思想政治工作在高等體育院校中的作用

摘要：高等體育院校受各種因素的制約和影響，穩定思想確保社會主義方向、加強教職工隊伍的思想建設、努力改進高等體育院校思想政治工作的內容、形式和方法對于思想政治的穩定對未來體育事業發展和體育人才良好的培養至關重要。

關鍵詞：高等體育院校 思想政治教育

高校穩定既是高校自身改革與發展的前提和基礎， 也是國家政治穩定、社會穩定的能動的重要組成部分。思想政治教育是維護高校穩定的重要手段，它主要通過穩定師生思想，保證高校正確發展方向，化解學校內部矛盾，凝聚師生共識，激發師生從事教學、科研、管理、學習、生活的積極性和創造性等方法來實現其維護高校穩定的作用。維護高校穩定的途徑有多種，思想政治教育對于維護高校穩定具有十分重要的意義。高等體育院校作為高校的組成部分，思想政治的穩定對未來體育事業發展和體育人才良好的培養至關重要。

一、影響高等體育院校穩定的主要因素

新時期的體育院校具有開放性、動態性等特點，社會問題和體育院校內部問題相互交織，治安問題和政治問題相互影響，影響體育院校穩定的因素也呈現出多樣化、復雜化的趨勢。高校穩定工作面臨著嚴峻的挑戰。結合體育院校的實際情況，筆者認為高校穩定的影響因素可分為校外因素和校內因素兩類。

（一）校外因素

1.體育院校學生結構和素質不均衡，高校軟硬件條件有待改善。隨著體育院校辦學規模的擴大，學生結構和素質不均衡，教學、生活設施和管理等方面目前還有待改進，對校園管理和安全構成較大壓力。我國各體育院校不斷擴招，學生在校人數增加給學校安全和穩定工作帶來了隱患。高校學生擴招幅度遠大于高校教師和管理人員補充量，使師生的比例嚴重失調，教育和管理難度進一步加大。

2.社會不良組織和人員對高等體育院校實施的滲透破壞活動。體育院校由于特殊的專業培養和人才結構。學生的好勝意識和競爭意識比較強，愛沖動，利用青年學生的思維尚未達理性，制造不良的學生群體活動甚至學生暴動，以達到影響或改變我國當前大好改革開放形勢、對師生的價值觀、信仰造成影響，以動搖青年學生的理想信念和價值取向。

3.不良網絡信息給高等體育院校穩定帶來了困難。互聯網的發展給在校學生帶來前所未有的信息，但其不良信息也給學生帶來了很多危害。縱觀各高校貼吧，上面存在相當數量不健康、低級趣味的負面信息，將一些道聽途說的信息甚至謠言和各種以“維權”名義的不良情緒在網上擴散，成為影響校園穩定的重要因素，給高校的穩定帶來了頗大的消極影響。

（二）校內因素

1.學生對就業形勢的理解不深入。高等體育院校校畢業生就業制度實行雙向選擇以來，畢業生在獲得就業自主權的同時，也面臨著巨大的心理壓力和激烈的競爭壓力。在校期間，從組織發展、綜合測評到各種榮譽獎勵，從發展機會到活動空間，越來越受到學生的重視，均成為學生競爭的重點目標，由此也帶來一些利益摩擦、心理失衡和矛盾沖突。同時嚴峻的就業形勢導致大學生誠信意識與法律意識淡薄，引發道德失范和社會不公。

2.大學生心理健康問題。隨著高等教育和高校內部各項改革的深入，師生的心理受到強大的沖擊和深刻的影響。尤其青年學生，多為獨生子女，缺乏社會實踐經歷，自理自立能力差；世界觀、人生觀、價值觀正處于形成時期，心理、生理均不成熟；同時面臨學習壓力、經濟壓力、就業壓力和競爭壓力，難以正確面對和妥善處理，引發學生心理問題增多。近年來，不少高校出現學生因心理問題導致的出走、綁架、自殺、斗毆致傷等人身安全的事件，已給高校穩定工作敲響警鐘。

