生命中,那些美麗的遇見

(一)

在我的記憶里，有許多人，有許多事，都隨著時間的流逝而消失得無影無蹤：但有些人，有些事，卻又從遙遠的過去拉近了，而且越來越清晰：似乎看得明白了，理解得更深切了。這其中有親人、朋友、同學，還有最難忘的老師。

作為學生，我總是那么幸運。小學五年級，我遇見了生命中第一位記憶深刻的老師，那年她剛從師范畢業。全班就我和她同姓。這令我十分自豪!她出奇的白凈，說話從來沒有什么大聲音，像小溪的流水，潺潺的，同學們都很能靜下心來聽她講話。

在那么多同學們中，老師分外喜歡我，每逢班上有什么活動，她都會讓我參加。外出的活動，也經常會把我拉在前排，所以那時的我，大部分吋光都在快樂中度過。

我記憶中的第二位老師，幾年前也來到了我們學校。曾經為師，今日為友，特別欣喜。以后的每一個日子里，只要遇見她，我總會自然而然、恭恭敬敬地喊上一聲，莞爾一笑。

至今我依然記得，在有那么多老教師的學校里，唯獨她和我們年齡最是接近。她教我們英語，我總是被她叫起來，范讀課文。她的這一習慣，讓我從此喜歡上了英語。后來讀師范，我依然那么幸運，遇見了一位記憶里最有吸引力的老師，那時的她，大概不滿四十歲，上課從來不需要看書的，可從她嘴里吐出來的一字一句，都像綿綿的春雨般滋潤著我們的心田。她教的是“文學評論”，可感受到的，分明是給我們這些少男少女們踏出人生第一步最中肯、最入耳的忠告。

在那么多枯燥乏味、可有可無的課中，我和同學們對她的課情有獨鐘。她的課每周只有一次，每次上課，改變的首先是她的著裝，婉約精致，不張揚，卻耐看。十足給我們女生們，上了最生動形象的展示課。

對她的課，我們是期待的。

沒想到，幾個禮拜后，剛進教室，同學們就嚷嚷著告訴我，這個我們心底崇拜的偶像，說要幫我發表文章。其實哪是什么文章，只不過是每周必交的一份作業。沒想到，老師又一次來找我了，就這樣。我在模模糊糊中發表了第一篇文章。文章叫《讀周作人的<鳥聲>有感》。老師對我說，在那樣的年齡，很少有人寫出這樣一種情懷——悲天憫人。

我的學生時代就是在這樣的幸運中度過，遇見了一位又一位有記憶、沒記憶的老師，可她們在我心里永遠那么美麗、智慧。

(二)

那一年，我幸運地、也很有緣地來到了湖塘實小。這兒的老師，這兒的學生，這兒的淳樸、這兒的真誠、這兒的寬容給了我為師以來最初、最深的感動。

前年，剛剛懷孕的我，身體很不爭氣，可我怎能隨意請假?我猶豫了。這時，辦公室的姐妹們，一個個走人了我的脆弱心靈，“我們11個語文老師，一人幫你代一節，一個禮拜還嫌多呢!你就放心請假吧!”

有了大家的庇護，我回去休息了，也很快就回來上班了。

可到了生孩子前的一個月，我又一次被B超醫生的話擊垮了。“孩子的腿怎么這么短?”試想第一次做媽媽的人，有幾個能理智地笑對?

所以，我又一次不得不請假了，可我又猶豫了。

這時，王老師挺身而出，“你給我記著，不要以為這地球沒了你就不轉了：更不要以為這個班級少了你，就活不了了，你給我安心地回家休息。”“是啊，你什么也別多想，趕快回家休息!”張老師也默默地囑咐我。

我，當然明白，她們這是“不談自己的忙，只幫該幫的人”。

張校長更是在我走后的日子里．擔起了兩個班的語文，這還是別人告訴我的。

我，當然也知道，她是不想讓我有一點愧疚。

細心的媽媽發覺了我的心思，說“孩子，休息了就要休息好!現在同事幫你，這份情我們以后再還。”

所以，作為老師，我同樣是幸運的。

就這樣，我遇見了一個又一個好同事，好朋友。人生，原來就是和那些事那些人相遇的過程。感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段段奇妙的緣分……