍攝，背景采用書畫動漫手法，畫面唯美，令人心怡。校歌由省音協副主席、國家一級作曲吳小平作曲，黃艷梅校長作詞。校歌契合淮安水文化及學校辦學特色，整首歌化辦學思想為旋律，學生生活為音符，是文化內涵的集中體現。

亮點五：才藝展演——人人是角兒。學生才藝展演，一改傳統校慶一場演出壓場的做法，將展演活動提至慶祝大會前，演出形式也由學生分場地社團展演和班級演藝代替大型演出。臺上演員，不僅僅是藝術精英，更多的大眾演員登臺亮相，孩子們既是演員又是觀眾，參與百分百，人人是角兒?！案鞯闷渌饔兴鶚贰保『蓜鏊麄冋故窘^活，百人書畫描摹盛景，百人輪滑綻放激情，京腔流韻一顯身手，班級游藝豐富多彩，人民小學的每個孩子都以自己的不同方式參與校慶，整個校園因孩子們一串串清脆的歡笑而生機勃發。才藝展演，大大降低了校慶成本，大大提高了孩子們的參與面，凸顯校慶人文思想。

亮點六：家長志愿者——邀上同行人。10月9日的人民小學無疑是歡樂的海洋，而在這片園地的每個角落都有一批人活躍著、忙碌著。他們的熱情、辛勤付出贏得了來賓們的交口稱贊，我們也許記不住他們每個人的名字，但永遠不會忘記他們共同的名字——“家長志愿者”。我們視家長為教育同行人，學校活動是合作、交流的平臺。來自人民小學62個班級150名家長志愿者通過個人申請，學校選拔，培訓上崗，參與校慶日的管理。他們在班級和孩子一起做游戲，在后臺精心幫孩子們化妝，在大會現場組織管理學生，用鏡頭記錄校慶精彩瞬間……家長們愿望很樸素，就是希望學校能越辦越好！

亮點七：生日蛋糕——盡享校慶歡暢。在校慶前幾天，有一項準備工作在悄悄進行——為孩子設計并訂做70校慶生日蛋糕，為的是校慶這一天給每一個孩子一份驚喜，一次體驗。當印有“70”的盛開荷花為底，翠綠的荷葉襯托著粉紅花瓣的生日蛋糕發放到每個孩子的手中時，孩子們興奮得無法比擬。他們小心翼翼地手捧蛋糕，幸福的小臉蛋像盛開的花朵，有的迫不及待地打開舔舔，有的孩子干脆埋頭啃起來。那一份甜蜜，那一份自豪彌散在校園內外。

亮點八：自助酒會——我們這樣愛自己。美麗的夜晚，醇香的美酒，迷人的歌舞……校慶的忙碌在人民小學教職員工的臉上看不到疲憊。學生高興了，老師也要開心，全校近300名教職員工的自助酒會同樣成為盛景。此次酒會完全交由六年級組的兩位老師組織策劃，臺上有自排自導自演的節目助興，舞池里老師們伴著柔美的音樂盡情起舞，沒有領導嘉賓，沒有明星大腕，只有身邊的你，我，他。自助式酒會給人以全身心的放松與親切，是我們揮灑激情、善待自己的一種方式。感謝校慶，帶給我們的不僅是辦學輝煌的自豪，還有事業美好的領略以及內心力量的積攢。

此外，校慶紀念畫冊《詩墻·胸膛》將孔子、陶行知等教育家郵品編入畫冊，融入了教育文化，由著名詩人趙愷所作70校慶主題詩“詩墻”展開情節，校慶專題片《和樂致遠》由點狀理念展示辦學業績，這些校慶作品無不散發著濃濃的人文氣、教育味。

校慶活動成為了學校文化的一部分，成為師生生活、成長的一部分，也為學校學科教學提供了活水源頭。校慶的后續活動里，我們開展了面向學生、教師、家長、社會的“記憶與夢想”校慶征文活動，為70年校慶奏出了令人回味的余音。僅4天時間收到了師生、家長征文兩千余篇，大家情動于心，美文迭出。學校編印?？缎『伞泛托蟆度嗣裆倌辍贰靶c特輯”，將家長、師生的224篇佳作刊出。校慶，為我們留下了寶貴的精神財富。

（作者單位：江蘇省淮安市人民小學）