3.安全意識淡薄，管理措施不力。高等體育院校擴招在解決了學生入學問題的同時給學校的管理帶來了諸多問題。經濟效益最大化驅使，忽視社會效益、忽視安全、疏于管理、校園治安綜合治理措施未真正落到實處等問題較為突出，對安全穩定工作帶來了很多問題。

二、穩定思想，確保正確的社會主義方向。

社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，其基本內容為“馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀”。大學生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰。新形勢新任務迫切需要堅持用社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育，努力使當代大學生成為社會主義核心價值體系的深入學習者、堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者。高校作為思想文化生產和傳播的重要陣地，始終堅持大學生思想政治教育的方向，要堅持不懈地推進馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀進教材、進課堂、進學生頭腦，深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領和基本經驗教育，開展中國革命、建設和改革開放的歷史教育，開展基本國情和形勢政策教育，使大學生正確認識社會發展規律，認識國家的前途命運，認識自己的社會責任。

三、加強高等體育院校教職工隊伍的思想建設，大力提倡教書育人、服務育人

高等體育院校教師思想政治工作的關鍵是發揮黨組織的核心作用和黨員教師的先鋒模范作用。教師對培養學生有著重要的作用。加強職工思想政治工作，幫助他們進一步樹立為人民服務、為教學科研服務的思想，勤勤懇懇做好本職工作。 思想政治工作人員要服從黨和人民的需要，處處起模范帶頭作用，發揚獻身精神，努力提高思想理論和業務水平，改進工作，以實際行動贏得學生的信任和尊重。

四、努力改進高等體育院校思想政治工作的內容、形式和方法

高等體育院校的思想政治工作，要從以下幾個方面加以改進。

1.對體育院校學生進行馬克思主義理論教育和形勢政策教育。使學生掌握馬克思主義的基本原理，了解中國革命的歷史，正確理解建設有中國特色的社會主義的理論和實踐，樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，確立遠大的理想和正確的人生觀。要改革教學內容和教學方法，認真研究我國社會主義建設和改革中的重大問題，研究當代世界經濟、政治的發展，分析批評有影響的錯誤思潮，以正確的有說服力的解答回應學生提出的問題。要提倡啟發式的教學方法，開展在教師指導下的課堂討論，引導學生通過學習、思考和生動活潑的討論來解決思想認識問題。

2.積極引導學生參加社會主義實踐與開展第二課堂。

高等體育院校應根據自身學科特點、不同年級的特點，采取不同的內容和方法組織學生參加社會實踐、公益勞動、都要納入教學計劃，還要鼓勵學生利用假期進行各種有益的社會實踐活動，有條件的學校逐步建立實習和社會實踐的基地。 第二課堂的開展對高等體育院校思想政治教育的理念付諸實踐。

3.把思想政治教育與業務教學工作結合起來。要按照體育學科的特點，引導學生正確認識在校學習與今后工作之間的關系，解決好為誰服務的問題。要把進行辯證唯物主義、歷史唯物主義的教育同闡明本專業的理論、方法科學地結合起來，把嚴謹的治學態度和創新精神統一起來。

4.對學生要嚴格要求，積極疏導。高等體育院校在辦學中加強對學生學風、校風養成教育。在表彰優秀學生、評定獎學金對優秀學生進行表彰。要提倡勤儉節約習慣，愛護公共財物，支持學生開展勤工儉學和自我服務活動，以養成勤勞樸實的作風。

總之，通過加強思想政治教育，在學校內部形成穩定思想，凝聚人心、激發活力、奮發向上的良好氛圍，使全體師生既可以心情舒暢地安心工作與學習，又能夠最大限度地發揮各自的能量與活力，從而有效地推動學校的各項工作在穩定的基礎上不斷發展。

參考文獻

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