發條上得太緊的表走得不準,馬力加到極限的車開得不長,繃得太緊的琴弦彈得不久,情緒緊張的人容易生病。因此,善用表的人不會把發條上得過緊,善駕車的人不會把車開得過快,善操琴的人不會讓琴弦繃得太緊,善于調整情緒的人則會常保輕松愉快的心情。
在我們所受的教育當中,無論是父母、老師還是單位的領導,總是教育我們不斷進取,知難而上;生命不息,奮斗不止……那么,是否人生的一切事物,只有進取才能算成功嗎?其實不然。“知止”有時候也是成功的關鍵,可從來沒有人教育我們怎樣知止。進,需要的是勇氣和一種精神;而知止,則需要的是智慧。
第二次世界大戰時,丘吉爾到北非,蒙哥馬利行轅前去移樽就教。閑談時,蒙哥馬利對丘吉爾說:“我不喝酒、不抽煙,晚上10點準時睡覺,所以我現在還是百分之百的健康。”丘吉爾卻說:“我剛好和你相反,既抽煙、又喝酒,而且從不準時睡覺,但我現在卻百分之二百的健康。”
很多人都覺得奇怪,像丘吉爾這樣一位身負重任、工作緊張的政治家和軍事家,生活不規律,何以壽登大耄,而且還百分之二百的健康呢?
其實只要稍加留意,就可以知道他的健康有賴于持之以恒的鍛煉與輕松的心情。他抽煙、喝酒,又不準時睡覺,但在戰事最緊張的周末卻會去游泳,在大戰白熱化時去釣魚,在演講結束后會去畫畫,而且經常叼著一支雪茄煙,放松心情。
事實上,放松心情是“知止”的具體體現。“知止”而心定,定而后能靜,靜而后能安,靜且安,這才是心情最為放松的狀態。