斯卡拉蒂鋼琴奏鳴曲演奏特點與教學分析

[摘 要] 在羽管鍵琴的全盛時代，意大利杰出的羽管鍵琴演奏家、作曲家D· 斯卡拉蒂在其鋼琴奏鳴曲中創新了演奏技巧，如何有針對性地解決這些技巧在實際教學中常遇到的問題？這些作品精巧、雅致并帶有炫技性，如何在現代鋼琴演奏中靈活運用這些技巧是斯卡拉蒂鋼琴演奏的現實意義。

[關鍵詞] D·斯卡拉蒂 鋼琴奏鳴曲 演奏技巧

D·斯卡拉蒂（Giuseppe Domenico Scarlatti 1685-1757）是18世紀意大利杰出的羽管鍵琴演奏家、作曲家。斯卡拉蒂作為作曲家創作了10多部歌劇，15部清唱劇，12部協奏曲和大量的藝術歌曲，而更多更重要、也是更珍貴的則是他的555首古鋼琴奏鳴曲，這些奏鳴曲是鋼琴音樂寶庫中的珍品，這些作品中包含的演奏技巧，對實際鋼琴教學具有極大的指導意義。但是有關研究斯卡拉蒂奏鳴曲教學方面的資料并不多，因此如何將斯卡拉蒂奏鳴曲應用到教學中，解決其中一些常見技術問題，對當今的教學有相當重要的意義。

斯卡拉蒂一生創作了555首鍵盤作品，在這些作品中，他不但在作曲技法上作了創造性探索，而且通過不斷研究，創作了在那個時代許多新穎獨特的演奏技巧，如：遠距離大跳、同音反復、連續和寬音域的分解和弦、雙手交叉技巧、連續三六度技巧及有特點的裝飾音等等。斯卡拉蒂通過這些新技巧，更準確地表現了他奏鳴曲的音樂精髓和特色。下面，本文就來分析一下斯卡拉蒂奏鳴曲中這些鋼琴技巧。

遠距離大跳

潘一鳴《斯卡拉蒂奏鳴曲》（以下簡稱《斯》）第44課（K96，L 465）78～87小節，左手從第一個A1到第二個a再到第三個a2的跳躍， 經過了四個八度的音區，從第一個A到第二個a為一個八度，從第二個a到第三個a2為兩個八度，像這種超過八度以上距離的音程排列被后人稱為“遠距離大跳”。在《D大調奏鳴曲》中，第64小節開始的曲調是非常抒情的，到了77小節，活躍的手指彈奏和左手充滿活力的大跳，以鮮明的對比形成光彩的轉折。左手的遠距離大跳不但大大擴展了鋼琴的音域，并且產生了高低音區對比的效果，令人耳目一新。但是要較快較準確地完成這組大跳是很不容易的，因此要建立良好的“時間感”和“空間感”。在練習時應注意兩點：首先，先彈下第一個A做好充分準備，然后以肩為軸心，手臂放松，指尖要有一定的緊張度，以盡快的速度找到第二個a，從第二個a到第三個a2的方法同上，在此三點中反復練習，建立良好的“空間感”；其次肩部與肘部要放松，不要僵直；手臂要成弧線形運動，不要緊張的直線拉動。應打開肩、臂，讓肘部有提前向運動方向運行的預備，做好原距離跳動的提前量，這樣進行大跳時才不會因為緊張僵直而造成拖拍子或不準確。

連續或寬音域的分解和弦

《斯》第22課中的22～26小節是左右手交替的寬音域分解和弦，第30課中的33～38小節是單手連續的分解和弦，像這種將和弦分解開來，用連續均勻的快速音型來表現的手法被后人稱為“琶音”。斯卡拉蒂通過快速流動的分解和弦技巧大大提高了鋼琴的表現能力，豐富了鋼琴的色彩及效果，并制造出華麗、流暢的音樂語句。如何把琶音彈得連貫、流暢，是斯卡拉蒂奏鳴曲教學應當注意的問題，除了注意正確的手型、指法以外，還有一些技術要領需要解決。首先，大指在其他手指下“移動”的動作應積極。如d小調奏鳴曲第23小節的左手在大指彈奏a1 后，2指彈奏f1的同時，大指立即收回到掌心下，但注意不要僵硬，當3指彈完d1大指再次彈奏a1時，手掌手腕要平穩，大指依靠自身力量平穩彈奏，不要借助外力“壓”下去。迅速收回大指的動作有利于提高彈奏琶音的速度和準確性。其次，在黑白鍵交替彈奏時，如G大調奏鳴曲第34、35小節的左手彈白鍵d1的大指應接近黑鍵＃f1，觸鍵的位置要靠里一些，這樣可以使彈奏均勻、準確，并可提高速度。彈黑鍵的3指要比彈白鍵的大指抬得略高些，要盡量使指尖到鍵面的距離保持統一，這樣彈奏的音色和音量會更均勻統一。最后一點，在彈奏琶音時手腕可以略有一些動作，因為手指伸展較寬，手需要跟隨每個手指的彈奏做運動。大指在做轉彎運動時，手腕可以略高一點兒，使大指容易通過，然后手腕復原。所以，手腕可略有一點兒起伏，但注意不可過分，不要突然，同時要注意腕、肘的放松，并使之與手指彈奏重心的轉移相協調。

