當代大學生如何尋找成長發(fā)展對策

摘要：當代大學生尋找適應時代發(fā)展的成長對策至關重要。概括地說其對策就是要做到立志、精業(yè)、誠信、感恩、健康。本文從這五個方面作了精辟的闡述。

關鍵詞：大學生 成長對策

大學是人生旅程中的一個驛站，紛繁的世界，難免復雜多變。找準定位，尋找適應時代發(fā)展的成長對策至為關鍵。“師傅引進門，修行靠個人”，這是一個值得時刻牢記的諺語。對于大學生來說，走進學校是同—個起點，但步入社會卻不可能是同一個終點，終點有好有不好。大學生要做好人生的十個字是 “立志、精業(yè)、誠信、感恩、健康”，這就使你一定會在大學期間找到適合時代發(fā)展的成長對策。

一是立志。確立志向就是要樹立理想抱負，并為之奮斗終身。立志意味著付出，立志體現(xiàn)一個人的精神追求，也表現(xiàn)一個人的真善美。立大志有大為，立小志小作為，不立志沒有為，“燕雀安知鴻鵠之志”形象地說明了這個道理。

作為當代大學生，肩負著建設中國特色社會主義的歷史使命，為中華民族的復興而讀書當是我們共同的理想。這不是空話，如果沒有這樣的理想，只有個人的小追求，在面對困難與挫折時，一定是“一葉障目、不見泰山”，就會陷入困惑與茫然之中。

有調(diào)查研究顯示，在一些大學生的思想中，出現(xiàn)了種種心理困惑與茫然：對人生理想、信念、就業(yè)、前途和命運或文憑沒有信心；對生活困難交不起學費、生活上不如意而落伍自卑， 自甘消沉頹廢；對社會發(fā)展不平衡、收入差距拉大以及一些不公平的社會現(xiàn)象缺乏正確認識而產(chǎn)生道德價值取向的困惑；對所學專業(yè)不感興趣、逃學上網(wǎng)、談戀愛、生活上互相攀比而荒廢學業(yè)等等。在困惑與茫然心理因素主導下，部分大學生容易出現(xiàn)本位意識嚴重，陶醉于“自我設計”和“自我實觀”的小天地里；集體意識淡薄，重利忘義、重索取、重享受，講功利、圖實惠，缺乏奉獻精神和集體主義精神；把個人價值目標與社會價值目標割裂開來；由于缺乏理想信念的支撐，一切判斷與價值取向趨于急功近利、講求實惠等等。

所以，“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁”，要立志，更在行動，“志不強者智不達”。立志才會顯露智慧的光芒，立志才能在“逆境中看到希望，在黑暗中看到光明”。

二是精業(yè)。精業(yè)就是要把自己的專業(yè)學好。大家應該記住我們的校訓“博學多能、厚德篤行”，并時常以此激勵自己。要勤奮學習，要累積智慧，更要精益求精。陶淵明說過“勤學如春起之苗，不見其增，日有所長；輟學如磨刀之石，不見其損，日有所虧”，韓愈也說過“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”，這都是至理名言。把學習搞好，這是學生的天職，當然也是學校的責任，老師的責任。不同的專業(yè)在實際的崗位對接中，有著不同的要求，精業(yè)才能做到與就業(yè)專業(yè)崗位的無縫對接。

三是誠信。誠信是中國人的傳統(tǒng)美德之一。孔子說，“人而無信，不知其可也”，講的是誠信是“立人之本”；《左傳》曰“信，國之寶也”，講的是“為政之基”；唐朝的魏徵說 “夫婦有恩矣，不誠則離”，講的是誠信是“齊家之道”；“與朋友交，言而有信”講的是誠信是“交友之道”；“信守合約”講的是誠信是“經(jīng)商之道”；“一時強弱在于力，千秋勝負在于理”，一個人不是生活在空中樓閣，不可能不與人打交道，你的人品、德行都將以是否誠信來衡量。因此，立身處世，當以誠信為本，方可體現(xiàn)人的存在意義。

四是感恩。“感恩”是一個外來詞，“感恩”是因為我們生活在這個世界上：家人、親戚、同學、朋友和自然及人類社會的一切甚至一草一木對我們都有恩情。

感恩說明一個人對自己與他人和社會的關系有著正確的認識，報恩則是在這種正確認識之下產(chǎn)生的一種責任感。在感恩中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩中，人們可以認真、務實地從最細小的一件事做起；在感恩中，人們自發(fā)地真正做到嚴于律己寬以待人；在感恩中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩中，人們將不會感到自己的孤獨。

人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的苦難；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……讓你最終戰(zhàn)勝了苦難。那么，你能不心存感激嗎?你能不思回報嗎?感恩的關鍵在于回報意識。回報，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。

懂得了感恩，就具有了美好生活的智慧；懂得了感恩，就具有了責任之心；踐行了感恩，人格自然會得到褒揚。

五是健康。健康是生命的第一要義，一個人失去了健康，有再好的理想、再多的愿望都只能是枉然。我在這里所說的“健康”，不是單指身體沒有疾病，而是指“人的身體、精神和社會生活狀態(tài)的完整性，沒有缺陷”。

就身體健康而言，是說要注意自己的身體、愛惜自己的身體，擁有一個良好的生活習慣，注重生理衛(wèi)生。大學生養(yǎng)成良好的生活習慣，是走向文明、走向成熟的表現(xiàn)。要告別陋習。這些陋習主要有以下方面：一是不喜歡運動，大家都知道“生命在于運動”的道理，比如有些同學不參加學校班級舉辦的體育、文化、智力活動，不管走到哪個地方都是屁股不離凳子，上體育課也不愿意動動身骨，就連上課時要上下幾層樓都覺得麻煩，有機會總想坐電梯，這些都是不利于身體健康的不良現(xiàn)象；二是生活沒有規(guī)律，比如有些同學長時間玩電腦上網(wǎng)以至于熬夜晚睡，早晨只好晚起、不按時按量吃飯用餐(有的同學甚至把早餐帶到教室里吃)，抽煙酗酒，有的男同學甚至不講究個人衛(wèi)生，該洗的不洗，該換的不換，寢室里彌漫著熏人的臭味，這些都是不講究生活規(guī)律的表現(xiàn)。

在精神和社會生活狀態(tài)的完整性方面，是說要注意心理健康，注重與人的和諧，做到和睦相處。有人把當代大學生的心理方面的問題，歸結為“一個中心”、“兩個矛盾”、“三個壓力”——“一個中心”就是以自我為中心；“兩個矛盾”就是自我期望值過高與現(xiàn)實表現(xiàn)率過低的矛盾，對環(huán)境條件的要求過高與自己的付出要求過低的矛盾；“三個壓力”就是學習、生活、就業(yè)壓力。尤其是生活壓力，除了部分特困生外，主要表現(xiàn)在一些長期養(yǎng)尊處優(yōu)的獨生子女生活自理能力弱、吃不得一點苦、受不得一點委屈、面對挫折和新環(huán)境自我調(diào)適能力不強等方面，這些都是與心理健康有直接關系。因此，人的一生中健康最為重要，用毛澤東的一句話就是“身體是革命的本錢”，擁有健康就會擁有智慧，擁有健康才能贏得未來。◆(作者單位：九江職業(yè)大學)

□責任編輯：王鋒旗