孤獨的守望者

摘 要： 小說《麥田里的守望者》描寫青春期少年霍爾頓以他特有的敏感冷眼觀看世界，捕捉社會的虛偽和混亂，同時做著一場白日夢。小說敘述了他精神崩潰的過程，揭示了現代人的精神危機。本文解讀剖析了霍爾頓的悲劇命運產生的原因、表現及其社會意義。

關鍵詞： 小說《麥田里的守望者》 霍爾頓 悲劇命運

杰羅姆·大衛·塞林格是美國著名作家，其作品數量不多，卻在美國社會和文學界產生了很大影響，《麥田里的守望者》被認為是二十世紀美國文學的經典作品之一。小說《麥田里的守望者》講述的是出生于紐約一個富裕的中產階級家庭的16歲中學生霍爾頓的故事。其父母和學校里的老師強迫他好好讀書，為的是能“出人頭地，以便將來買輛混賬凱迪拉克”。而他看到周圍的人“一天到晚干的，就是談女人，酒和性”。霍爾頓看不慣這一切卻又深受影響，根本無心用功學習，結果被學校開除。他不敢回家，只身在紐約游蕩了一天兩夜，其間他喝酒、打架、抽煙、召妓，以此打發時光。他看透了周圍世界的虛假，試圖擺脫這個虛假的成人世界去尋找純真與友愛，由于無法調節現實與理想之間的矛盾，最終徹底崩潰，住進了精神病院。

一、霍爾頓悲劇命運產生的原因

社會和歷史等種種外在因素是存在的先決條件。上世紀五十年代美國高速發展的物質文明掩飾不了精神生活的空虛，整個社會呈現出荒原般的景象。有些青年人看不慣這虛偽的世界，想推翻它卻又找不出一個合理的替代物，由于找不到一條光明的出路，只好以消極的方式對現實進行反抗。他們在歷史上被稱為“垮掉的一代”，霍爾頓就是其中一員。

存在主義哲學家認為個體應承擔起通過他的行為來選擇一套價值體系的責任。也就是說，一個人的命運是由他自己造成的。因此霍爾頓的悲劇命運除了與他所處的時代的大環境有關以外，主要源于愛的缺失，以及信仰的危機。

霍爾頓在寄宿學校里學習，16歲的他離開了家，但同時也需要回到家。他一方面試圖擺脫父母的控制，另一方面又希望得到父母的關愛?；魻栴D渴望得到父母的關心和幫助，但是在小說中，他的父親從未出現過，他的母親唯一一次出現是從黑暗的房間里傳出的聲音，霍爾頓在成長的過程中未能在精神上得到父母的指導和幫助。他的父親是一個富有的律師，送他到很好的學校就讀，希望他能接受良好的教育，將來找一份很好的工作。在物質上父親盡了他之所能，但在精神上卻未給兒子關心和愛護。對于兒子的問題，他沒有試圖去了解，尋找他厭學的原因，并幫他解決。對待兒子他非常粗暴，霍爾頓的妹妹說，如果霍爾頓又被學校開除，“爸爸會殺了你”?；魻栴D的母親是一個情緒化的人，非常容易激動，動不動就歇斯底里。這樣的父母是不能給孩子溫情的。這樣的父母使霍爾頓不敢回家，有問題也不敢說，當然也沒有勇氣向父母尋求任何精神上的支持和幫助。

霍爾頓就讀的學校在教育界聲望很高，它理應為學生健康成長提供良好的教育。但事實并非如此。社會上流行的種種不良風氣在這里也很盛行。因此，霍爾頓的四周“全都是偽君子”。很顯然，這樣的學校不是霍爾頓的理想所在，他與周圍環境格格不入。

二、霍爾頓悲劇命運的具體表現

從傳統意義上講，霍爾頓并不是一位優秀少年。他除英文外每門功課都不及格，先后被四所學校開除，他抽煙、喝酒、追女孩、滿口粗話，但是若透過其冷酷的外表，我們會發現他美好而善良的心靈。

