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護士沖突管理方式與工作倦怠相關(guān)性的調(diào)查研究

2011-07-21 05:45:22羅艷芳PetsuneeThungjaroenkulBunpitchaChitpakdee
衛(wèi)生軟科學 2011年11期
關(guān)鍵詞:護理管理研究

羅艷芳,Petsunee Thungjaroenkul,Bunpitcha Chitpakdee

(1.昆明醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院神經(jīng)外科,云南 昆明 650032;2.泰國清邁大學護理學院,泰國 清邁 50200)

高工作倦怠感不僅影響護士的身心健康,也影響病人的護理質(zhì)量,繼而影響護理工作的績效。理解和研究沖突管理方式和工作倦怠的相關(guān)性,有助于獲得預(yù)防和降低工作倦怠感的策略,也為護士工作倦怠問題的預(yù)防和干預(yù)提供理論依據(jù)。

國外護理領(lǐng)域已經(jīng)存在一些關(guān)于沖突管理方式的研究,而國內(nèi)這方面的研究尚處于起始階段。國外有少量研究表明,沖突管理的方式與工作倦怠存在相關(guān)性[1~3],而國內(nèi)沒有這方面的研究。工作倦怠(burnout)是一種以情緒疲憊感(emotional exhaustion)、工作冷漠感(depersonalization)和工作成就感降低(reduced personal accomplishment)為特征的現(xiàn)象,常出現(xiàn)在從事人際工作的人員身上。情緒疲憊感的特征是缺乏活力,有一種情緒資源被耗盡的感覺。工作冷漠感又被翻譯為去人格化,是指工作人員將服務(wù)對象看作“物”而非“人”,工作中持一種冷漠、無同情心的態(tài)度。工作成就感降低是指工作人員認為自己沒有很好地完成工作任務(wù),在工作中失去自信心[4]。國內(nèi)已有研究表明護士的工作倦怠狀況不容樂觀。

Pruitt 和 Rubin認為沖突管理方式是人們在面對沖突時的行為方式。Pruitt 和 Rubin提出“雙關(guān)注理論”(Dual Concern Theory),以“關(guān)注自己”和“關(guān)注他人”兩個維度區(qū)分出五種沖突管理的方式,也就是:①解決問題(Problem solving):高度關(guān)注自己與他人,沖突雙方都愿意在滿足自己利益的同時也滿足對方的需求,通過分享信息、共同協(xié)商解決沖突的辦法,是一種雙贏的處理方式;②順從(Yielding):低度關(guān)注自己、高度關(guān)注他人,把對方利益置于自己利益之上,無條件地接納對方的意愿,單方面的妥協(xié)、讓步;③回避(Avoiding):低度關(guān)注自己和他人,采取漠不關(guān)心的態(tài)度或逃避雙方的爭執(zhí)或?qū)梗虎軓娖龋‵orcing):高度關(guān)注自己、低度關(guān)注他人,是一種只顧達到自己的目標,獲取自己的利益,不在乎對方利益的行為;⑤折中(Compromising):中度關(guān)注自己與他人,沖突雙方都放棄部分利益,在一定程度上滿足雙方的部分需求[5]。基于以上理論,筆者從昆明醫(yī)學院3所附屬醫(yī)院的內(nèi)科、外科、兒科、急診科和ICU分層隨機抽取417名護士作為研究對象,開展護士沖突管理方式與工作倦怠相關(guān)性的調(diào)查研究。

1 對象與方法

1.1 對象

從昆明醫(yī)學院3所附屬醫(yī)院的內(nèi)科、外科、兒科、急診科和ICU分層隨機抽取417名護士作為研究對象。

1.2 調(diào)查工具

1.2.1 個人情況基本問卷

由研究者自行設(shè)計,包括性別、年齡、工作科室、學歷、職稱、工作年限、工作班次情況和婚姻狀況等 8個內(nèi)容。

1.2.2 荷蘭式測試問卷——遇到?jīng)_突時的對策

本量表是由荷蘭心理學家 Van de Vliert教授于1997年制成的問卷式量表[6],主要用于測試人們管理沖突的方式。本量表由①解決問題、②順從、③回避、④強迫、⑤折中5個分量表組成,每個分量表包含4個條目,共20個條目,所有條目均以Likert 5點量表計分(從“1=根本不”到“5=非常多的時候”),分數(shù)越高,表示受測者較偏好此種方式處理沖突,分數(shù)越低,表示較不偏好此種處理方式。

