新時期如何進一步加強學習型黨組織建設

[摘要]建設馬克思主義學習型政黨，必須認真按照黨的十七屆四中全會要求，廣泛開展創建學習型黨組織活動，努力營造良好的學習環境，形成濃厚的學習風氣，把各級黨組織建設成為學習型黨組織。

[關鍵詞]中國共產黨 學習型黨組織建設 路徑選擇

當前，中國共產黨領導的改革開放的偉大事業正處于體制轉型的關鍵時期，改革的重要內涵也逐漸地由經濟領域向政治領域發展，并日益向中國政治的核心——執政黨自身的建設發展。在新的歷史時期，積極借鑒世界政黨發展的共同規律，準確把握國際國內形勢的變化，適時探求和拓展學習型黨組織建設的科學內涵，進一步有效地推進學習型黨組織建設，已成為中國共產黨人必須面臨和解決的一項歷史課題。

加強學習型黨組織建設的內涵、

歷史淵源及其發展軌跡

學習型政黨是一種特殊的學習型組織，突出的政治性是區別于一般學習型組織之處。進一步講，學習型黨組織是善于借鑒學習型組織理論，并注重用不斷學習創新的理念，進行黨組織及其黨員的教育與管理，努力使黨組織成為廣大黨員不斷學習、追求超越、銳意創新、與時俱進的精神家園和戰斗堡壘，成為擁有不斷增長的學習力與創新力、保持黨的先進性的政治組織。

在社會主義實踐中，中國共產黨的歷代領導人以深邃的歷史眼光，從歷史發展規律的高度，在觀察中國與世界歷史發展的進程中，對黨的指導思想不斷創新，明確學習型黨組織建設的歷史坐標。新中國成立以后，毛澤東思想中關于學習型黨組織建設的理論又有新的發展，推動了社會主義建設的偉大歷史進程。建設馬克思主義學習型政黨，是保持和發展黨的先進性的必然選擇。胡錦濤總書記指出：“一個黨過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進。”推進學習型黨組織建設，必須首先解決認識問題，要從科學發展的角度來認識學習的必要性和重要性。胡錦濤同志在《把科學發展觀貫穿于發展的整個過程》中強調：“各級領導要堅決破除一切阻礙科學發展落實的觀念，堅決糾正一切偏離科學發展的行為，真正把思想方法轉到科學發展觀的要求上來。要自覺把思想認識從不適應不符合科學發展觀要求的觀念、做法和體制的束縛中解放出來。”

加強學習型黨組織建設是時代發展的必然性

重視學習、善于學習是我們黨始終走在時代前列、引領中國發展進步的決定性因素，是提高黨組織創造力、凝聚力、戰斗力的重要基礎。加強學習型黨組織建設，是黨中央著眼于改革開放和發展社會主義市場經濟的歷史條件下進行實踐，使我們黨與時俱進、始終保持先進性而作出的戰略決策。這一決策的制定體現了社會發展的客觀要求，具有時代必然性。

1.我黨長期執政的實際情況，急切要求加強學習型黨組織建設

在當今中國，中國共產黨是唯一的執政黨并長期執政，我們黨在擁有這種政治優勢的同時，絕不能盲目樂觀，自以為黨的執政地位會一勞永逸，必須充分認識到“執政時間越長，面臨的執政考驗越嚴峻”。這是因為在長期執政的過程中，容易產生與要求不相適應的問題：一是容易產生脫離廣大群眾的趨勢；二是容易產生濫用職權的狀況；三是極易喪失生機與活力。這些尖銳的問題存在，勢必會嚴重危害黨在人民群眾心目中的完美形象，動搖黨的執政根基。

2.新時期改革發展形勢的歷史使命，急切要求加強學習型黨組織建設

新世紀我黨肩負著堅持改革開放、全面建設小康社會的歷史使命。我們已經朝著十七大確立的全面建設小康社會的奮斗目標邁出了堅實步伐，今后要繼續努力奮斗，確保到2020年實現全而建成小康社會的奮斗目標。全面建設小康社會的機遇與挑戰并存。在這個時期，深層次的矛盾和問題會暴露出來，既有老體制留下來的舊矛盾和舊問題，也有改革開放帶來的新矛盾和新問題。因此，能不能應對各種挑戰和考驗，推進全面建設小康社會的偉大歷史進程，保持我國發展的良好勢頭，歸根到底取決于黨的理論、路線、綱領、方針和政策是否正確，取決于我們每一位黨員是否保持了一顆積極向上、百折不撓的進一步加強學習型黨組織建設的心。