雙手快速連續八度技巧

在斯卡拉蒂《a小調奏鳴曲》K54中，快速的連續八度技巧在當時是極為罕見的，這種演奏技術豐富了鋼琴的音響效果，使之更加渾厚和飽滿。同時，這種技巧也要求演奏者要協調好腕、肘、臂、肩各個部位，在巴洛克時期是一種既輝煌又高難的技巧。在彈奏這組連續八度時，首先要支撐好八度的手架。大小指張開至八度位置時，2、3、4指可偏側向小指一些，這樣手掌部分可幫助小指更加穩固。在彈奏時，右手的八度e2，手腕要放下，與琴鍵相平，不要拱起，在彈奏下一八度#f2之前，手腕可上下帶動，動作要放松，但指尖不可松懈，掌關節、指關節要撐住，堅實有力，這樣的聲音才會集中不散而又連貫。

同音反復的技巧

《斯》第22課第1～5小節中運用了同音反復技巧，這種技巧具有濃郁的西班牙風格。西班牙歌曲中有一種源自安達盧西亞用吉他伴奏的歌曲，叫做弗拉門科（flamenco），它用吉他伴奏，伴奏時用1-4指輪流撥同一根弦。斯卡拉蒂正是運用這種手法來模仿西班牙吉他和曼陀林撥弦的聲音，從而使其具有西班牙風格。這種同音反復技術在鋼琴領域中被稱作“輪指”。這不但增強了指尖的集中感，而且大大提高了手腕及手指的彈性和換指的靈敏度。練習的時候要注意手指應與鍵面貼近，動作要小，手腕及指尖要有彈性，換指動作要快，應保持輕盈的感覺，聲音均勻且具有顆粒性。最值得強調的問題是：同音反復時要迅速抬指迅速離鍵，動作不大但要求靈敏，以免形成“粘”在鍵盤上顆粒不清的聲音。

雙手交叉的技巧

雙手交叉是一種高難度的演奏技巧，它充分發揮了臂部和手指緊密結合的作用，并大大擴展了羽管鍵琴的音域，使高低音區形成對比，從而克服了羽管鍵琴在聲音方面的局限?！端埂吩诘?7課44～47小節中就運用了這種技巧。在運用這種技巧時，要處理好兩個問題：一是要注意音色的對比，如第44小節，左手E在彈奏時音色要飽滿厚實，模仿小提琴撥弦的聲音，而彈奏C和B時，音色應該通透、有顆粒性，充分發揮高音區音色明亮的特點；二是在彈奏雙手交叉時，手臂的運動應成拋物線形，以小臂帶動手腕，大臂給予協調和幫助。同時，眼睛要“走”在手前面，先看準鍵盤位置，然后手指再觸鍵，這樣可提高彈奏的準確性及連貫性。

連續三六度技巧

斯卡拉蒂在《F大調奏鳴曲》（《斯》第36課64～76小節）中使用了連續的三度技巧以追求明亮的效果，在《a小調奏鳴曲》（K430 36～50小節）中左手的六度進行是模仿那個時代郵遞員坐著馬車送信時吹小號的音響。像這種連續彈奏音程的技巧被后人稱為雙音技巧。這是一種技術性很強的技巧，在彈奏時，兩個手指要同時準備好，整齊觸鍵，貼鍵彈到底，要體會自然重量平均落在兩個手指上。同時不要失掉弱指——4、5指的音，控制好大指的音量。每對音彈下去，后面的一對手指即作好準備，要將高音旋律線連好，使音樂流暢、舒展。

有特點的裝飾音

相對巴洛克時期的作曲家，斯卡拉蒂在他的作品中較少使用裝飾音，但在他的作曲技法中非常有特色地運用了裝飾音，這些裝飾音為他的奏鳴曲提供了精巧、美妙的演奏效果，使其音樂性質變得更活躍輕巧。在《斯》第44課8～16小節中，右手為兩個聲部，中聲部一直保持小顫音，高聲部形成另一個旋律線條，這比單純的顫音技巧要難得多，它不僅要求兩個聲部的層次分明，同時還必須把顫音彈得十分均勻又不影響高聲部的旋律進行。在《斯》第15課1～8小節中，右手是上方音為顫音的音程，這種顫音顯然是在模仿響板，它增強了節奏感，使整個樂曲更加律動更加活躍，具有西班牙民間音樂因素。在71～78小節中的顫音，其音樂效果似西班牙的民間舞蹈，將熱烈歡騰的舞蹈場面栩栩如生地展現在人們眼前。在彈奏這些裝飾音時，僅用手指彈奏就足夠了，不要有多余的動作。練習時可以把手指抬高一些，強調掌關節的主動性，當手指動作熟練后，抬指的高度可逐漸降低，轉為輕快、靈巧的低指觸鍵。

縱觀斯卡拉蒂一生所創作的555首奏鳴曲，可見他對音樂的創作有著大膽的嘗試，對音樂有敏銳的洞察力，擁有高超精湛的羽管鍵琴演奏技巧。他在其演奏中創新演奏技法，為古典奏鳴曲的最終形成鋪平了道路。斯卡拉蒂奏鳴曲對整個鍵盤音樂文獻的貢獻是獨一無二的。在實際教學過程中，通過練習和演奏斯卡拉蒂奏鳴曲，尤其是掌握奏鳴曲里包含的上述諸多創新演奏技巧，對彈奏其他作曲家的作品有很大的啟發和幫助。

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作者單位：安康學院 陜西安康