1.2.3 Maslach 工作倦怠——服務(wù)行業(yè)調(diào)查量表

本量表是由美國心理學家 Maslach 和 Jackson于1986年制成的問卷式量表[4],主要用于評價工作倦怠的程度。本量表包括3個分量表,共22個條目,所有條目均以Likert 7點量表計分(從“0=沒有”到“6=每天”)。①情緒疲倦感分量表:該分量表包括9個條目,主要評價護士由于工作引起的情緒反應(yīng),得分≤16分、17分~26分、≥27分分別表示低度、中度以及高度倦怠感。②工作冷漠感分量表:該分量表包括5個條目,主要評價護士對服務(wù)對象的態(tài)度及感覺,得分≤6分、7分~12分、≥13分分別表示低度、中度及高度的倦怠感。③個人成就感分量表:主要評價護士的工作成就,它與①、②分量表的計分方法相反,分數(shù)越高,倦怠程度越低,得分≥39分、32分~38分、31分≤分別表示低度、中度及高度的倦怠感。當3個方面均為高度時,則認為有高水平的工作倦怠;當3個方面均為中度時,則認為有中等水平的工作倦怠;當3個方面均為低度時,則認為有低水平的工作倦怠。但是,量表的作者認為,3個方面的得分可以分別考慮,不必要計算總分,也可單獨使用分量表評估[4]。

荷蘭式測試問卷——遇到?jīng)_突時的對策和 Maslach工作倦怠——服務(wù)行業(yè)調(diào)查量表在國外廣泛應(yīng)用,效度及信度較高。本研究在昆明醫(yī)學院護理學院副院長唐萍芬教授、北京大學護理學院副教授龐冬博士和安徽醫(yī)科大學護理學院副教授洪靜芳博士的指導(dǎo)下,根據(jù)WHO量表翻譯的指導(dǎo)原則,將兩個量表翻譯成了中文版本,并在正式測試前,選擇了20名研究對象測試了中文版的信度,荷蘭式測試問卷——遇到?jīng)_突時的對策的信度系數(shù)(Cronbach’s α系數(shù))如下:總量表為0.92,解決問題分量表為 0.75、順從分量表為 0.81、回避分量表為0.92、強迫分量表為0.73、折中分量表為0.79。Maslach工作倦怠 服務(wù)行業(yè)調(diào)查量表的信度系數(shù)(Cronbach’s α系數(shù))如下:總量表為0.95,情緒疲倦感分量表為0.93,工作冷漠感分量表為0.89,工作成就感分量表為0.90。

1.3 程序及方法

根究Yamane[7]的公式計算出樣本數(shù)為379份,考慮到10%的丟失率,最終的樣本數(shù)為417份。隨機抽取了昆明醫(yī)學院3家附屬醫(yī)院,根據(jù)分層抽樣的要求,計算出每家醫(yī)院的抽樣數(shù)。得到清邁大學護理學院倫理委員會和3家醫(yī)院護理部的許可后,由各醫(yī)院護理部通過科室護士長發(fā)放問卷(包括1份有關(guān)研究情況及量表的詳細說明信,1份知情同意書,一份個人情況基本問卷,1份荷蘭式測試問卷——遇到?jīng)_突時的對策,1份Maslach工作倦怠——服務(wù)行業(yè)調(diào)查量表)給調(diào)查對象,并在 1周后由護士長統(tǒng)一收回交到護理部。結(jié)果輸入計算機后用SPSS進行分析,使用了描述性統(tǒng)計和推斷性統(tǒng)計的統(tǒng)計方法,使用Spearman等級秩序系數(shù)來推斷兩個變量的相關(guān)性。

2 主要結(jié)果

2.1 一般情況

本次調(diào)查共發(fā)放問卷417份,回收有效問卷390份,回收有效率為93.53%。99.74%的調(diào)查對象為女性。年齡18歲~55歲,平均年齡為31.22歲。從事護理工作時間為1年~38年,平均工作時間為10.73年。教育程度為:中專占 9.23%,大專占 58.21%,本科及本科以上占32.56%。職稱為:護士占46.41%,護師占35.64%,主管護師占16.15%,副主任護士占1.80%。

2.2 護士的沖突管理方式

75.13%的護士常使用單一的沖突管理方式,其中35.38%的護士最常使用的沖突管理方式是回避,28.12%的護士最常使用的沖突管理方式是解決問題,而僅有1.28%的護士最常使用的沖突管理方式是壓制,見表1。

2.3 護士的工作倦怠

護士在情緒疲憊感和工作冷漠感兩個維度上呈現(xiàn)中度的倦怠,而個人成就這一維度呈現(xiàn)高度的倦怠,見表2。

2.4 護士沖突管理方式與工作倦怠的相關(guān)性

護士的情緒疲憊感與解決問題這種沖突管理方式呈微弱的負相關(guān),而與順從這種方式呈微弱的正相關(guān);護士的工作冷漠感與回避及解決問題這兩種方式呈微弱的負相關(guān),而與順從這種方式呈微弱正相關(guān);護士的工作成就感幾乎與所有的沖突管理方式都呈正相關(guān),除了順從這種方式以外,見表3。

