生本理念下的高中數學校本課程開發策略

南京大學哲學系鄭毓信教授在《國際教育視角下的中國數學教育——關于中國數學教育的再認識》中提出把“人本主義”作為教育思想理念，以人為本既體現了人與人的世界的同一，又體現了人與人自身的同一，而堅持以人為本不僅是一種價值論主張，而且“指人們抱著以人為本的態度、方式、方法處理問題”，從郭思樂教授所著的《教育走向生本》一書中我們可以看到教育要弘揚人的主體性，回復人的本位，保持人的尊嚴，建立自己的道德人格，教會人學會做人，與此相適應，“以學生為本”也成為現代教育的一個重要目標，生本教育的理念，可以通俗地講“就是一切為了學生，為了學生的一切”，“生本教育”的做法，就是讓制度和方法服從于學生的成長規律，尊重個性，關注人性，成為社會進步的原動力。