兒童的天性讓霍爾頓總能體察別人的心境和難處，總是以熱心和友愛來幫助別人。在火車上遇到同學摩羅的母親時，他硬是編造了一個關于她兒子是一個了不起的人的善意的謊言來安慰這位挺不錯的女士。但是霍爾頓的天生的敏感和洞察力讓他在發現事物美好的一面的同時，又看了事物丑陋的一面，并時常為這些與己無關的負面的影響難過，從而影響了對事物的正確看法。在被開除后，他有家不敢回，只身游蕩在紐約城，滿心希望能像哈克一樣發現一片心靈的凈土，不料卻闖進了精神的廢墟。在絕望中他甚至想到了自殺。為了排解心中的苦悶，他用成人的庸俗方式麻醉自己：他逛夜總會，濫交女友，說臟話，酗酒，糊里糊涂地招來妓女，情不自禁地與虛榮庸俗卻頗具姿色的女友摟摟抱抱。他內心苦悶、彷徨，試圖逃出“虛偽”的成人世界，尋找純潔與光明。

霍爾頓在嘗盡了成人世界的冷漠虛偽以后，很自然地將全部的希望寄托在充滿純真和友愛的兒童世界。這種美好集中體現在他的小妹妹菲比和死去的弟弟艾里身上。生活的美好是弟弟艾里的用綠墨水寫著詩句的壘球手套，是他大笑時的模樣；是妹妹菲比盤腿坐在床上的樣子。當霍爾頓偷跑回家，菲比在黑暗中把自己所有的零花錢都遞給他時，霍爾頓情不自禁地哭了。

孩童的友愛喚起了他生存的希望。然而美好的事物稍縱即逝，艾里已經死了，而菲比的純真世界也面臨成人世界的威脅。面對這種情形，霍爾頓萌生了要當一個麥田守望者的愿望?！拔依显谙胂?，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子，附近沒有一個人——沒有一個大人，我是說——除了我。我呢，就站在那混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住，……我整天就干這事。我只想當個麥田守望者。我知道這有點異想天開，可我真正喜歡干的就是這個。我知道這不像話。”這里麥田象征著精神的庇護所，是純真和愛的體現，奔跑的兒童則代表著縈繞在霍爾頓心頭的永恒的童年。麥田與兒童構成他一直追求的純真理想，是夢幻的集合。那“混賬的”懸崖下面雖然是腐化虛偽的成人世界，卻是真實世界的寫照。

三、霍爾頓悲劇命運的社會意義

《麥田里的守望者》寫的是一個16歲少年的故事，但他具有極大的普遍性?；魻栴D的孤獨、彷徨、無奈及其對傳統價值觀的蔑視，不僅僅是其個人的感受，反映的更是戰后美國社會人性的畸變，具有深刻的社會意義。

霍爾頓沒有明確的目標，從大的方面來講，這個社會讓他無所適從，找不到自己的方向，從自我的角度來講，由于自我的懦弱，哪怕是在想象中面對偷手套的小偷時，他也時刻處于一種矛盾與取舍不定中，這正體現了人物的真實性。作為一個懦弱而又熱切追求理想的人，霍爾頓既不愿死，又不愿茍且偷生，最后他選擇了逃避。他想到西部去，那兒陽光明媚，更重要的是沒有人認得他。他可以做一個又聾又啞的人，從此不用再講混賬話，不用再和人交往。然而他的逃避并不能成為現實?；魻栴D心里也很清楚，麻煩就在這里，你永遠找不到一個舒服、寧靜的地方，因為這個地方并不存在。現實的殘酷與丑惡讓霍爾頓無處藏身，而精神的重負又壓得他喘不過氣，走投無路的他終于精神崩潰，住進了精神病院。

所以霍爾頓在一定程度上來講是一個青少年在困境中掙扎而不得解脫的悲劇式人物，而他的成長危機并不僅僅是個人的危機，他代表了二戰后美國青年一代的青春期危機。

同時這青春危機背后反映出來的社會和文化準則也同樣具有時代性。霍爾頓的世界不僅體現了戰后美國文化中青少年一代的叛逆性格，而且反映了在工業時代社會的壓力下青少年作為社會的個體心理上所面臨的困境。

霍爾頓是當代美國文學中最早出現的反英雄形象之一。在他身上集中體現出來的現代人的生存的真實困境與現代人所理解的人本體的自由生存和理想人性之間的沖突，構成了西方現代悲劇的特征，具有普遍意義，這也是小說《麥田里的守望者》深受歡迎的原因之一。

參考文獻：

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