3.復雜多變的國際形勢，急切要求加強學習型黨組織建設

“9·11”事件和“打擊恐怖主義”戰爭爆發后，國際形勢發生了深刻變化，世界格局處于向多極化過渡的重要時期。世界政治多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發展，文化多元化日益顯現，綜合國力競爭日趨激烈。這些深刻的變化，既為我們的事業發展提供了機遇，也使我們黨和國家面臨新的挑戰和考驗。

新時期如何進一步加強學習型黨組織建設

學習是一個民族、一個政黨不斷追求進步的根基。黨的十七屆四中全會《決定》提出，要把建設馬克思主義學習型政黨作為重大而緊迫的戰略任務抓緊抓好。因此，學習型黨組織建設是一項系統工程，它主要包括以下幾個方面的內容：

1.進一步增強黨員干部責任意識，在臨難不顧、身先士卒上下力氣

黨員干部在黨組織中如何自覺堅持科學發展觀，團結和帶領廣大群眾全面貫徹黨的基本路線和各項方針政策，發揮政治核心作用，進一步增強黨員責任意識，發揮帶頭作用。為體現增強黨員責任意識，發揮帶頭作用的重要性，黨組織在對黨員的考評中，應把增強黨員責任意識，發揮帶頭作用作為黨員素質考察的主要指標，作為對黨員晉升的重要條件。

2.進一步端正黨員干部學習態度，在改革創新、不斷深入學習上下力氣

不同的態度，常常會帶來不同的甚至相反的效果。始終把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章作為全黨的一項重大任務抓緊抓好，關鍵在于端正態度。古人說：“為學全在精神，精神不足，未有能成者。”只有結合黨的實際夏復思考，結合其他相關知識深入研究，才能掌握它的科學體系和精神實質，避免斷章取義。

理論建設是黨的建設的根本，理論素質是黨員干部思想政治素質的靈魂，只有具備強硬的理論功底才能在實際工作中明辨是非，增強為人民服務的意識，提高處理復雜問題的能力。

3.進一步明確黨員干部任務要求，在嚴于律己、把握側重點上下力氣

黨的十七屆四中全會提出了建設馬克思主義學習型政黨的重大戰略任務。明確要求各級黨組織和黨員干部特別是領導干部要不斷學習，善于學習，努力掌握和運用一切科學的新思想、新知識、新經驗，提高綜合素質，增強創新能力，使各級黨組織成為學習型黨組織，深刻表明了加強學習的重要性。對于我們來說，學習首先是一種責任，不學習難以勝任本職，不學習難以明辨是非，不學習難以執政為民，不學習難以擔當為官一任、造福一方的歷史重任。

4.進一步弘揚優良學風，在深入調查、理論聯系實際上下力氣

黨的十七屆四中全會《決定》指出，建設馬克思主義學習型政黨，必須用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。要“大力弘揚理論聯系實際的學風，引導黨員干部把學習理論同研究解決人民最關心最直接最現實的利益問題結合起來，增強工作的原則性、系統性、預見性、創造性”。學風問題是對待馬克思主義的態度問題。同時，只有堅持理論聯系實際，才能真正學懂弄通、正確運用這一科學理論。把學習理論同研究解決黨的建設突出問題結合起來。加強黨的建設是我們的事業不斷取得勝利的重要保證。

5.進一步完善制度機制，在把握規律、時常學習k-T力氣

十七大報告指出：“黨內民主是黨的生命。”要按照十七大精神，以保障黨員民主權利為基礎，以完善黨的代表大會制度和黨，的委員會制度為重點，從改革體制機制人手，建立健全充分反映黨員和黨組織意愿的黨內民主制度。

目前，各級黨員干部學習風氣和學習情況總體是好的，多數黨員干部學習的自覺性較高，很多領導同志有堅持學習、勤于讀書的習慣，各級黨組織也都建立了一些行之有效的學習制度。但也應當看到，我們的一些黨員干部和黨組織的學習狀況還不容樂觀。從黨員干部方面來看，有些同志忙于事務，不勤學；有些同志裝點門面，不真學。從黨組織學習方面看，有的學習制度不健全，或滿足于把制度掛在墻上，卻很少落實到行動上；有的開展學習思路不開闊，形式單一、方法簡單。要解決這些問題，首先要從領導干部抓起，按照科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規律、富于創新精神的要求，深入學習和系統掌握中國特色社會主義理論體系，著力提高理論素養和解決實際問題的能力。

參考文獻：

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