三管齊下 重在預防

摘要：人們常說青少年是國家的未來，是國家的希望，是國家的財富。但是現在中學生的違紀現象時有發生，甚至有少數走到了違法的邊緣，這需要引起我們的關注。我們要依據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，從預防入手開展工作。本文作者就此談了三點看法。

關鍵詞：家庭；熏陶；引導；催化

人們常說青少年是國家的未來，是國家的希望，是國家的財富。但是現在中學生的違紀現象時有發生，甚至有少數走到了違法的邊緣，這需要引起我們的關注。我們要依據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，從預防入手開展工作。

一、突出家庭的教育的熏陶作用

家庭是培養孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。因此，家庭教育對于青少年的健康成長有著至關重要的作用。營造良好的家庭氛圍是家庭教育的基礎。一個良好的家庭環境，能給孩子帶來溫暖。反之，孩子在家庭中會產生孤獨感和寂寞感，以至于自覺或不自覺地到外面的世界去尋找慰藉和刺激，一朝不慎，便會誤入歧途。模仿是孩子的天性，作為父母要從一切為了孩子的健康成長出發，注意處處以身作則，以自己的良好行為習慣潛移默化地去影響自己的孩子，從某種意義上說，這也是預防青少年違法的重要途徑。

重視家庭教育，還有一個方式方法問題。從現狀看，家庭教育大致分為五個類型：一是粗暴型，視“棒打出孝子”為經驗；二是放縱型，把孩子的教育推向學校而不管不問；三是溺愛型，視孩子為掌上明珠，萬般呵護，不責其過；四是教唆型，對孩子的錯誤行為不僅不勸告制止，反而起教唆作用；五是引導型，對孩子的教育循循善誘，動之以情，曉之以理。顯然，只有引導型的家庭教育方式才是正確的，也是有效的，而前四種都是不可取的，甚至是錯誤的。

二、強化學校的教育引導作用

學校是培養人才的搖籃，育人是學校工作的主題，預防青少年違紀違法自然是學校的一項重要任務。

首先，要加強學校政工隊伍建設，對學生的政治思想教育工作不僅班主任要抓，全體課任老師和全體工作人員都要抓。要形成一個廣義上的思想教育網絡，要抓住中學生的心理特點開展針對性的教育活動，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀，通過普及法律知識，使學生知法懂法，進而達到自覺守法的目的。對于后進生，要在生活、學習及其他環節上真誠地給予關心和幫助，把他們當作朋友，情理并用，打動心靈，促進轉化。其次，要強化管理工作，不僅要完善教育教學上的管理，還要加強學生生活和課余活動方面的管理。在校園內，尤其是學習和生活場所，加強日常值班，特別是節假日值班和夜間巡邏檢查，防止社會青年入校滋事，防止社會不良風氣的侵入，并及時化解學生中出現的矛盾，努力創造一個安全文明的校園環境，以利于青少年的健康成長。

三、重視社會的教育催化作用

我國是一個法治國家，預防青少年違紀違法也是全社會的一項重要職責。社會教育的涉及范圍很廣，大千世界無奇不有，它遠遠超過了學校教育與家庭教育的內容。為了促進青少年的健康成長，優化社會環境應是社會教育不可忽視的問題，而社會環境中對青少年影響最大的是文化環境，特別是由大眾傳播的精神文化，比如電影、電視、音像制品、書報雜志等，無時無刻不在影響著青少年的成長。因此，凈化、優化文化市場，以正確的輿論進行引導，是社會教育必不可少的任務。其次是心理環境，人們在交往中反映出的道德行為、價值觀念等，都會對青少年成長產生心理上的影響。因此，樹立和發揚社會主義的道德風尚，加強公民道德建設也是社會教育的重要內容。

另外，通過社會治安的綜合治理，加大對社會丑惡現象的打擊力度，對預防青少年犯罪，也具有十分重要的意義。

總之，家庭、學校、社會三個方面對青少年的成長都有不可推卸的責任，三個方面要有機地配合與協調，三管齊下抓預防。同時，還要提高青少年自我教育與約束能力，才能有效地預防青少年誤入歧途，減少青少年違紀違法現象的發生。