國民體質監測結果與學校體育功能發揮現狀研究

[摘要]國民體質監測結果表明，我國青少年體質健康狀況連續下滑。調查顯示，中小學體育場地和時間限制了學生的體育需求，分析認為二者呈正相關關系。學校體育是廣大青少年鑄造健康身心、培養體育技能和習慣的最關鍵場所和最重要時期，提出應在課時量、時間、政策方面予以改善。

[關鍵詞]青少年 體質 學校體育 國民體質監測結果

問題的提出

體質是在遺傳性和獲得性基礎上表現出來的人體形態結構、生理功能和心理因素的綜合的、相對穩定的特征，第二次國民體質監測研究報告顯示：我國青少年學生體能素質整體下降。2005年與1995年相比，學生柔韌、爆發力、肌力、耐力、肺活量均呈下降趨勢。其中速度、力量素質已連續10年下降，耐力素質已連續20年下降。學生肥胖率檢出2005年比2000年增長近50％，2005年近視率小學生為31％，初中生為58％，高中生為76％，大學生為83％。身高、體重與日本同齡青少年比較：大、中、小學生的握力和50m成績均低于日本；學生的體質健康狀況令人擔隴口。青少年的體質健康關乎個人和民族未來生存，學校體育以青少年為主要活動對象，是終身體育的重要階段，承載著國民身體素質提高的重要使命。就目前學校體育狀況筆者進行了相關調查研究分析。

研究對象與方法

對陜西3地市3所中小學發放、回收學生問卷300份，回收率有效率均為100％；訪談26所學校的體育教師39名。就有關學校體育開展情況、學生問卷結果反饋、相應改革措施等進行訪談，并進行統計分析和討論。

結果與分析

1.體育興趣與參與情況問卷顯示，31％的學生非常喜歡體育運動，44.7％的學生選擇喜歡，只有19％和43％的學生選擇一般和不太喜歡；體育動機問卷前三位的是“健身”、“娛樂”、“技能學習”，選擇它們的分別占39％、41％和14.3％，選擇其他的占5.6％。

2.學生參與體育活動時間和場所問卷如表1、表2(N＝300，說明：保留一位小數)。

由表1、2看出：學生參與體育活動的主要場所和時間集中在學校，而周平均日活動時間不足20分鐘的占被測總數的42.7％，而達到1小時以上的只占被測群體的8％。

3.學生對學校體育活動場地器材需求和學校的體育活動時間安排如表3。

由表3看出：不能滿足53％以上的學生活動需求，2008年國家對西部城市中小學校的操場統一硬化和草坪或塑膠處理，環境大為改觀，但活動而積沒有增加，器材基本滿足教學需要。

4.教師訪談結果

對26所城鄉中小學的39名體育教師訪談結果表明：學校體育現狀與學生問卷一致，普遍認為學生身體素質下降趨勢明顯；制約學校體育功能發揮的主要因素為：“學校不重視”14人，占39％，“文化教學質量”11人占23％，“安全第一”因素制約9人，占23％，其他合計5人占12.8％。有些學校體育課由非體育專業教師兼任，而體育教師帶其他課程現象較為常見。針對上述問題改革建議如表4。

結論與建議

1.學生體育學習主要參與的時間和場所，都集中在中小學校，而學校缺乏必要的場地和時間安排，其他公共體育設施更遠遠不能滿足青少年健康成長的需求，這是造成青少年體質逐年下降的重要原因之一，學校體育功能發揮與青少年體質監測結果呈正相關關系。

針對這一嚴重問題，所訪群體的“出臺強制性政策”、“增加體育活動時間”和“增加體育課時”等建議，筆者認為是較為現實可行的。另外，“管理人性化”、“評價體系公平化”，以及“任課教師專業化”等建議希望能引起有關方面的注意。

2.把提高全民族身體健康素質列為國家戰略方針固定下來?！耙岣呷褡逅枷氲赖滤刭|、科學文化素質”，應加上“身體健康素質”，三個素質并列。

3.在全國高考中統一增加體育考試，選擇速度、力量、耐力三項，計入高考總分，擇優錄取。

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出：“健康是青少年為祖國和人民服務的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立‘健康第一’的指導思想，切實加強體育工作。”以期能盡快建立強化青少年體育工作的體制機制，盡快扭轉青少年體質下降趨勢。

參考文獻：

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