表1 護士的沖突管理方式

表2 護士的工作倦怠

3 討論

表3 護士沖突管理方式與工作倦怠的相關(guān)性

3.1 護士的沖突管理方式

研究結(jié)果表明,研究對象最常使用的沖突管理方式是“回避”,最不常使用的是“強迫”,國外的一些研究結(jié)果與本研究結(jié)果是一致的[8~10],也有的研究報道“整合”方式是護理人員最常使用的沖突管理方式[11],而有的研究則認為“遷就”是護士最常使用的沖突管理方式[12~13]。差異的主要原因可能是研究對象不同,可見研究對象的社會文化背景、護理發(fā)展水平、性別因素、從業(yè)時間等決定了護士沖突管理的方式。

首先從社會文化背景來看,在我國的傳統(tǒng)文化中,儒家文化影響深遠,儒家文化強調(diào)“中庸之道”,造就了國人在面臨沖突的時候普遍的心理是“回避”;其次在中國集體主義普遍被推崇,集體主義精神使得人們不愿意采取激進的行為去處理人際沖突,以免傷害到對方的面子[14],強調(diào)個性服從于共性。

其次從護理發(fā)展水平上來看,由于我國護士的社會地位比較低。在國內(nèi),很多情況下,人們?nèi)匀徽J為護理不是一個獨立的學科,護士的社會地位比醫(yī)生的要低。Scott[15]認為,權(quán)利的大小影響個人處理沖突的方式。

再次從研究對象的性別來看,本研究的被調(diào)查者絕大多數(shù)都是女性(99.74%),有研究證明女性多采用“回避”的方式[16]。

最后從研究對象從業(yè)時間來看,本研究的調(diào)查者中有 3/5的護士從事護理工作少于 10年,Eason 和Brown[17],以及蘇雅慧等[11]的研究發(fā)現(xiàn)工作年資較短者多采用“回避”的方式。

基于以上幾個原因,此次研究結(jié)果表明研究對象最常使用的沖突管理方式是“回避”,最不常使用的是“強迫”。

3.2 護士的工作倦怠

本研究的結(jié)果表明,被調(diào)查的護士在情緒疲憊感和工作冷漠感這兩個維度上呈現(xiàn)中度的倦怠,而個人成就這一維度呈現(xiàn)高度的倦怠。

隨著醫(yī)學模式從生物醫(yī)學模式到生物心理社會醫(yī)學模式的轉(zhuǎn)變,護理工作的內(nèi)涵有了很大的變化,護理工作量也明顯增大了。護理工作量是護士一個重要的工作壓力源,李小妹等的研究表明工作壓力源與工作倦怠成正相關(guān),工作壓力源越多,工作疲倦的程度就越高[18]。另外,正如前面提到的,在我國,護士的社會地位仍然較低,人們對護理工作的重要性認識不足,忽視了護士的價值,使得護士的工作成就感降低。

3.3 沖突管理方式與工作倦怠的關(guān)系

研究結(jié)果顯示,沖突管理方式與工作倦怠之間有顯著地相關(guān)性。“解決問題”這種沖突管理方式與情緒疲憊感、工作冷漠感呈負相關(guān)(r=-0.16, P<0.05;r=-0.21,P<0.05),而與工作成就感呈正相關(guān)(r=0.42, P<0.05)(見表3),說明“解決問題”這種方式能夠降低情緒疲憊感和工作冷漠感,增加工作成就感,是一種有效的沖突管理方式。雙關(guān)注理論(Dual Concern Theory)和工作倦怠的概念框架能夠很好地解釋這個結(jié)果。解決問題(Problem solving)是一種高度關(guān)注自己與他人的沖突管理方式,沖突雙方都愿意在滿足自己利益的同時也滿足對方的需求,通過分享信息,共同協(xié)商解決沖突的辦法,是一種雙贏的處理方式。解決問題這種方式能夠促進沖突雙方的合作,建立良好的人際關(guān)系,從而減輕情緒疲憊感和工作冷漠感。有效地應(yīng)用這種方式解決沖突能夠很好地完成自己的工作任務(wù),繼而有較高的工作成就感。

4 結(jié)論

護理工作是一項非常強調(diào)團隊合作精神的工作,需要多方面的配合與支持,在合作的過程中,沖突是不可避免的,有效地沖突管理能力是護理人員必須加強學習的一種管理能力。“解決問題”的沖突管理方式是一種比較好的模式,有助于改善護士的工作倦怠現(xiàn)狀,應(yīng)加以宣傳和學習。實現(xiàn)的途徑從護理管理者角度來說,就是首先要加強對護理沖突管理研究的重視,其次組織護理工作者學會沖突管理方式,運用有效地沖突管理方式以降低工作倦怠。在個體方面,護士認識到?jīng)_突管理方式與工作倦怠之間的關(guān)系,通過改變沖突管理方式來減輕工作的倦怠感,提高工作成就感和工作效率。

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