現代體育教學的成本預算分析

摘要：現代體育教學由于要依托一個組織，諸如學校、專業運動隊和企業，因此勢必要遵循一些組織管理的規律和原則，因而體育教學作為一種組織行為，必然要發生關于投入與產出等經濟范疇。而成本預算作為組織管理中的基礎內容，關乎體育教學的質量、效率和創新方向，因此必須提上日程。本文重點探討這一問題。

關鍵詞：體育教學成本預算

一、成本預算內涵與體育教學管理

顧名思義，成本預算是一種預計或稱未來成本，就是組織按照預算期的特殊生產和經營情況所編制的預定成本。

由于現代體育教學都是依托一個實體組織，國家和各省市專業運動隊、大專院校和中小學以及一些企業，因此教學行為勢必要遵循組織管理的原則和規律。可以說，現代體育教學在教學行為之外，還要具有組織管理行為的特色內涵。作為一種組織行為，就必須要面臨成本與收益的這一組織管理最為基本的目標和內容。而成本預算體現了從事體育教學的組織對這一教學內容所需要資金、師資、設施、課時以教學政策等資源進行先期預測，從而針對整體成本的合理性來實施對整個教學計劃可行性的論證，并根據這一成本機構結論實施對教學計劃及其管理工作的最優化模式的確立和健全。現代體育教學遵循現代企業制度下的管理原則是必然的，隨著管理科學的發展和成熟，教學行為越來越具有目標明確、管理嚴格、組織嚴密的特性，而成本與收益理念也成為教學行為的價值原則，強調的是以最小的教學資源投入獲取最大的教學質量收益。從這個角度講，教學管理行為就是一種經濟管理行為。

二、現代體育教學中的成本預算分析

（一）對體育教學管理目標的成本預算

在組織管理視野中，管理目標是首要的。任何組織行為都是以目標為起點的，而一切組織管理都可以看作是對目標實現的過程。體育教學管理的目標是體育教學中師生預期達到的教學結果和標準。可以說，體育教學的目標定位成為其成本預算的重要依據，什么樣的目標就決定了成本預算的數量、層次和結構。比如體育教學的目標中要體現德、智、體、美的教學任務，即關于體育道德倫理、體育科學文化、體育技能和體育審美能力的綜合培養，而這一目標所需要的成本預算就需要進行整體性考慮，但就師資這一成本項目上，就需要進行進一步的培養力度，即加強體育教師的科學文化素質、道德水平和審美鑒賞能力的塑造和培養。

（二）對體育教學管理控制的成本預算

控制是組織管理行為中的重要一環，因為在管理目標實現的過程中會遇到很多不確定因素，從而對目標的實現形成阻礙。而控制就是對這些阻礙進行克服和治理，使得組織行為朝著順利實現目標的方向進行。而成本預算的計劃往往又是控制行為的依據和基礎，也就是根據成本預算來判斷控制的對象、控制的方法和控制的力度，以及控制成功與否的標準。首先，控制行為是一個尋找偏差、查擺問題及其原因、采取措施和消除偏差解決問題的過程，從而使體育管理系統各項工作的正常狀態得以維持和進行，從而保證組織目標的實現。而問題往往是通過與成本預算發生了偏差才得以發現的。因此，成本預算往往是體育教學中控制行為的甄別標準。其次，體育教學管理目標的實現，往往需要許多步驟來兌現，并由許多部門協同完成。為了使這些步驟互相銜接、部門之間互相配合，就需要管理者對工作進程加以控制，以促進執行活動的協調發展，保證體育教學管理計劃的順利實施。如果失去有效的控制，執行計劃的各個環節就會脫節，各部門之間就很難協調發展，甚至使計劃落空。而涉及到多個步驟和不同部門之間的配合，必然要占用大量的成本，包括資金成本、人力資源和管理成本，可以說，控制行為在設計多個管理步驟并分派到多個部門進行合作的時候，成本預算要表現出強大的彈性，需要對教學管理中可能出現的問題預先考慮并予以預算支持。最后，控制管理行為是改進體育工作方法和提高工作效率的有效手段。有效的控制行為可以不斷地改進體育工作，糾正工作偏差，從而提高工作效率。

（三）成本預算與體育教學諸要素

成本預算本質上是對體育教學管理過程中所涉及到的所有教學資源試圖優化配置的一種計劃和規劃行為，因此成本預算與體育教學中的各種要素息息相關。

1.成本預算與教師。體育教師是體育教學的主導，既是教育者，又是管理者。既要制訂具體的教學計劃，又要提供各種教學信息，優化學習條件，安排體育活動，選擇課堂教學內容及教學手段及方法。同時，在體育教學過程中，還要負責協調各種關系，了解、激勵、教導和影響學生。因此體育教學中的成本預算的主體部分就是針對體育師資進行投入的，包括體育教師的選拔、培養和繼續教育，教育的內容包括教學方法、體育技能指導能力和科學文化素質等。

2.成本預算與教學手段。教學手段包括講課、講解、示范、教具、模型演示、電視技術、討論、輔導、答疑、練習、游戲、比賽以及體育場地器材設施等，是指教師在教學過程中，用來直接或間接地向學生傳遞知識技能、思想情感和刺激學生學習活動的各種交流形式或工具。體育教學強調現場的實踐指導能力，因此體育教學的成本預算更多地體現了對體育教師課堂的教學方法、教學理念和教學技巧的培養和指導。因此學校的體育成本預算中必須要含有針對體育教師的教育方法培訓和繼續教育的內容的。

參考文獻：

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