陜西教育·高教版
教育教學探索
- 談語境與對外漢語教學過程交際化
- 英語語法課堂中的顯性語用教學模式
- 高等藝術院校的人文素質教育初探
- 認知理論對獨立學院大學英語教學的影響
- 一個教學難點的突破過程給我的啟示
- 食品科學與工程專業引入PBL教學法的實踐探索
- 淺探英語專業寫作教學中學生思維能力的培養
- 對高校武術教學中“練打結合”教學模式的研究
- 項目式教育在法學本科教學過程中的應用
- 淺談當前藝術類專業教學的缺陷與對策
- 淺析大學英語測試與課堂教學的關系
- 通用考試管理系統建設淺談
- 基于MI理論的小組學習法在大學英語教學中的應用
- 構建知識結構圖是促進數學教與學的有效策略
- 和諧發展理念下的高校德育
- 研究性學習——培育學生創新精神和實踐能力的有效方式
- 高校體育教學中異化現象的防范與克服
文化藝術
- 教學行動研究在大學英語閱讀中的應用
- 海子的現代性焦慮與詩學信仰維度
- 淺析日本浮世繪對德彪西鋼琴作品《版畫集》的影響
- 論“整體語言”教育理念對兒童早期閱讀的啟示
- 中國菜肴的翻譯
- 簡析印象派油畫筆觸的視覺特征
- 基于環境惡化問題下的包裝設計探究
- 華山西岳廟石牌坊上的西岳神圖像考證
- 淺析《德伯家的苔絲》中苔絲悲劇命運成因
- 英語專業本科畢業論文摘要“促銷性”語言策略的實證研究
- 在納米比亞籌辦孔子學院的背景條件與重要意義
- 賴斯文本類型理論關照下的旅游文本的翻譯策略
- 孤獨的現代人
- 設計素描在產品設計中的作用
- 可聽的音樂就是“人的本質力量的對象化”
- 兒童語言習得研究
- 以人為本——新世紀教育的戰略主題
- 中國文化在大學英語教學中的必要性和導入途徑
- 斯卡拉蒂鋼琴奏鳴曲演奏特點與教學分析
- 皮影藝術衰落的現實思考
- 書法門徑要素淺論
- 談歐洲藝術歌曲的演唱風格
- 歌以載道:民國時期高校校歌的文化特質
- 元稹在漢中的詩歌創作淺談

